罪三,认为池莉夸耀亦池如何考取大学、研究生,如何出版译著等等的举动,和普通家长无二。衡量孩子教育得当的标准就是她是否能斩获各种奖项,入名校,获学位吗?如果是这样,那么和现存的教育目的、教育方式有何区别?
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看起来是正版,挺好的
评分很好,可以用作参考。要10个字
评分在热门美剧《纸牌屋》里,主人公弗兰克听着他年轻的情人佐伊给父亲打电话,他有这么一段独白:“她在她父亲面前和在我面前是截然不同的两种人,她给父亲打电话永远是说‘我很好,不用担心我’。她不会对他说真话,他对自己的女儿的真实生活和所思所想一无所知。可是我们不也是一样吗?”在大多数的家庭关系中,“坦诚”是不存在的,子女往往会在父母面前掩饰真实的自我,换取父母的心安。换言之,子女一直努力地扮演着父母们心中理想子女的角色,以维持一种表面上的平衡。
评分还可以,下次在买
评分有价值的好书,非常适合阅读。
评分是的,亦池是幸运的,甚至是会令很多人妒忌的。因此,亦池也几乎被视为是一个反证,她的存在提醒着每一个家庭,如果你没有足够的经济实力,还是不要妄谈素质教育了。然而,池莉所认为的成功,并非因为亦池取得了多少成就,赚了多少钱,相反,池莉感觉自己可以功成身退的原因是:亦池已经长大了。她更注重的是亦池作为独立个体的完善程度,她认为“让孩子们成为怎样的人,是教育的第一步”,而教育的终极目的,是将孩子培养为一个心理健全、心智成熟、自信乐观的人,并且懂得珍视生命,享受生命。亦池之所以能够成为亦池,出国留学并不是因,而是果。在高校投毒案、凶杀案屡屡发生的今天,我们应该反思的,正是我们在“做人”教育上的缺失,我们这一代年轻人实在是太缺乏通识教育了。这是整个社会的缺憾。
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