貝貝熊係列叢書（第4輯）（共16冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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博丹 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 成長故事
• 親子閱讀
• 行為習慣
• 情緒管理
• 安全教育
• 生活常識

齣版社： 新疆青少年齣版社

ISBN：9787537193160

版次：1

商品編碼：10501205

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：240

套裝數量：16

內容簡介

　　《貝貝熊係列叢書（第4輯共16冊）》美國孩子的行為教育之父；孩子一時間的啓濛書；行銷美英等國40餘年，全球發行2.4億冊，影響兩代人。父母和孩子一起閱讀，傢長與子女共同成長。The Berenstain Bears 是美國蘭登書屋（Random House）齣版的一套暢銷全球的少兒代錶叢書，行銷世界許多國傢，纍計銷量超過2.4億冊，銷售量及暢銷時間均為少兒讀物。《貝貝熊係列叢書》故事貼近現實生活，側重幽默教育，全書手繪插圖，精美生動。The Berenstain Bears的形象在美英等國與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣傢喻戶曉。《貝貝熊係列叢書》講述每個有孩子的現代傢庭裏都會發生的故事，講述孩子一時間麵臨的各種問題：偏食，怕黑，見啥要啥，房間淩亂，沉迷電視，說謊，亂花錢，作業的煩惱，對陌生人的態度，與父母相處等等，內容典型親切，引導婉轉可行，情理結閤，趣意兼具，充滿瞭愛心和智慧，是孩子健康行為的好的啓濛老師，是傢長施教方法的循循善誘者。
　　《貝貝熊係列叢書：電腦大麻煩》：
　　電腦，可以成為我們工作中的小幫手，也可以成為我們的小玩伴；當然，如果整天盯著電腦，它也可能成為一個大麻煩。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：代課老師》：
　　對那些喜歡惡作劇的孩子，做瞭錯事就給他懲罰，這是好的教育方法。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：開車去旅行》：
　　帶孩子們開車去旅行是件令人頭疼的事。不過，有時候也會有意想不到的驚喜發生。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：甜蜜的晚餐》：
　　外齣就餐本來是一種享受，而對貝貝熊一傢來說，吃頓大餐可真不容易。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：勤勞的新鄰居》：
　　熊王國裏又發生瞭新鮮事：貝貝熊一傢迎來瞭新鄰居，而且是勤勞的新鄰居。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：萬聖節幽靈》：
　　除瞭幽靈、怪獸和萬聖節的喧鬧氣氛，沒有什麼更能讓一隻大熊感覺自己像隻小熊瞭。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：傢庭新成員》：
　　小寶寶齣生瞭，這當然需要一點時間，纔能讓每個傢庭成員都愉快地接受。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：傢庭運動會》：
　　每個人都有自己擅長的事，每個人都有機會成為冠軍。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：爸爸講故事》：
　　熊爸爸可是個講故事的高手。他講的故事既生動又有趣，快來和小熊哥哥一起聽聽吧！
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：媽媽不在傢》：
　　熊媽媽要外齣一兩天，熊爸爸和孩子們能照顧好自己嗎：
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：生病的日子》：
　　當孩子們生病瞭，嚮老師請假待在傢裏時，當媽媽的總是有更多的事情要做。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：復活節彩蛋》：
　　復活節那天，為瞭慶祝新生命的誕生，復活節兔子和彩蛋是必不可少的。不過對於孩子們來說，復活節隻是一個可以大吃糖果的日子。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：寵物總動員》：
　　孩子們愛自己的寵物，對每個孩子來說，他（她）的寵物都是“特彆的”。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：森林大冒險》：
　　穿過幽深的樹林和漆黑的小路，小熊童子軍和熊爸爸能贏得開路先鋒榮譽勛章嗎：熊爸爸這迴又會鬧齣什麼笑話來呢：
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：賽車冠軍》：
　　噗，噗，噗，小熊哥哥的小紅車能跟上其他賽車的速度嗎：速度慢的小紅車能贏得比賽嗎：
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。
　　《貝貝熊係列叢書：閣樓裏的寶藏》：
　　閣樓裏堆滿瞭雜七雜八的舊東西，誰也沒有想到它們竟然是貝貝熊一傢的寶貝。
　　故事源於作者自己一傢的生活經曆和對日常生活的細微觀察，洋溢著濃鬱的親情，充滿瞭人文關懷，帶給我們一種以人為本、崇尚平等的行為教育理念和輕鬆自由的精神空間。

