毛皮与毛皮服装创新设计（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　刁梅编著的《毛皮与毛皮服装创新设计（第2版）》作为普通高等教育“十一五”国家规划教材之一，在一版的基础上，精简了部分内容，集中展现毛皮服装设计方法和工艺制作过程。从毛皮的概念与发展到毛皮的分类与特征，从毛皮的结构、品质及加工到生产程序，从设计与工艺到设计图的表现，包含了毛皮服装设计与制作的所有重要环节。后用16个实例讲解毛皮服装设计与板型裁剪。全书结构清晰、内容丰富、实用性、可操作性强。
　　本书是一部了解毛皮与学习毛皮服装设计及制作的极好教材，既适合院校师生使用，又适合毛皮服装设计者参考。

作者简介

刁梅，北京工业大学毛皮设计专业学科带头人，曾赴哥本哈根学习毛皮设计与工艺，担任过国内著名的毛皮服装生产企业（华斯、银杉）的总设计师，被评为中国皮革、皮草十大品牌设计师。

目录

基础理论
第一章 毛皮的概念与毛皮服装的历史发展
第一节 毛皮的概念
第二节 毛皮服装的历史发展
第二章 毛皮动物及毛皮的分类
第一节 毛皮动物及毛皮的分类
第二节 毛皮动物介绍
第三章 毛皮的结构品质与加工
第一节 毛皮的结构与品质
第二节 北欧毛皮的分级系统
第三节 毛皮原料的加工处理
第四节 毛皮服装的生产程序
应用理论与实践
第四章 毛皮服装的设计工艺
第一节 毛皮服装的设计特点
第二节 全毛皮服装的设计
第三节 毛皮饰边服装的设计
第四节 毛皮服饰与家居产品的设计
第五章 毛皮服装设计图的表现
第一节 毛皮服装设计图的分类
第二节 毛皮服装的绘画要点
第三节 毛皮服装的绘画技法
第六章 毛皮皮装板型设计实例
实例1 水貂皮前襟波浪大衣
实例2 水貂皮收腰外套
实例3 水貂皮圆领高腰外套
实例4 水貂皮烧花领大衣
实例5 水貂皮披肩领前襟波浪外套
实例6 水貂皮直身休闲外套
实例7 水貂皮小立领O型外套
实例8 水貂皮带帽镶花外套
实例9 水貂皮齐腰小背心
实例10 獭兔皮镶花立领中袖短上衣
实例11 杂皮混搭时尚短上衣
实例12 水貂皮蝙蝠袖短上衣
实例13 水貂皮大盆领A型背心
实例14 獭兔皮编织圆领小背心
实例15 獭兔皮立领收腰偏襟短时装
实例16 獭兔皮编织衫外搭獭兔羽毛小披肩
参考文献

前言/序言

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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东西还可以 。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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