高等院校網絡教育係列教材：經濟法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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於楊曜，董溯戰，鄧小雲 編

圖書標籤:

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齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562827559

版次：1

商品編碼：10578999

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

用紙：膠版紙

頁數：243

字數：397000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《經濟法》分為六部分。第一部分為經濟法的基礎理論，主要論述瞭經濟法的概念與特徵、産生與發展、基本原則、與相關法的關係、經濟法關係等內容，它統領教材的其他內容；第二部分為經濟法主體，主要闡述瞭國有企業與集體企業、個人獨資企業、外商投資企業、公司、企業破産等經濟法主體製度；第三部分是市場規製法，主要論及財政法、稅法、金融法、價格法等宏觀調控法的基本法律問題；第四部分是市場規製法，涉及反不當競爭法與反壟斷法、産品質量法和消費者權益保護法等調整市場規製關係的法律；第五部分是勞動與社會保障法，涉及有關勞動與社會保障領域的主要法律製度；第六部分為經濟訴訟與經濟仲裁法，旨在為經濟法實體權利的實現提供程序法保障。

內頁插圖

目錄

第一章 經濟法總論／001
第一節 經濟法的概念、特徵和調整對象／001
第二節 經濟法的産生和發展／003
第三節 經濟法的基本原則／006
第四節 經濟法與相關法的關係／008
第五節 經濟法律關係／011

第二章 市場主體法／019
第一節 全民所有製企業與集體所有製企業法／019
第二節 個人獨資企業法／023
第三節 閤夥企業法／025
第四節 外商投資企業法／031
第五節 公司法／034
第六節 破産法律製度／046

第三章 財政法／055
第一節 財政法概述／055
第二節 預算法／057
第三節 政府采購法／063

第四章 稅法／070
第一節 稅法概述／070
第二節 增值稅法／074
第三節 消費稅法／076
第四節 所得稅法／078
第五節 稅收徵收管理法／083

第五章 金融法／088
第一節 金融法概述／088
第二節 銀行法／089
第三節 票據法／098
第四節 保險法／108
第五節 外匯管理法／118

第六章 價格法／124
第一節 價格法概述／124
第二節 價格法的主要製度／125
第三節 違反價格法的法律責任／129

第七章 競爭法／131
第一節 競爭法概述／131
第二節 反壟斷法／135
第三節 反不正當競爭法／144

第八章 消費者權益保護法／158
第一節 消費者權益保護法概述／158
第二節 消費者的權利和經營者的義務／160
第三節 消費糾紛的解決和法律責任／165

第九章 産品質量法／169
第一節 産品質量法概述／169
第二節 産品質量監督管理體係／170
第三節 産品質量義務／174
第四節 産品責任／175
第五節 違反産品質量法的法律責任／178

第十章 勞動法／181
第一節 勞動法概述／181
第二節 勞動閤同／184
第三節 集體閤同／190
第四節 勞動基準／192
第五節 勞動爭議的處理／196

第十一章 社會保障法／199
第一節 社會保障法概述／199
第二節 社會保險法／201
第三節 社會救濟法／208
第四節 社會福利法／210
第五節 社會優撫法／213

第十二章 經濟訴訟和經濟仲裁／215
第一節 經濟訴訟／215
第二節 經濟仲裁／223
附 課後習題／229

精彩書摘

第三節 經濟法的基本原則
“基本原則體現著法的本質和根本價值，是整體法律活動的指導思想和齣發點，構成法律體係的靈魂，決定著法的統一性和穩定性。”①同樣，經濟法的基本原則，是經濟法所依據的準則和標準，體現著經濟法的本質和根本價值，貫穿於經濟法的立法、執法和司法實踐。
一、確立經濟法基本原則的原因
亞裏士多德說，“法始終是一種一般的陳述”。②馬剋思指齣，“法律是肯定的、明確的、普遍的規範”。③這些論述都引導我們得齣一個重要結論，即法的本質特徵之一就是法具有普遍性。法律在曆史條件和人類理性的限製下總是具有許多普遍性、一般性的規定，作為一種行為規範，隻能進行類的規範和調整而不能個彆調整。它不能進行一人一法、一事一法的規定，為瞭普遍的適用隻能抽象規定。
法作為一種普遍性規範，與它所要調整的社會關係具有以下矛盾：
（1）法所調整的社會關係是具體的，因此法的普遍性規定和具體的社會關係之間總是有著相當的距離，不可能一一對應。
（2）法是相對穩定的而社會關係是不斷變化的。法之所以隻是普遍性規定，一個重要原因就是為瞭保持法的相對穩定性，並以此作為指導人們行為的準則。但社會關係是不斷變化的，因此法律總是處於超前或者滯後的狀況。
在法律實施過程中法官往往具有一定的自由裁量權，但是這種自由裁量需要一定的限製，達到既要剋服成文法法律規定有限，不能涵蓋社會關係的各種情況的局限，又不能齣現“法官立法”的情況，這種任務隻能由法律的基本原則來完成。可以說法的基本原則是由法自身所固有的矛盾和局限決定的。
經濟法所調整的社會關係相對於其他社會關係具有廣泛性、普遍性、復雜性等特點，必須使用普遍性規定調整；經濟關係也是最活躍的社會關係，總是處於不斷變化發展的過程之中，隻有通過經濟法的基本原則和具體規定相結閤的方式，纔能解決好經濟活動中齣現的各種問題。

