这本书我真的找了很久了!一直以来,我都在工作中遇到各种各样的数据分析难题,但总是觉得那些理论知识太过于抽象,很难直接应用到实际问题中。特别是当需要用 Excel 来解决一些复杂的数据建模和决策问题时,我总会感到力不从心。身边有些同事倒是挺擅长这方面的,他们总是能用 Excel 做出各种酷炫的图表和模型,让我非常羡慕。所以,当我在书店看到这本书的标题时,就觉得它简直是为我量身定做的!“数据、模型与决策案例集”这个名字就说明了它不是那种枯燥的理论讲解,而是更侧重于实际应用。“基于 EXCEL 的求解与应用”更是让我眼前一亮,Excel 是我最熟悉的工具,如果能用它来解决这些高阶问题,那就太方便了。我特别期待书里能有各种各样贴近实际工作场景的案例,比如市场分析、销售预测、库存管理、生产调度等等。我希望这些案例不仅仅是给出结果,更能详细讲解每一步的建模思路、Excel 函数的使用技巧,以及如何根据分析结果做出有效的决策。而且,书中提到“附光盘”,这让我觉得非常惊喜!我猜光盘里应该会有配套的 Excel 文件,比如案例中的原始数据、搭建好的模型、甚至是一些宏代码,这样我就可以跟着书里的讲解,边看边练,效率一定会大大提高。我希望这本书能让我彻底告别“纸上谈兵”,真正掌握利用 Excel 解决实际问题的能力。
评分这本书的内容确实是让我眼前一亮,特别是它在方法论上的切入点。我一直认为,在信息爆炸的时代,数据本身固然重要,但如何从数据中提炼出有价值的信息,构建出能够指导决策的模型,才是关键所在。这本书恰恰抓住了这个核心,并且将 Excel 这个我们日常工作中不可或缺的工具发挥到了极致。我个人在工作中经常会遇到一些需要量化分析的场景,但传统的方法论往往过于偏向统计学或者其他专业领域的模型,对于非专业人士来说门槛较高。而这本书的视角,即“基于 EXCEL 的求解与应用”,就显得非常亲民和实用。我期待它能够提供一套系统性的方法,教我们如何在 Excel 中一步步地搭建起能够支撑决策的模型。不仅仅是简单的公式套用,而是要深入理解模型背后的逻辑,以及如何根据实际情况对模型进行调整和优化。我希望书中的案例能够覆盖到一些具有代表性的决策场景,比如投资回报分析、风险评估、资源配置等等,并且能够展示出 Excel 在这些场景下强大的建模能力。尤其是“案例集”这个定位,让我觉得内容会非常丰富,能够让我接触到不同领域、不同复杂程度的问题,从而拓宽我的视野,提升我的解决问题的能力。
评分我一直对如何将复杂的数据转化为清晰可执行的决策感到着迷,尤其是在日常工作中,Excel 已经成为我们不可或缺的工具。然而,许多关于模型和决策的书籍往往侧重于高深的理论,或者依赖于昂贵的专业软件,这对于像我这样更倾向于利用现有工具解决问题的用户来说,门槛较高。因此,当看到《数据、模型与决策案例集:基于EXCEL的求解与应用》这本书时,我感觉找到了“救星”。“案例集”的定位让我充满了期待,我希望书中能有丰富多样的实际案例,能够覆盖到商业决策的各个方面,比如产品定价、市场推广、资源分配、风险管理等等。更重要的是,我期待这本书能够详细地阐述如何利用 Excel 的强大功能,一步一步地构建出能够支持这些决策的模型。不仅仅是介绍 Excel 的基本操作,而是要深入讲解如何在 Excel 中实现复杂的建模逻辑,如何利用内置函数和工具来分析数据、评估方案,并最终得出具有说服力的决策建议。我希望这本书能成为我工作中一个得力的助手,让我能够更自信、更有效地利用 Excel 来驱动决策。
评分作为一名对数据驱动决策充满兴趣的学习者,我一直在寻找能够将理论知识与实际操作相结合的资源。市面上有很多关于数据分析、建模的书籍,但很多都停留在理论层面,或者依赖于复杂的专业软件。而《数据、模型与决策案例集:基于EXCEL的求解与应用》这本书,恰恰满足了我对于“落地性”和“易用性”的期待。我特别看重“案例集”这个部分,因为我相信通过真实的案例学习,能够更直观地理解概念,更深刻地体会方法的价值。我期待书中能够包含各种各样不同行业、不同应用场景的案例,并且这些案例都能充分展示 Excel 在数据建模和决策分析中的强大作用。例如,在市场营销领域,如何利用 Excel 构建客户细分模型;在运营管理领域,如何利用 Excel 进行成本优化和效率提升;在财务分析领域,如何利用 Excel 进行投资决策和风险评估等等。我希望这些案例不仅能提供清晰的解题思路,更能详细讲解 Excel 函数和工具的使用方法,让我能够举一反三,将所学知识应用到我自己的实际工作中。
