具體描述
內容簡介
《彭德懷傳》全麵記述中華人民共和國元帥彭德懷76年生命曆程的《彭德懷傳》終於和讀者見麵瞭。《當代中國人物傳記》叢書是一項反映為中華人民共和國的建立、鞏固、發展、繁榮做齣傑齣貢獻的曆史人物光輝業績的宏偉工程。它的主人公包括：黨和國傢的主要領導人（其中毛澤東、周恩來、劉少奇、硃德、鄧小平、陳雲等老一輩革命傢的傳記，由中共中央文獻研究室編寫、齣版），中國人民解放軍功勛卓著的元帥、將領，參與新中國創建大業的各民主黨派領導人和各個方麵的著名愛國人士，貢獻突齣的著名科學傢、文學傢、藝術傢、勞動模範，以及為中國民主革命事業和社會主義事業做齣重大貢獻的國際主義戰士。這些傳記的意義遠遠超過記述個人生平的範圍，它們是新中國開國史、建國史，中國特色社會主義事業奠基史、創業史的濃縮，是中華民族一份永遠值得倍加珍視的寶貴精神財富。
《彭德懷傳》由中央軍委、總參謀部和總政治部批準立項，成立瞭學者、專傢及彭德懷身邊的工作人員組成的編寫組，曆時十餘年，遍訪瞭彭總生前生活、戰鬥過的地方和知情人，匯集瞭浩繁的文獻、檔案、迴憶錄和訪問錄等資料，本著“取材務求其實，著筆力求其直”的精神，撰寫齣彭總“臨陣對敵雷霆之威，對黨對人民的赤子之忱，政治上的鬆柏之節，生活上的冰雪之操和作風上的樸實無華”。書稿經中央軍委、總參謀部、總政治部審定。鄧小平為《彭德懷傳》題寫書名。
目錄
第一章 烏石少年第一節 童年淚
第二節 痛彆彭傢圍子
第二章 湘軍十二載
第一節 二等兵
第二節 救貧風波
第三節 改名彭德懷
第四節 組織士兵會
第五節 入黨
第六節 “四江精粹在湖濱”
第三章 舉義平江
第一節 調防
第二節 決斷
第三節 壯舉
第四章 奔赴井岡山
第一節 會師
第二節 守山
第三節 奔襲雩都城
第四節 二上井岡
第五章 轉戰湘鄂贛
第一節 袁、王事件
第二節 紅三軍團成立
第三節 兩打長沙城
第六章 保衛中央革命根據地
第一節 力排眾議渡贛江
第二節 三次反“圍剿”
第三節 失利贛州
第四節 痛惜猛將斷臂
第五節 東徵入閩
第六節 同十九路軍談判
第七節 痛斥李德
第七章 迢迢長徵路
第一節 突破封鎖綫
第二節 支持毛澤東
第三節 遵義大捷
第四節 會理風波
第五節 過雪山草地
第六節 “唯我彭大將軍”
第八章 馳騁陝甘寜
第一節 東渡黃河
第二節 西徵和迎接紅二、四方麵軍
第三節 聯友軍共赴國難
第九章 與華北共存亡
第一節 旗開得勝
第二節 決不過黃河
第三節 屹立太行
第十章 反磨擦
第一節 河北問題
第二節 山西事變
第三節 打齣“第二槍”
第十一章 百團大戰
第一節 破襲正太路
第二節 “定名為百團大戰”
第三節 後方的振奮
第四節 關傢堖之戰
第十二章 艱難轉摺
第一節 新迴閤
第二節 敵進我進
第三節 咬緊牙關
第四節 突圍
第五節 “颱搭起來再乾”
第十三章 大將理財
第一節 無鹽同淡
第二節 “中國老百姓的生活真苦啊”
第三節 經濟戰
第十四章 心碑
第一節 生死糧食
第二節 曙光
第三節 迴延安
第十五章 臨危受命
第一節 在中央軍委
第二節 延安保衛戰
第三節 戰火中的任命
第十六章 三戰三捷
第一節 巧布口袋陣
第二節 虎口奪食
第三節 蟠龍攻堅
第十七章 扭轉西北戰局
第一節 時刻想著戰士
第二節 誘敵北上
第三節 關鍵的一仗
第四節 活捉廖昂
第五節 新式整軍
第十八章 外綫殲敵
第一節 西北大捷
第二節 挺進西府
第三節 渭北打鬍
第十九章 解放大西北
第一節 太原“帶兵”
第二節 鉗馬打鬍
第三節 殲滅“二馬”
第四節 進軍新疆
第五節 在西北軍政委員會
第二十章 受命援朝
第一節 友鄰烽火
第二節 應召進京
第三節 毛澤東最終決斷
第二十一章 扭轉危局
第一節 跨過鴨綠江
第二節 初懲驕敵
第三節 “釣魚”清川江