前言/序言

　　網絡教育是依托現代信息技術進行教育資源傳播、組織教學的一種嶄新形式，它突破瞭傳統教育傳遞媒介上的局限性，實現瞭時空有限分離條件下的教與學，拓展瞭教育活動發生的時空範圍。從1998年9月教育部正式批準清華大學等4所高校為國傢現代遠程教育第一批試點高校以來，我國網絡教育曆經瞭8年發展期，目前全國已有67所普通高等學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育，注冊學生超過300萬人，畢業學生100萬人。網絡教育的實施大大加快瞭我國高等教育的大眾化進程，使之成為高等教育的一個重要組成部分；隨著它的不斷發展，也必將對我國終身教育體係的形成和學習型社會的構建起到極其重要的作用。
　　華東理工大學是國傢“211工程”重點建設高校，是教育部批準成立的現代遠程教育試點院校之一。華東理工大學網絡教育學院憑藉其優質的教育教學資源、良好的師資條件和社會聲望，自創建以來得到瞭迅速的發展。但網絡教育作為一種不同於傳統教育的新型教育組織形式，如何有效地實現教育資源的傳遞，進一步提高教育教學效果，認真探索其內在的規律，是擺在我們麵前的一個新的、亟待解決的課題。為此，我們與華東理工大學齣版社閤作，組織瞭一批多年來從事網絡教育課程教學的教師，結閤網絡教育的學習方式，陸續編撰齣版一批包括圖書、課程光盤等在內的遠程教育係列教材，以期逐步建立以學科為先導的、適閤網絡教育學生使用的教材結構體係。
　　掌握學科領域的基本知識和技能，把握學科的基本知識結構，培養學生在實踐中獨立發現問題和解決問題的能力是我們組織教材編寫的一個主要目的。係列教材包括瞭計算機應用基礎、大學英語等全國統考科目，也將涉及管理、法學、國際貿易、化工等多學科領域的專業教材。
　　根據網絡教育學習方式的特點編寫教材，既是網絡教育得以持續健康發展的基礎，也是網絡教育的一次全新嘗試。本套教材的編寫凝聚瞭華東理工大學眾多在學科研究和網絡教育領域中有豐富實踐經驗的教師、教學策劃人員的心血，希望它們的齣版能對廣大網絡教育學習者進一步提高學習效率予以幫助和啓迪。

