《UCP600與ISBP681述評及案例》是在已於2007年7月1日開始實施的UCP600(《跟單信用證統一慣例》,Uniform Customs and Practice for Documentary Credits,國際商會第600號齣版物)與ISBP681(《關於審核跟單信用證項下單據的國際標準銀行實務》,International Standard Banking Practice for the Ex用錶格比較與案例分析的方法,力求做到國際慣例與中國國情相結閤、規則理論與實踐技巧相結閤,最終達到學以緻用的目的。全書共分為四章第一章UCP600的演進與變化第二章UCP600中英文對照與解析第三章ISBP681中英文對照與解析第四章信用證的風險。《UCP600與ISBP681述評及案例》既可作為高等院校國貿、金融、法律及相關專業的教材,也可作為從事銀行、經濟、法律相關工作人員的參考書。
一本厚實的著作,書名是《UCP600與ISBP681述評及案例》,光是擺在桌麵上就給人一種沉甸甸的專業感。我拿到它的時候,內心是既好奇又有些許畏懼的。畢竟,UCP600和ISBP681這些縮寫,對於非專業人士來說,聽起來就像天書。但職業的需要,讓我不得不硬著頭皮去翻閱。打開第一頁,撲麵而來的是嚴謹的法律條文和復雜的國際貿易術語。我嘗試著去理解那些關於單據、付款、信用證的規定,但坦白說,初次接觸,我的大腦就像被塞滿瞭各種陌生的概念, G.S.T.、B/L、C.O.,每一個都像是需要單獨攻剋的堡壘。我需要找到一本能夠幫助我剝離這些復雜性,一點點引導我入門的書。我期望這本書能夠像一位經驗豐富的老師,不僅僅是羅列條文,更能深入淺齣地解釋這些規則背後的邏輯和意義。我需要它能夠用我能理解的語言,告訴我這些看似枯燥的條款是如何在實際貿易中發揮作用的,以及它們可能帶來的風險和機會。我希望這本書能夠在我學習的初期,給我帶來撥雲見日般的清晰感,讓我不再對國際信用證的操作感到束手無策。
評分我擁有一本關於國際貿易規則的書,名為《UCP600與ISBP681述評及案例》。然而,我目前還未能完全消化書中的內容。盡管我深知UCP600和ISBP681在國際信用證業務中的重要性,但深入理解其條文細節,尤其是在實踐中如何靈活運用,對我來說仍然是一個挑戰。我常常會思考,當遇到一些棘手的單據不符點時,如何纔能準確判斷,並在銀行和客戶之間找到一個平衡點。我希望這本書能夠幫助我建立更強的邏輯思維能力,能夠從紛繁復雜的條文和單據中,抽絲剝繭,找到問題的關鍵所在。我希望它能教會我如何解讀那些看似細微但可能引發巨大爭議的文字,以及如何從宏觀的角度去把握整個信用證的操作流程。我期待在閱讀這本書的過程中,我的業務能力能夠得到顯著的提升,讓我更有信心去處理各種復雜的信用證業務。
評分我一直覺得,對於像UCP600和ISBP681這樣具有高度專業性的內容,學習的過程往往伴隨著枯燥和晦澀。所以,我希望這本書不僅僅是知識的傳遞,更能夠具備一定的可讀性和趣味性。我希望它能夠采用一種相對輕鬆的語言風格,避免過於學究氣的錶達。例如,在解釋一些復雜的概念時,如果能夠穿插一些生動的比喻,或者結閤一些實際的貿易場景來舉例說明,我想會更容易被理解。我希望作者能夠在保持專業性的前提下,用一種引人入勝的方式來引導讀者,讓他們在閱讀的過程中不會感到疲憊。或許,書中可以有一些“小貼士”,或者“注意事項”之類的欄目,用來提煉關鍵信息,或者強調容易齣錯的地方。如果這本書能夠用一種循序漸進的方式,從最基礎的概念講起,然後逐步深入到更復雜的應用,最終讓讀者在閱讀完之後,能夠對UCP600和ISBP681形成一個係統而清晰的認知,那就太棒瞭。
評分我對這本書的期望,更多地集中在它能否為我提供一個堅實的知識基礎。我並非想要成為信用證操作的專傢,但我確實需要理解其中的核心要素。當我閱讀一本關於UCP600和ISBP681的書時,我期望它能夠清晰地梳理齣這兩份重要國際規則的關鍵節點。比如,UCP600是如何規範信用證的開立、通知、議付、付款等各個環節的,ISBP681又是在哪些方麵對UCP600進行瞭補充和細化,特彆是在單據的相符性方麵。我希望這本書能夠用一種結構化的方式呈現信息,而不是零散的堆砌。如果它能夠配以圖錶,或者將相關的條文進行對照解析,那就更好瞭。我希望在閱讀過程中,我能夠逐漸建立起對整個信用證流程的立體認知,理解不同條款之間的關聯性,以及它們對貿易雙方權利義務的影響。我希望能掌握識彆和處理常見單據問題的基本方法,從而在實際工作中減少因誤解規則而産生的差錯。
評分作為一名在國際貿易領域摸爬滾打多年的從業者,我深知理論與實踐脫節的尷尬。所以,當我翻開《UCP600與ISBP681述評及案例》時,我內心最渴望的,是它能提供那些“乾貨”,那些能讓我豁然開朗的案例。我希望書中的案例不是那種虛構的、脫離實際的“模型”,而是真正發生過的,具有代錶性的、能反映現實復雜性的情況。我需要看到,在UCP600和ISBP681的框架下,當不同國傢的銀行、不同的客戶,遇到相似或相似的問題時,是如何運用這些規則去解決的,最終的結果是什麼。我期待書中能夠深入剖析案例背後的原因,指齣其中可能存在的陷阱,以及應該如何規避。更重要的是,我希望這些案例能夠幫助我理解,在規則的模糊地帶,或者在齣現爭議的時候,如何進行有效的溝通和協商,如何運用專業的知識來維護自身的權益。如果這本書能夠提供一些“他山之石”的藉鑒,讓我看到其他成功或失敗的案例,並從中汲取經驗教訓,那將是對我最有價值的補充。
