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金定海，郑欢著

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出版社：高等教育出版社

ISBN：9787040225440

版次：1

商品编码：10493986

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-01-01

用纸：胶版纸

页数：317

具体描述

编辑推荐

《广告创意学》是广告创意人才培养体系中的关键课程。上海师范大学广告专业自1993年创办以来，一直十分重视对学生创意能力的培养，不断探索广告创意教学规律，积累了一定的广告创意教学经验，取得了丰硕的研究成果。本书为高校广告创意课专业教材。全书为上下两编：上编为广告创意本体论，主要对广告创意作出概念梳理和理论阐释，下编为广告创意表现论，主要通过对经典广告创意作品的类型研究，阐释广告创意的思路与方法。

内容简介

《广告创意学》为高校广告创意课专业教材。全书为上下两编：上编为广告创意本体论，主要对广告创意作出概念梳理和理论阐释，下编为广告创意表现论，主要通过对经典广告创意作品的类型研究，阐释广告创意的思路与方法。
《广告创意学》的两编十二章体例，是对广告创意学进行学理建构的一种创新性尝试，它总结了近三十年中国广告创意实践的成果，使广告创意学走出长期以来“有术无学”的局面，为中国广告的理论化、学术化进程推波助澜。
《广告创意学》体系科学、结构完整、理论深入浅出、案例新鲜生动，既可作广告学专业学生教材，也可成为广告从业人员学习与实践的参考用书。

作者简介

金定海，上海师范大学人文与传播学院副院长、广告专业负责人，广告系系主任，教授，博士生导师。
首届中国十大广告学人之一，中国广告25年25位杰出贡献者之一。兼任中国商务广告协会副会长、中国广告协会学术委员会副主任、央视广告策略顾问、中国企业家联合会广告主工作委员会专家组顾问、中国商务部《品牌万里行》专家、《中国广告作品年鉴》编委会副主任等职。主要代表作品：《汉字的广告可能：关于华文广告智慧发生学的思考》、《形与象：品牌定义与感性实质——上海世博会品牌定义的思考》、《隐喻、话语、感觉和转换——关于中国广告转型期症候的思考》、《上海广告业十一五发展战略研究》、《发现中国广告的主导价值》等。

上编广告创意本体论
第一章广告创意导论
第一节从创意到广告创意
第二节广告创意与广告活动
第三节广告创意与传播
第二章广告创意哲学
第一节广告创意的存在价值
第二节变化中的广告受众
第三节诗性与广告创意
第三章广告策略的创意发生
第一节成功策略中的创意要素
第二节策略创意的理论
第三节创意性策略的发生过程
第四章广告创意的辩证观
第一节简洁的辩证
第二节广告创意的辩证呈现
第三节辩证与沟通
第五章广告创意养成
第一节环境孕育创意
第二节知识推动创意
第三节见识激发想象
第六章广告创意的思维
第一节创意思维的一般理论
第二节中国人的思维特质
第三节创意设计训练

下编广告创意表现论
第七章概念与表现
第一节简化的价值
第二节视觉的方法
第三节符号的重组
第八章欲望的创意发生
第一节本能与欲望生成
第二节感官与感知
第三节意识流与梦境
第四节调动感觉，增强欲望
第九章认知的创意发生
第一节功能诉求提升产品力
第二节归属认同的购买动机
第三节消费创造自尊
第四节调动认知、达成信服
第十章情感的创意发生
第一节情感营销与广告
第二节广告故事的情感激发
第三节广告创意的情感因子
第四节激发情感，构建品牌忠诚
第十一章技术的创意发生
第一节技术与广告创意
第二节技术与消费者洞察
第三节技术与媒介创意
第四节技术创造消费者体验
第五节技术与创意增值
第十二章广告创意的人格特征
第一节创意人格“百相图”
第二节创意人格特征
参考文献
附录 20世纪全球主要广告人
后记

用户评价

评分☆☆☆☆☆

印刷很好~而且重点写的不错，可以作为艺术资料查阅

评分☆☆☆☆☆

品牌图书购买请点击:.360.74951.:30.360.10000801224-54565713.763102做最好的中层中层领导处在组织中的中间位置，需要在上下皆有压力的环境中游刃有余地开展工作，是组织中信息上下畅通传导的桥梁。因此，中层领导要面对的人际关系要比一般人更复杂。对上，中层领导是被管理者，需要掌握与上级有效沟通的技巧和方法。在上级眼中，中层不能只埋头苦干，更需要运用智慧。对下，中层既需要树立自己的权威，又要善于授权，并同时把责任下放，把每位员工都培训成优秀的人才，构建一支高效的团队。同级之间，要和谐相处，加强沟通，多创造机会合作，同时坚守自己的立场。如此繁多的环节，只要有一个摸不透、处不好、理不顺，就会给职业生涯造成障碍。序言

评分☆☆☆☆☆

《广告创意学》是广告创意人才培养体系中的关键课程。上海师范大学广告专业睁1993年创办以来，一直十分重视对学生创意能力的培养，不断探索广告创意教学规律，积累了一定的广告创意教学经验，取得了丰硕的研究成果。学生在各项专业全国性赛事上的上乘表现，佐证了我们的教学思想：把“大创意”理念贯穿于教学培养方案中，确立《广告创意学》课程在专业课程体系中的基础、核心地位。调整课程内容，剥离策划内容，加强对创意内涵和广告创新学理基础的挖掘，形成广告创意本体论和广告创意表现论两大知识板块，并将之贯穿于教学的全过程。广告定位是广告创意的前提。广告定位先于广告创意广告创意是广告定位的表现。

评分☆☆☆☆☆

广告定位所要解决的是“做什么”，广告创意所要解决的是“怎么做”，只有弄明确做什么，才可能发挥好怎么做。一旦广告定位确定下来，怎样表现广告内容和广告风格才能够随后确定。由此可见，广告新奇是广告作品引人注目的奥秘所在，也是一条不可忽视的广告创意规律。有了新奇，才能使广告作品波澜起伏，奇峰突起，引人入胜；有了新奇，才能使广告主题得到深化、升华；有了新奇，才能使广告创意远离自然主义向更高的境界飞翔。

评分☆☆☆☆☆

超喜欢郑欢老师的书。

评分☆☆☆☆☆

虽然最后还是去其分理部自取，但还是觉得不错。

评分☆☆☆☆☆

帮同学买的，他说还可以。。

评分☆☆☆☆☆

物流很给力，希望商品质量更给力

评分☆☆☆☆☆

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