《閤同法原理與實務精講》 本書聚焦於現代商事活動的核心基石——閤同法，旨在為讀者提供一套係統、深入且具有高度實踐指導意義的學習資源。不同於側重宏觀經濟理論或特定法律條文的堆砌，本書立足於閤同關係從訂立、履行到爭議解決的全生命周期，以案例驅動和條文解析相結閤的方式，構建起一個完整、易於理解的閤同法知識體係。 第一部分：閤同法基礎理論的重構與深化 本書伊始，即對閤同法的基本原則進行瞭深入探討。我們不僅僅停留於《民法典》中對“意思自治”、“公平誠信”等原則的羅列，而是通過對比英美法係與大陸法係的理論演進，闡釋這些原則在當代商業環境中的具體內涵與適用邊界。重點解析瞭閤同的法律本質、閤同自由與限製之間的張力，以及情勢變更原則在社會經濟劇烈變動下的適用睏境與解決路徑。 第二部分：閤同的訂立與效力：從要約到生效的精確控製 本部分是全書的重點和難點所在。我們摒棄瞭傳統教材中對“要約”和“承諾”的機械式講解，轉而關注要約的邀請、要約的撤迴與撤銷在實際商業談判中的微妙操作。特彆設置瞭“電子閤同的要約錶示”專題，詳細分析瞭電子簽名法的最新發展，以及在網絡環境下，如何確保閤同的有效成立。 在閤同的效力認定上，本書著重剖析瞭可撤銷閤同與無效閤同的區彆與交叉。對於乘人之危、顯失公平等易産生爭議的條款，我們引入瞭大量司法判例，結閤法院裁判思路，指導讀者如何識彆和防範閤同中的“陷阱條款”。例如，對於格式條款的效力審查，本書提供瞭詳細的“提示與說明義務”自查清單，確保閤同的公平性。 第三部分：閤同的履行、變更與終止：風險管理的實戰指南 閤同的價值體現在其履行環節。本書將閤同履行過程中的不安抗辯權、同時履行抗辯權等製度，置於具體的交易場景中進行分析。例如，在國際貿易中，關於單證相符與貨樣相符的爭議處理，以及在工程建設中，如何通過預付款擔保和工程進度款支付機製來鎖定風險。 閤同的變更與解除是應對市場變化的關鍵手段。本書係統梳理瞭法定解除權和約定解除權的行使條件，並重點探討瞭不可抗力的認定標準，尤其是在全球供應鏈中斷的背景下，如何界定“不能預見、不能避免且不能剋服”的客觀情形。此外，對於債務的轉讓、閤同權利的讓與，本書提供瞭詳盡的法律後果分析。 第四部分：違約責任與救濟：損失的量化與分配 違約責任的追究不僅是懲罰，更是對損失的有效彌補。本書在違約責任部分，重點強化瞭對可預見性規則的理解，指導讀者在簽訂閤同時如何科學預估和約定違約金，避免齣現“過分高於損失的”無效約定。 在損害賠償的計算方麵，本書提供瞭詳盡的閤同法損失計算模型，包括直接損失、可得利益損失的舉證和量化方法。針對繼續性閤同的違約責任，本書引入瞭英國法上的“停止履行權”概念，並結閤我國司法實踐，探討瞭在長期服務閤同中，如何進行閤理的費用核算和損失評估。 第五部分：典型閤同的專項分析與風險規避 基於實踐需求，本書選取瞭實踐中高頻齣現的幾類典型閤同進行深度剖析： 1. 買賣閤同： 重點分析標的物所有權保留的法律效力、風險轉移的時間點，以及分批交貨情況下的違約處理。 2. 建設工程閤同： 探討總包與分包之間的責任界限、工程價款的優先受償權與抵押權衝突，以及工程質量瑕疵的擔保責任。 3. 藉款閤同與擔保閤同： 詳細解析自然人藉貸、金融機構藉貸的法律適用差異，以及抵押、質押閤同的公示要件與效力風險。 本書特色： 案例驅動學習法： 引入數百個來自最高人民法院公報和地方高院的精選案例，將抽象的法律條文轉化為具體的裁判邏輯。 實務操作指引： 針對企業法務人員和律師，提供閤同起草、談判要點、證據收集等方麵的“操作手冊式”建議。 與時俱進的更新： 充分吸收瞭《民法典》實施後的最新司法解釋和立法精神，確保內容的前沿性和權威性。 本書適用於法學院高年級本科生、法律專業研究生，以及廣大從事經濟貿易、企業管理、閤同審核和法律實務工作的人士。通過本書的學習，讀者將能夠係統掌握閤同法的核心精髓，有效規避交易風險，並在商業活動中做齣準確、有力的法律決策。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將進入大四、需要開始準備畢業論文的學生，我對法律類教材的實用性和前沿性有著特彆的要求。這本書的齣版時間相對較新，這一點讓我比較放心，畢竟經濟法領域的發展日新月異，很多法律法規都在不斷修訂和更新。我在瀏覽內容時，注意到書中對一些典型案例的引用和分析，這對於理解抽象的法律條文非常有幫助。案例的選擇是否具有代錶性，分析是否到位，直接關係到教材的教學效果。我希望這本書能夠提供一些思考題或者討論區，引導讀者將理論知識與實際問題相結閤，培養獨立分析和解決問題的能力。另外，我比較看重教材的語言風格，希望它既能保持學術的嚴謹性，又不會過於晦澀難懂，能夠讓非法律專業的學生也能理解和接受。這本書在這一點上錶現如何，還有待我進一步的深入閱讀來檢驗。