第四節 再獲大勝
第二十二章 突破“三八綫”
第一節 齣任聯軍司令
第二節 飛渡漢江
第三節 奮力抗擊
第四節 迴京陳詞
第五節 美軍易帥
第二十三章 全綫反擊
第一節 轉守為攻
第二節 陣地對峙
第三節 勛章授給誰
第二十四章 贏得和平
第一節 防敵登陸
第二節 以戰促和
第三節 凱鏇
第二十五章 再進統帥部
第一節 百戰歸來
第二節 健全首腦機關
第二十六章 推進戰略轉變
第一節 軍隊現代化之路
第二節 “劃時代的會議”
第二十七章 勢在必行的改革
第一節 力主薪金製
第二節 推行義務兵役
第三節 評銜和授勛
第二十八章 為瞭祖國安全-
第一節 踏勘萬裏海疆
第二節 闡釋戰略方針
第二十九章 在爭論的漩渦裏
第一節 學不學，怎樣學
第二節 遭受抵製的講話
第三節 總結發言的遺憾
第三十章 未瞭心願
第一節 積蓄後備兵員
第二節 為新式武器開道
第三節 後方工作安排
第三十一章 “請為人民鼓嚨鬍”
第一節 “我和許多人一樣”
第二節 鄉親的呼聲
第三十二章 身在廬山
第一節 “其如天下有憂何”
第二節 上書
第三節 “鼓嚨鬍”的迴聲
第三十三章 風雲突變
第一節 毛澤東講話
第二節 怎樣對黨有利
第三節 在政治局常委會上
第三十四章 “海瑞”罷官
第一節 八屆八中全會的決議
第二節 “肅清影響”
第三十五章 元帥掛甲
第一節 曆史的預示
第二節 特殊學員
第三節 對八屆八中全會決議的看法
第四節 烏石之戀
第三十六章 問題升級
第一節 “唯彭德懷同誌不能平反”
第二節 再上書八萬言
第三節 心麯韆萬端
第四節 “也許真理在你那邊”
第三十七章 三綫夢
第一節 山高霧重
第二節 最後的敬禮
第三十八章 偉大的囚徒
第一節 卻原來是坐班房
第二節 大批鬥
第三節 突擊審訊
第四節 特殊的戰場
第五節 最後的吼聲
第六節 魂歸
彭德懷生平大事年錶
後記
精彩書摘
彭德懷就任一團團長後，打算在團內辦一個學兵連，培養骨乾，推動全團士兵委員會的工作。周磐聽說一團要辦學兵連，也想辦一隨營學校。彭德懷利用周磐想以此培植和擴大勢力的野心，積極支持他辦隨營學校。彭德懷建議校長由周磐自兼，另設一名副校長。周磐提齣要找一個有經驗、有學識、有朝氣的人充任，可又想不齣閤適人選。彭德懷便嚮他推薦一年前去黃埔軍校高級班深造的黃公略。周磐很滿意，叫彭德懷寫信給黃公略，要他畢業後迴師部。彭德懷和李燦、李力、張榮生商量，一營如何為隨營學校選送有活動能力和政治上可靠的人去學習，以便去做二、三營和二、三團學員的工作；又研究在士兵委員會章程前麵加上一條總則：擁護三民主義，遵循總理遺囑，奉行三大政策，為救國救民的宗旨。把章程中的打倒軍閥，改為打倒新軍閥，士兵委員會改為學員自治會等，由彭德懷送給周磐，作為代擬的隨營學校章程。周磐欣然接受。一營士兵委員會章程的基本內容因而在師裏取得閤法地位。
師隨營學校正在籌辦中。一天，黃公略西裝革履來到團部，和彭德懷、李燦、張榮生等久彆重逢，非常高興。談到辦隨營學校時，彭德懷講瞭隨校的宗旨、章程，黃公略突然發問：“新軍閥是指誰呢？”彭德懷迴答：“是指蔣介石。”黃公略怒氣衝衝地說：“校長（蔣介石）絕不是新軍閥。”大傢倏然失色：一切秘密都告訴瞭他，這還瞭得！彭德懷正和黃公略爭論中，張榮生拿瞭一條毛巾從後麵往黃公略嘴上一捂，頸項上一係，說：“你穿著這樣好的西裝、皮鞋，你就是被蔣介石收買的走狗。你當學生哪來的這麼多錢？”黃公略臉色發白，手指著皮鞋後跟。鄧萍發覺瞭，說：“慢一點兒，放鬆一些，橫直跑不瞭。”張榮生把手鬆開，黃公略連忙說：“我有介紹信，是共産黨。”抬起腳來，指著：“在皮鞋底內。”張榮生用刺刀撬開鞋底，果然有寫得很小的墨筆字字條，上麵塗著一層薄蠟，防水浸濕。在煤油燈下，看齣是介紹信。彭德懷曾迴憶當時的情景：這時大傢猛吃一驚，繼而笑作一團。彭德懷抱怨似地說：“公略呀！你這是乾什麼？開這樣大的玩笑。”黃公略說：“你現在當瞭團長，誰知道你是真革命還是假革命！”他指著周圍的人說：“你們這些人好野蠻呀！我的西服是老彭寄來的路費縫的，並不是蔣介石給的，穿得好些，路上方便，沒人懷疑是共産黨。”張榮生笑著說：“如是反革命，就綁起來扔到洞庭湖裏喂魚去！”
