具体描述
内容简介
《中世纪的欧洲大学：博雅教育的兴起》为拉什道尔院长关于中世纪欧洲大学丛书中的牛津卷。本书对于牛津大学的历史起源、牛津大学以及各个学院机构章程的演进发展、早期的牛津大学与牛津城之间的微妙关系、大学与教堂之间的渊源以及牛津大学诸学院的创建过程做了详尽而动人的记述。对于高等教育史以及早期高等教育教学、管理等各方面的研究，本书都具有极高的参考价值。目录
序（A.B.Emden）第一章 牛津大学及其诸学院的起源
第二章 牛津大学组织建构的发展
第三章 大学与城市
第四章 大学与教堂
第五章 牛津大学的教学与研究
第六章 牛津诸学院
第七章 牛津大学在中世纪思想史上的地位
第八章 剑桥大学的兴起
第九章 剑桥诸学院
第十章 中世纪大学的人口
第十一章 中世纪大学的学生生活
附录1 中世纪欧洲大学城
附录2 中世纪欧洲大学一览
本卷术语
用户评价
《中世纪的欧洲大学——在上帝与尘世之间》为《中世纪的欧洲大学》第二卷。
评分很好
评分《中世纪的欧洲大学——在上帝与尘世之间》重点介绍现代大学的原型巴黎大学。
评分不错不错
评分“还有一种类型的知识也只能够在个体之间的交往中领悟：一种只能产生于即时的思想碰撞中的知性陶冶，一种孤独的个体根本无从体会的生命热情……大学既不是业余人士或浅薄者的乐园，甚至也不仅仅是学生休憩生活的场所。大学致力于最高等级的知性教化，而非基础的指导以及实用的知识。大学追求科学的进步，而非仅仅着眼于知识的保存或传播。大学还是荟萃各种知识科系，使其相互接触并和谐交融之处，同时更是促进教育和科研共同发展的场所。”
评分书是破的，书是破的，书是破的，重要的话要说三遍！！！！
评分《中世纪的欧洲大学》是早期大学研究方面迄今为止最权威的著作。作者海斯汀·拉斯达尔以翔实的史料、开阔的视野，对大学的形成与发展进行了多层次、全方位的论述。该书共分3卷：第一卷探讨萨勒诺、博洛尼亚两所意大利大学的兴起与发展，第二卷重点介绍现代大学的原型巴黎大学。第三卷则集中探讨英国大学，尤其是牛津和剑桥大学。作为一个以史料见长的牛津学者，拉斯达尔对每一个细节都给予充分的史料支撑，同时给予适当的评论，让读者在掌握史料的同时又能享受到倾听历史描述的愉悦。
评分很好
评分“还有一种类型的知识也只能够在个体之间的交往中领悟：一种只能产生于即时的思想碰撞中的知性陶冶，一种孤独的个体根本无从体会的生命热情……大学既不是业余人士或浅薄者的乐园，甚至也不仅仅是学生休憩生活的场所。大学致力于最高等级的知性教化，而非基础的指导以及实用的知识。大学追求科学的进步，而非仅仅着眼于知识的保存或传播。大学还是荟萃各种知识科系，使其相互接触并和谐交融之处，同时更是促进教育和科研共同发展的场所。”
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