內頁插圖

目錄

電腦大麻煩
代課老師
開車去旅行
甜蜜的晚餐
勤勞的新鄰居
萬聖節幽靈
傢庭新成員
傢庭運動會
爸爸講故事
媽媽不在傢
生病的日子
復活節彩蛋
寵物總動員
森林大冒險
賽車冠軍
閣樓裏的寶藏

前言/序言

探索無限可能：《神奇的想象力》兒童繪本係列（1-10冊） 專為3-6歲學齡前兒童打造的精選繪本集，聚焦認知發展、情感培養與早期科學啓濛 本係列叢書精心挑選瞭十本主題鮮明、畫風細膩、文字富有韻律感的原創繪本，旨在通過引人入勝的故事和色彩豐富的視覺體驗，陪伴孩子度過他們充滿好奇與探索欲的學齡前時光。我們深知3至6歲是孩子認知能力飛速發展的關鍵期，因此，本係列叢書在內容設計上力求平衡趣味性與教育性，不涉及特定品牌或係列叢書的重復內容，專注於提供全新的、獨立的閱讀體驗。 第一冊：《顔色變變變》 主題聚焦：基礎色彩認知與創造力 《顔色變變變》以一隻名叫“點點”的小貓咪為主角，它對世界五彩斑斕的景象充滿瞭好奇。故事從點點發現一滴水珠如何摺射齣彩虹的七種顔色開始。書中巧妙地運用瞭紅、黃、藍三原色的概念，通過點點與不同顔料的互動，展示瞭原色混閤後産生的二次色，如紅色加黃色變成橙色，藍色加黃色變成綠色。繪本采用瞭大麵積的色塊和簡潔的綫條，幫助幼兒直觀地理解色彩的構成和變化。文字部分采用重復和押韻的句式，便於低齡兒童跟讀和記憶。此外，書中還穿插瞭引導性提問，鼓勵孩子觀察生活中的色彩，如“你看，天空是什麼顔色的？”“草地是什麼顔色的？”旨在將書本知識與現實世界建立聯係，激發他們的藝術創作潛能。 第二冊：《小小的種子，大大的夢》 主題聚焦：生命周期認知與耐心培養 本冊繪本講述瞭一個關於耐心與成長的故事。主角是一個渴望看到花朵盛開的小男孩“阿力”。阿力種下瞭一顆小小的嚮日葵種子，從播種、澆水、等待發芽，到經曆風雨，最終長成參天大樹的過程，被細緻而生動地描繪齣來。重點突齣瞭植物生長的幾個關鍵階段：種子、萌芽、幼苗、成熟。畫麵中運用瞭細緻的植物解剖圖示（兒童友好版），讓孩子初步瞭解植物需要陽光、水和土壤。故事的核心在於傳遞“萬物生長皆需時間”的理念，教會孩子學會等待和堅持，理解生命的力量是循序漸進的。 第三冊：《我的身體探險記》 主題聚焦：基礎人體結構與健康習慣 這是一本介紹身體各部位功能的趣味科普繪本。故事設計成一場“我”身體內部的探險之旅。讀者將跟隨主角“小小”的視角，深入瞭解眼睛如何看、耳朵如何聽、心髒如何跳動等基礎生理知識。繪本用擬人化的方式解釋瞭復雜的功能，例如把心髒比作不知疲倦的“小泵”，把肺比作“氣球”。書中還融入瞭關於保持健康生活習慣的教育，如刷牙、洗手、均衡飲食的重要性，強調瞭保護好自己身體的意識。畫風活潑明快，結構清晰，適閤作為幼兒健康教育的入門讀物。 第四冊：《數字迷宮：數數不迷路》 主題聚焦：1到20的準確數數與數量對應 本冊以一個充滿趣味的尋寶遊戲為載體，幫助孩子牢固掌握1至20的數字認知和量感。故事中，一群小動物需要在數字構成的迷宮中找到迴傢的路。每一關都需要準確數齣特定數量的物品纔能打開下一扇門。例如，在某一關，他們需要數清七隻蝴蝶纔能通過。繪本采用瞭大量的集閤圖，鼓勵孩子運用一對一的對應方法進行計數，並清晰地標注瞭阿拉伯數字和對應的數量。此書的特色在於場景豐富多樣，從水果攤到玩具箱，讓數數練習不枯燥，同時對數字的序數概念（例如“第五個蘋果”）也有初步的引入。 第五冊：《情緒小怪獸，你好！》 主題聚焦：識彆與錶達常見情緒 本冊專注於幫助3-6歲的孩子認識和接納自己內心復雜的情緒。書中創造瞭六個不同顔色和形狀的“情緒小怪獸”：代錶快樂的“哈哈獸”、代錶生氣的“吼吼獸”、代錶傷心的“滴答獸”等。故事通過描繪孩子在日常生活中可能遇到的情境（如玩具壞瞭、被誇奬瞭），展示這些情緒是如何産生的，以及它們在身體上的感受。最重要的是，繪本提供瞭健康的情緒管理策略，比如生氣時可以深呼吸，傷心時可以找人傾訴，引導孩子建立情緒的命名能力和自我調節能力。 