評分☆☆☆☆☆

我是在備考經濟法相關的職業資格考試時瞭解到這本書的。據說這套教材是很多高等院校在網絡教育中使用的，質量應該有所保障。拿到書之後，我首先關注的是其內容的更新程度和完整性。經濟法是一個龐大且不斷發展的學科，如果教材內容陳舊，那麼對於考試來說就會大打摺扣。我在粗略翻閱時，注意到瞭一些關於市場準入、反不正當競爭等方麵的介紹，這些都是考試中的重點和難點。我希望這本書能夠提供一些考試技巧或者解題思路，幫助我更好地掌握知識點，並且能夠針對性地進行復習。此外，教材的語言風格也對我來說很重要，我希望它能夠邏輯清晰，條理分明，避免過於冗餘的文字，讓我能夠高效地吸收知識。這本書的排版和字體也顯得比較專業，這對於長時間閱讀來說，是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在職的財務人員，一直希望能夠係統地補充經濟法方麵的知識，以便更好地理解和應對工作中遇到的各種經濟閤同、稅務規定以及市場監管等問題。選擇這本書，是因為它打著“高等院校”的旗號，我理解這通常意味著內容會比較權威和係統。拿到手後，我大緻翻瞭一下，發現它的章節設置很全麵，從基礎的法律概念講到具體的經濟活動中的法律適用，感覺覆蓋麵非常廣。特彆是關於閤同法、公司法、證券法等章節，這些都是與我日常工作息息相關的。我比較關注的是，書中對這些法律的解釋是否清晰明瞭，是否提供瞭具體的案例分析，以及是否對一些容易混淆的法律條文進行瞭深入的剖析。畢竟，作為非法律專業的從業者，我們需要的是能夠指導實踐的知識，而不是純粹的理論堆砌。這本書在這一點上能否滿足我的需求，還有待我深入研讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對經濟學充滿興趣的普通讀者，我一直想深入瞭解經濟運行背後的法律框架。這本書的書名《高等院校網絡教育係列教材：經濟法》讓我覺得它應該會比較係統和權威。拿到書後，我先粗略地翻閱瞭目錄和一些章節。我注意到它涵蓋瞭市場主體、市場秩序、宏觀調控等多個方麵，感覺內容相當全麵。我比較感興趣的是其中關於閤同、公司、知識産權等與日常生活和商業活動緊密相關的部分。我希望能從書中學習到如何規範地進行經濟活動，如何保護自己的閤法權益，以及如何理解和應對市場中的各種法律問題。對於教材的語言，我希望它能夠通俗易懂，避免過多的專業術語，即使是沒有法律背景的讀者也能理解。同時，我希望能看到一些生動的案例分析，幫助我更好地理解抽象的法律條文。這本書的整體設計和裝幀也都顯得比較大氣、專業，讓我對它的內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計雖然簡潔，但深灰色的背景搭配燙金的“經濟法”三個字，透著一股嚴謹和專業的氣息，讓人一眼就能感受到這是一本學術性的教材。我當初選擇它，主要是因為它屬於“高等院校網絡教育係列教材”這個品牌，通常這類教材在內容組織和編排上都有一定的水準，比較適閤係統性地學習。拿到書後，我首先翻閱瞭目錄，章節的劃分邏輯清晰，從經濟法的基本概念、淵源，到具體的市場經濟法律製度，再到宏觀調控、對外經濟法律製度等，脈絡分明，覆蓋麵廣。我尤其關注瞭其中關於反壟斷法和知識産權法的章節，這是當前經濟活動中非常重要的兩個領域，內容是否有深度、是否緊跟最新立法動態，是我比較看重的。雖然我還沒有深入到每一頁的細節，但從整體的框架來看，這本書為學習經濟法提供瞭一個紮實的起點。教材的紙張質量也很好，印刷清晰，字體大小適中，閱讀起來不會感到吃力，這一點對於長時間的學習來說非常重要。

評分☆☆☆☆☆

非常好，也還可以瞭，謝謝。

評分☆☆☆☆☆

還不錯還不錯還不錯還不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書，學習必備！好評！

評分☆☆☆☆☆

喜歡,會一直在京東購書 對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完。

評分☆☆☆☆☆

此書適閤學生閱讀 希望會有實際作用

評分☆☆☆☆☆

書本不錯，比書店買的便宜。

評分☆☆☆☆☆

[SM]寫的很好！書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”，隻有多讀健康有益的書，努力地學習，纔能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧~還不錯啊~~~

評分☆☆☆☆☆

和學校發的書一模一樣，書的材質也很好，可以確定是正品，很贊很贊！