具體描述
內容簡介
作為一名對外漢語教師，首先要對自己所教的內容有比較全麵深入的瞭解，即需要掌握有關現代漢語的本體知識。為此編者們依據《IPA國際注冊漢語教師認證標準》和中國國傢漢辦齣颱的《國際漢語教師標準》編著瞭該考試指南。《現代漢語科目認證指南（國際注冊漢語教師資格等級認證參考用書）》力求綱目清晰，重點突齣。本書每章包括備考提示、重點知識和備考習題三部分。備考提示簡明扼要地點齣該章的重點和難點；重點知識是每章的主體，所講的知識點都緊扣《考試大綱》；最後一部分是備考習題，這部分一來幫助考生鞏固所學，熟悉齣題思路和掌握解題方法；二來可以嚮考生演示如何運用所學的現代漢語知識來分析具體問題。內頁插圖
目錄
叢書編寫說明前言
國際注冊漢語教師資格等級考試說明
國際注冊漢語教師資格等級考試大綱·現代漢語
國際注冊漢語教師資格等級考試·現代漢語樣捲及參考答案
緒論
第一章 語音
一、普通話語音方麵的特點
二、語音四要素
三、發音器官
四、音素、元音和輔音
五、普通話的音節結構
六、音位
七、音變
第二章 漢字
一、文字概說
二、漢字特點及其字體演變.
三、漢字的構造
四、漢字的使用
第三章 詞匯
一、詞匯概說
二、詞的構造
三、詞義
四、詞匯構成
五、詞典與詞匯規範化
第四章 語法
一、普通話語法方麵的特點
二、語法概說
三、詞類
四、實詞分說
五、虛詞分說
六、短語分類
七、句子分類
八、句法結構分析★★
九、常見句法錯誤★★
各章備考習題參考答案
前言/序言
隨著中國國力的增強和國際地位的上升，學習漢語的外國人越來越多，“漢語熱”持續升溫。但是，在這一熱潮之下，有一個因素一直製約著漢語的推廣，那就是優秀漢語教師的極匱乏。社會上一直流行這樣一個認識，以為“會說漢語就會教漢語”，結果對外漢語教師的培訓一直沒有得到應有的重視。其實，對外漢語教學是一門以漢語言教學為基礎，關涉教育學、心理學、文學、藝術等許多學科的交叉學科，所需要的教師當然也需要經過專門培訓纔能勝任。
作為一名對外漢語教師，首先要對自己所教的內容有比較全麵深入的瞭解，即需要掌握有關現代漢語的本體知識。很多人覺得對外漢語無非就是教外國人跟著自己說而已，沒有必要去深究。所以，當學生問為什麼的時候，他們總是以“約定俗成”來迴答。這正是因為他們對現代漢語“知其然”而“不知其所以然”。要想成為一名閤格的對外漢語教師，就必須上升到“知其所以然”的層麵，而這就需要全麵係統地學習現代漢語的本體知識。
為此我們依據《IPA國際注冊漢語教師認證標準》和中國國傢漢辦齣颱的《國際漢語教師標準》編著瞭該考試指南。在編寫過程中，我們力求綱目清晰，重點突齣。本書每章包括備考提示、重點知識和備考習題三部分。備考提示簡明扼要地點齣該章的重點和難點，這樣復習時就可以做到有的放矢；重點知識是每章的主體，所講的知識點都緊扣《考試大綱》，凡常考知識點都標以“★”，難點和容易忽略的知識點則標以“▲注意”，基本術語的定義都用加粗字體標明。這樣大傢在復習時就可以主次分明，不至於眉毛鬍子一把抓。最後一部分是備考習題，這部分一來幫助考生鞏固所學，熟悉齣題思路和掌握解題方法；二來可以嚮考生演示如何運用所學的現代漢語知識來分析具體問題。學現代漢語，不僅是為瞭順利通過國際注冊漢語教師證考試，更是為瞭提高自己的語言分析能力，這樣自己在以後的實際教學中，就可以靈活解決所遇到的一些語言問題，從而真正做到教學相長。
最後，希望這本考試指南能讓考生復習時事半功倍，在最短的時間內掌握現代漢語學科的精華，從而取得理想的成績。當然，也希望這本書能讓更多的人體會到現代漢語的魅力，讓更多的有誌之士加入到漢語教學事業中來——畢竟，漢語的推廣任重而道遠，需要吸納一批又一批的對外漢語教師。
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用戶評價
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評分這是孫少平教給我的，也是一直以來我對自己的要求。
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評分這是一幅多麼美麗、多麼令人動容的畫麵啊！骯髒、淩亂的窯洞和朗朗而讀的孫少平。這一刻，再美麗的風景畫在這一幕麵前，或許都該羞愧瞭。
評分書很好，考試時有很大幫助
評分在接受範圍內，是教材，還好。
評分第二品 善現啓請分
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