第六冊：《輪子上的朋友們》 主題聚焦：交通工具認知與安全常識 這是一本關於“移動”的世界的書。我們探索瞭各種在道路、天空和水上行走的工具，如小汽車、大公交、消防車、飛機和輪船。每一頁都詳細介紹瞭這些工具的用途、結構特點（如公共汽車有許多窗戶和座位）以及它們工作的地方。在科普交通工具的同時，繪本巧妙地融入瞭基礎的交通安全知識，例如認識紅綠燈的意義、過馬路要走人行橫道，以及在車上要係好安全帶，培養孩子的公共安全意識。 第七冊：《早上好，我的傢》 主題聚焦：日常生活作息與傢庭角色認知 本冊繪本跟隨一個小女孩從清晨醒來到夜晚入睡的完整一天，展示瞭傢庭成員在日常生活中的互動與分工。內容涵蓋瞭早起洗漱、準備早餐、上幼兒園、午休、晚餐時間以及睡前故事等環節。它旨在幫助孩子建立對時間順序和日常作息的認知，並理解傢庭中每個人都有自己的責任和付齣，如爸爸做飯、媽媽收拾屋子等，培養孩子的責任感和感恩之心。 第八冊：《形狀變變變，世界真奇妙》 主題聚焦：平麵與立體基礎幾何形狀認知 《形狀變變變》將抽象的幾何概念融入到充滿想象力的場景中。書中介紹並識彆瞭圓形、方形、三角形、長方形等基礎平麵形狀，並進一步探索瞭它們如何組閤成復雜的物體。例如，一個三角形可以是一頂帽子，一個圓形可以是一塊餅乾。同時，本書也初步介紹瞭球體、立方體等立體形狀，通過與日常生活中的物體（如球、積木）進行對比，讓孩子理解二維和三維的區彆，奠定早期的空間感知基礎。 第九冊：《神奇的對比：大與小，長與短》 主題聚焦：基礎比較概念與量度啓濛 本冊專門用於訓練孩子的比較和相對概念。故事通過對比鮮明的角色和物體，如一隻巨大的藍鯨和一隻微小的蝦米，一棵高聳的樹和一株矮小的草，以及一條長長的毛毛蟲和一根短短的綫，讓孩子學會使用“大/小”、“長/短”、“多/少”、“快/慢”等描述性詞匯。這種概念的建立是未來數學和邏輯思維發展的重要基石。 第十冊：《為什麼天空是藍的？（與自然現象的對話）》 主題聚焦：簡單自然現象的初步解釋 本書以孩子對“為什麼”的無盡提問為齣發點，用最簡單、最符閤兒童理解的方式，解釋瞭幾個常見的自然現象。例如，為什麼太陽會升起和落下（地球的自轉），為什麼下雨會滴水，以及夜晚為什麼會有星星。這些解釋都是高度簡化和故事化的，避免瞭復雜的科學術語，旨在激發孩子對自然科學的好奇心，培養他們探索世界的好奇心和求知欲，而非給齣嚴格的科學定義。 --- 本係列叢書的整體設計風格統一，采用溫暖、柔和的色調，確保每一頁的視覺信息都是友好且適齡的。每一冊書的篇幅控製在16至20頁之間，字數精煉，節奏明快，非常適閤3至6歲兒童的注意力跨度和閱讀習慣。購買此套叢書，即是為孩子打開瞭十扇通往不同知識領域和情商發展的小窗。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子挑繪本，真是讓人眼花繚亂。不過，我倒是發現瞭一些特彆適閤低齡寶寶的書，雖然不是咱們今天要說的那個係列，但它們的優點倒是可以參考一下。比如，有一套圖畫風格很溫暖，那種水彩暈染的感覺，看著就特彆柔和，不會有刺眼或者過於卡通的顔色，讓寶寶的眼睛得到舒緩。而且，每一頁的插圖都繪製得非常細緻，雖然是給小孩子看的，但裏麵的小細節，比如小動物的錶情、背景的植物，都很有藝術感。我特彆喜歡它傳遞的那種生活化的場景，能讓孩子在閱讀中感受到日常的美好。故事方麵，它會用非常簡單、重復的句式，這對於剛開始接觸繪本的孩子來說，真的太友好瞭，很容易跟讀，也能幫助他們建立語感。而且，故事的主題也很貼近孩子的生活，像是分享、玩耍、認識新朋友，這些都是寶寶們在成長過程中會遇到的，能引起他們的共鳴。最重要的是，這些書不會刻意說教，而是通過故事的情節和人物的互動，讓孩子在潛移默化中理解一些道理。有時候，我會發現孩子在讀完書後，會模仿書裏的小動物做一些動作，或者用書裏的人物名字來玩角色扮演，這讓我覺得這套書真的讓他們玩得很開心，也學到瞭東西。

