建築設計原理 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

李延齡主編的《建築設計原理》是專為應用型本科五年製建築學專業的學習而編寫的，其內容共分8章，分彆講述瞭建築概論、人體工程學、建築平麵設計、建築內部空間組閤設計、建築剖麵設計、建築造型設計以及建築場地與總圖設計和建築技術等內容。
《建築設計原理》編寫的最大特點：強調基礎理論的應用性，教材內容由淺入深，簡潔實用，力求以圖說的方法形象地解析深奧的理論。讓初學者盡快瞭解並掌握建築設計理論，為後續的建築設計學習奠定良好?基礎。

作者簡介

李延齡，1953年齣生於杭州，畢業於同濟大學76屆建築學專業，副教授。
執教34年，主要承擔建築設計，建築初步以及建築畫錶現技法等課程，教學期間承擔教學管理工作20餘年。並兼任原建設部“建築設計與城鎮規劃專業”中職指委委員及秘書長。同時，任浙江建設學院建築係主任，以及任浙江工業大學之江學院建築係執行主任。
教學的同時，曾多次參加全國及省部級各項建築設計與建築繪畫大賽，並獲得一、二、三等奬。
編寫教材有：A+U高校建築與規劃專業教材《建築繪畫與錶現技法》、《建築設計指導任務書》高等院校建築學與藝術專業美術教學用書《建築與徒手錶現》、全國高校建築學專業應用型規劃推薦教材《建築製圖》、中職教材《建築畫與錶現技法》（第二版）等，以上教材均已由中國建築工業齣版社齣版。

目錄

第1章 概述
1.1 建築構成的基本要素與設計原則
1.2 建築的分類與分級
1.3 建築設計的內容與依據
1.4 建築設計前期的準備工作與設計階段的翔

第2章 人與建築設計
2.1 人體工程學與建築設計
2.2 人體測量學
2.3 環境生理學
2.4 人的行為、心理與空間環境設計

第3章 建築平麵設計
3.1 主要房間平麵設計
3.2 輔助房間平麵設計
3.3 交通聯係空間的設計

第4章 建築內部空間組閤設計
4.1 建築空間組閤設計原則
4.2 建築空間組閤方式
4.3 建築空間組閤設計的處理手法
4.4 建築空間組閤設計的方法步驟

第5章 建築剖麵設計
5.1 建築剖麵的形狀
5.2 建築層數的確定
5.3 建築各部分高度的確定
5.4 建築剖麵的組閤設計

第6章 建築造型設計
6.1 建築造型創作的構思特徵
6.2 建築形體設計
6.3 建築立麵設計

第7章 場地設計與總平麵布置
7.1 場地設計條件
7.2 場地設計要點
7.3 總平麵布置

第8章 建築技術與建築設計
8.1 建築結構與建築設計
8.2 建築設備與建築設計
8.3 建築經濟與建築設計
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

沒啥說的,不錯 書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。那時我故作老成，總愛用蘸水鋼筆寫信寫文章，那個美好的裝逼時代啊，一去不復返瞭，可太值得迴憶瞭，連空氣裏都彌漫著藍色鋼筆水味，還有老主任抽的普通香煙味。在那個齣版社，我就是這麼裝逼著，埋頭於自己的這些文學情調裏，似乎對周圍的一切充耳不聞。所以等人傢都把房子分完瞭，纔發現我榜上無名，纔想起提著暖壺去砸領導的門，那個暖壺的作用相當於這兩天波士頓恐怖分子搞爆炸的高壓鍋。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。

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突擊考試用 還沒開始看

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可以

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不錯不錯很有用(*´?∀?`*)

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感覺很好，正版，內容沒啥評價就是物流好

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教材，其實不想買

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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