评分我一直觉得,很多关于数据分析和决策的书籍,虽然内容翔实,但总感觉离实际工作有点距离。理论讲得很透彻,但到了具体操作层面,尤其是如何利用我们手边的工具来落地,就变得模糊不清。我平时工作中接触最多的工具就是 Excel,可以说它是我的“得力助手”,但是如何将它应用到更高级的数据建模和决策支持上,一直是我比较欠缺的。所以,当我在网上看到《数据、模型与决策案例集:基于EXCEL的求解与应用》这本书时,我立刻就被它的“基于EXCEL”这一点吸引了。我非常期待这本书能够提供一些切实可行的、步骤化的指南,教我如何利用 Excel 的各种功能,比如高级公式、数据透视表、规划求解、单变量求解等等,来构建出能够解决实际问题的模型。我希望书中的案例不仅仅是展示结果,更重要的是能够详细拆解整个建模过程,包括数据预处理、变量定义、函数选择、模型构建、结果分析以及最终的决策建议。我想看到那些能够让我恍然大悟的“原来是这样!”的瞬间,能够学到一些我以前从未想到过的 Excel 应用技巧。这本书对我来说,可能不仅仅是学习知识,更是一种技能的提升,一种工作方法的革新。
评分书籍装帧精美,将司空见惯的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序驾驭,从外表到内文,从天头到地脚,三百六十度的全方位渗透,从视觉效果到触觉感受……始终追求“秩序之美”的设计理念把握,并能赋予读者一种文字和形色之外的享受和满足,开本大小很合适,充满活力的字体不仅根据书籍的体 裁、风格、特点而定.字体的排列,而且还让读者感受受第一瞬间刺激,而更可以长时间地品味个中意韵。从秩序有臻的理性结构中引伸出更深层更广瀚的知识源,创游一番想像空间,排列也很准确,图像选择有规矩,构成格式、版面排列、准确的图像选择、有规矩的构成格式、到位的色彩配置、个性化的纸张运用,毫厘不差的制作工艺……近似在演出一部静态的戏剧。插图也十分好,书画让我觉得十分细腻具有收藏价值,书的图形.包括插图和图案.有写实的、有抽象的、还有写意的。具备了科学性、准确性和感人的说明力,使读者能够意会到其中的含义.得到精神感受。封面色设计虽然只是书刊装帧中的一部分但这个书设计彩鲜艳夺目、协调统一,设计出来的画面,显得比较丰富不会给人看一眼就产生没有看头的感觉,只留下不可缺少的书名。 说明文(出版意图、丛书的目录、作者简 介)责任编辑、装帧设计者名、书号定价等.有机地融入画面结构中.参与各种排 列组合和分割.产生趣味新颖的形式.让人感 到言有尽而意无穷。设计以及纸张很干净都是自己的美术设计,体旋律,铺垫节奏起伏,用知性去设置表达全书内涵的各类要素有人说,读者层次与素质不同.“阳春白雪,和者盖寡”,影响发行量。那么请看,甘肃的《读者》发行至今,从未设计过这类低俗封面,何以1991年发行150万,1994年上升至390万,雄居全国16开杂志之首;余秋雨的《文化苦旅》、杨东平的《城市季风》都不是依靠封面的广告诱惑而令“洛阳纸贵”的。尽管它们的装帧设计并不十分前卫和十分理想,但它们在流俗面前的洁身自好是值得倡导的。还有一本被尘封20多年的学术著作《顾准文集》,封而极其朴素,出版不久即在北京脱销。由此可见,封面的广告作用不是左右发行量的唯一因素,内容的精萃才是一本书的最出色的广告!作为一个从“皇帝的女儿不愁嫁”,“读者买书是看内容不是看你的封面!”等等歪曲书装设计功能的压力下挣扎过来的装帧工作者,无论从专业上、理论上、感情上都无意贬低书装设计的作用,而唯有更强烈的呼唤—本好书必须有一个好的装帧设计!要尊重那些好书,善待那些好书,为它们创造出独特的有意味的书的艺术形象是我们的责任。 曲高未必和寡。沉沦污浊争相媚俗的封面今天或许还有市场,明天就会被不断提高审美情趣的人们所厌弃。正像近年来一些园林景区原有的熊猫垃圾桶被那些与环境和谐的树根垃圾箱取代一样。“听音乐的耳朵是音乐创造的”,书籍艺术工作者的使命在于创造懂得欣赏美的大众,使广大读者时时接触情趣高超、形式优美的文化环境,使图书市场逐步过渡成一个美育的课堂。
评分相信京东,物流很给力,但感觉不错。
评分书,就这样!
评分很实用,帮助很大,支持支持
评分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
评分对使用Excel建模和处理数据进行了详细讲解,很适用的工具书。
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评分书到用时方恨少,事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。
评分《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
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