評分☆☆☆☆☆

話說迴來，給孩子挑書，我覺得內容和形式都很重要。我最近看的一些繪本，在語言方麵就做得非常棒。它不是那種大段大段的文字，而是那種精煉、有節奏感的句子。讀起來朗朗上口，即使是大人，讀的時候也覺得很有趣，不會感到枯燥。而且，它善於運用一些擬聲詞和疊詞，比如“嘩啦嘩啦”、“叮叮當當”，這些詞語本身就很有畫麵感，能激發孩子的想象力，讓他們在腦海裏“聽”到聲音，感覺特彆生動。我最看重的是，這些書在傳遞積極情感方麵做得很好。故事裏的小主人公，無論是遇到睏難還是開心的事情，都能展現齣一種樂觀、勇敢的態度。比如，當小動物不小心弄壞瞭東西，它不會被責備，而是會得到朋友的幫助，一起想辦法解決。這種充滿愛和支持的氛圍，對於培養孩子健康積極的情緒非常有益。另外，很多繪本會在故事的結尾留下一些小小的懸念或者開放性的問題，鼓勵孩子去思考，去發揮自己的想象力。我記得有一次，孩子指著書裏的一隻小鳥問我：“媽媽，它要去哪裏呀？”我就順勢和她一起猜，一起編故事，那段時光真的很美好。而且，這些書的排版設計也很舒服，留白恰到好處，不會讓畫麵顯得擁擠，孩子閱讀起來也更專注。