評分包裝還不錯,這個價錢買這些書 很值啦
評分當你把中長期的闆塊移動也思考進你的人生規劃中,你纔可以在後有追兵、前有斷崖時,瞬間啓動早已準備好的能量,一躍跳進新的版圖。
評分角邊都破瞭
評分經常讀書的人會思考,知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒,抓住根本和要害,從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每一個結論會通過閤理的推導得齣,而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機,一個人養成瞭讀書的習慣,一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣,一輩子不知所措愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,隻喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息,讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到瞭知識,鍛煉瞭能力,更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處,包括題目、作者、齣版單位、齣版日期,頁碼等,便於引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:(1)索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版麵,以備日後查找方便。(2)抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來,其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:(1)書頭批注書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供瞭方便。(2)提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點,提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。(4)評注讀書筆記評注讀書筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記,是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種:(1)劄記劄記也叫劄記,是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。(2)心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《UCP600與ISBP681述評及案例》是在已於2007年7月1日開始實施的UCP600(《跟單信用證統一慣例》,UNIFORM CUSTOMS AND PRACTICE FOR DOCUMENTARY CREDITS,國際商會第600號齣版物)與ISBP681(《關於審核跟單信用證項下單據的國際標準銀行實務》,INTERNATIONAL STANDARD BANKING PRACTICE FOR THE EX用錶格比較與案例分析的方法,力求做到國際慣例與中國國情相結閤、規則理論
評分你們花越多的時間瞭解自己、開發自己,你就會發現自己是一個開挖不盡的巨大礦坑,而不是人傢給你什麼,你就吃什麼的垃圾場。
評分以前的我不是像你們現在所看到的樣子,我以前很怕人、怕說話,對自己沒有自信,對環境沒有安全感,對世界充滿敵意,人緣差到不行,連上廁所、睡覺都得拉著自己的好友或傢人陪我,不敢一個人做事,更不要說自己去看電影或是去旅行瞭。我把自己關在房間與書本裏很長一段時間,不曉得外麵的世界是什麼模樣。直到爸媽把我一人丟到美國遊學兩個月,讓我不得不離開籠子,逼得我必須得自己齣去覓食、自己去選課
評分老天生你,讓你與彆人的長相不同、生日不同、傢庭不同、個性不同……就是要讓你與眾不同。你必須找齣自己的獨特之處,一定有什麼是隻有你纔能做,而彆人做不來的,就像馬庫斯?巴金漢、唐納德?剋利夫頓所提到的:“如果某人天生有強烈的好奇心,這就是一種天賦;迷人,是一種天賦;有恒心,是一種天賦;有責任感,也是一種天賦……當你發現自己對某件事物有特彆的渴望,能快速學習,完成後自我滿意度很高時,那就是你天賦之所在。”(引自《現在,發現你的優勢》)
評分老天生你,讓你與彆人的長相不同、生日不同、傢庭不同、個性不同……就是要讓你與眾不同。你必須找齣自己的獨特之處,一定有什麼是隻有你纔能做,而彆人做不來的,就像馬庫斯?巴金漢、唐納德?剋利夫頓所提到的:“如果某人天生有強烈的好奇心,這就是一種天賦;迷人,是一種天賦;有恒心,是一種天賦;有責任感,也是一種天賦……當你發現自己對某件事物有特彆的渴望,能快速學習,完成後自我滿意度很高時,那就是你天賦之所在。”(引自《現在,發現你的優勢》)
評分一次性買瞭三本書,都很好哦
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