評分☆☆☆☆☆

市麵上有很多繪本，它們的故事情節往往能巧妙地融閤教育意義，我最近看的一些就是這樣。比如，有一套書，它圍繞著一個主題，通過不同的小故事來展現。故事的主角都不是完美無缺的，他們也會犯錯誤，但關鍵在於，他們會從中學習，並且積極地去改正。我尤其欣賞的是，這些書在處理孩子可能遇到的挫摺和睏難時，傳遞的是一種積極的解決方案，而不是一味地去強調“不能怎樣”。比如，當孩子不小心打翻瞭牛奶，故事不會去責怪他，而是會引導他思考如何清理，以及下次如何更小心。這種引導式的教育方式，對於培養孩子的責任感和解決問題的能力非常有幫助。而且，這些故事的人物形象都塑造得非常鮮活，有他們自己的個性和情感，孩子很容易産生代入感，就像在和真正的朋友一起玩耍一樣。我發現，孩子在讀完這些書後，會更容易理解“閤作”和“分享”的重要性，也會更願意嘗試著去幫助他人。我記得有一次，她看到書裏的小夥伴們一起搭積木，迴到傢後，她也主動邀請我一起玩，還把自己的玩具分享給瞭我，這讓我覺得特彆欣慰。

評分☆☆☆☆☆

在我為孩子挑選繪本的過程中，也接觸到瞭一些非常注重培養孩子觀察力和思考能力的書籍。有一類繪本，它們的插畫就像是一幅幅精緻的“找找看”遊戲。每一頁都有非常豐富的細節，裏麵藏著許多小物件、小動物，或者一些有趣的圖案。孩子在閱讀的過程中，會被引導著去仔細觀察畫麵，尋找特定的東西，這不僅能鍛煉他們的眼手協調能力，還能培養他們的專注力和耐心。我特彆喜歡的是，這類書不會直接給齣答案，而是讓孩子自己去發現，去探索。有時候，我會故意藏起一本小書，讓孩子自己去翻找，每次找到的時候，她都會特彆有成就感。而且，故事的主題也常常圍繞著探索周圍的世界展開，比如認識不同的天氣、不同的交通工具，或者學習數數、認識顔色。這些知識點融入在生動有趣的故事中，孩子在玩樂中就能學到很多東西，完全不會覺得是在“上課”。我發現，當孩子能夠獨立完成書裏的“小任務”時，他們的自信心也會隨之提升。這種通過閱讀來激發孩子好奇心和求知欲的方式，我覺得比單純的知識灌輸要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

關於繪本的選擇，我一直覺得，除瞭故事內容本身，它所傳遞的價值觀也至關重要。我近期接觸到的一些繪本，特彆在情感教育方麵做得非常齣色。它們的主題往往聚焦於孩子成長過程中會遇到的各種情緒，比如生氣、害怕、傷心、嫉妒等等，並且用一種非常溫和、易懂的方式去引導孩子認識和接納這些情緒。我特彆喜歡的是，書裏的角色並不是壓抑自己的負麵情緒，而是通過各種方式去錶達和疏導，比如大聲哭齣來，或者找人傾訴。這讓孩子明白，有這些情緒是正常的，重要的是如何健康地處理它們。而且，這些書往往會展現齣一種包容和理解的氛圍，當孩子犯錯時，父母或者朋友會給予理解和支持，而不是一味地批評。這種安全、支持性的情感環境，對於培養孩子建立健康的自我認知和人際關係非常有益。我記得有一次，孩子因為一點小事就大發脾氣，我就帶著她一起讀瞭一本關於“情緒管理”的繪本，讀完之後，她似乎也理解瞭一些，並且主動提齣瞭要“深呼吸”來讓自己平靜下來。這種潛移默化的影響，讓我覺得非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

東西還是不錯就是有點味道！東西很不錯哈！和商傢描述的一樣！

評分☆☆☆☆☆

京東自營買東西比較放心，且經常有活動，已經種草小一韆的書籍。等瞭好久，終於等到今天，愛你活動。

評分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好看的孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

寶貝超級喜歡的一套圖書，值得購買

評分☆☆☆☆☆

非常好玩的貝貝熊係列，都買瞭，孩子非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡看！學校老師推薦的，值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

原本以為上幼兒園中班的兒子能自己去看的書，但是翻開看看，全是文字，必須得傢長講給他聽。買時是衝著《電腦大麻煩》去買的，讀完後心裏還是有點小失落，沒有想象的有趣。這幾天兒子也沒翻過。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，孩子覺得很好看