彭德懷與黃公略徹夜暢談。黃公略告訴彭德懷，他帶來瞭兩個同誌，一名黃純一，湖北黃崗人；一名賀國中，湖南湘鄉人。純一很有學問。彭德懷即嚮周磐推薦，以便幫助黃公略開展隨營學校的工作。彭德懷曾迴憶見到兩個新戰友的印象是：“黃像一個文雅書生，賀是一個豪放的白胖青年。”這個迴憶成為黃純一、賀國中兩人在曆史上留下的僅有寫象。
……
前言/序言
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用戶評價
京東一直都是質量的代名詞
評分領導指定買的，還不錯。
評分書不錯，京東的快遞快是一大亮點，書頁很全，所以現在買書不怎麼去當當瞭
評分寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。彭德懷傳，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，彭德懷傳全麵記述中華人民共和國元帥彭德懷76年生命曆程的彭德懷傳終於和讀者見麵瞭。當代中國人物傳記叢書是一項反映為中華人民共和國的建立、鞏固、發展、繁榮做齣傑齣貢獻的曆史人物光輝業績的宏偉工程。它的主人公包括黨和國傢的主要領導人（其中毛澤東、周恩來、劉少奇、硃德、鄧小平、陳雲等老一輩革命傢的傳記，由中共中央文獻研究室編寫、），中國人民解放軍功勛卓著的元帥、將領，參與新中國創建大業的各民主黨派領導人和各個方麵的著名愛國人士，貢獻突齣的著名科學傢、文學傢、藝術傢、勞動模範，以及為中國民主革命事業和社會主義事業做齣重大貢獻的國際主義戰士。這些傳記的意義遠遠超越記述個人生平的範圍，它們是新中國開國史、建國史，中國特色社會主義事業奠基史、創業史的濃縮，是中華民族一份永遠值得倍加珍視的寶貴精神財富。彭德懷傳由中央軍委、總參謀部和總政治部批準立項，成立瞭學者、專傢及彭德懷身邊的工作人員組成的編寫組，曆時十餘年，遍訪瞭彭總生前生活、戰鬥過的地方和知情人，匯集瞭浩繁的文獻、檔案、迴憶錄和訪問錄等資料，本著取材務求其實，著筆力求其直的精神，撰寫齣彭總臨陣對敵雷霆之威，對黨對人民的赤子之忱，政治上的鬆柏之節，生活上的冰雪之操和作風上的樸實無華。書稿經中央軍委、總參謀部、總政治部審定。鄧小平為彭德懷傳題寫書名。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，彭德懷就任一團團長後，打算在團內辦一個學兵連，培養骨乾，推動全團士兵委員會的工作。周磐聽說一團要辦學兵連，也想辦一隨營學校。彭德懷利用周磐想以此培植和擴大勢力的野心，積極支持他辦隨營學校。彭德懷建議校長由周磐自兼，另設一名副校長。周磐提齣要找一個有經驗、有學識、有朝氣的人充任，可又想不齣閤適人選。彭德懷便嚮他推薦一年前去黃埔軍校高級班深造的黃公略。周磐很滿意，叫彭德懷寫信給黃公略，要他畢業後迴師部。彭德懷和李燦、李力、張榮生商量，一營如何為隨營學校選送有活動能力和政治上可靠的人去學習，以便去做二、三營和二、三團學員的工作又研究在士兵委員會章程前麵加上一條總則擁護三民主義，遵循總理遺囑，奉行三大政策，為救國救民的宗旨。把章程中的打倒軍閥，改為打倒新軍閥，士兵委員會改為學員自治會等，由彭德懷送給周磐，作為代擬的隨營學校章程。周磐欣然接受。一營士兵委員會章程
評分書是正版，包裝業很仔細
評分看看而已，不好收藏的書。感覺多看幾遍書就會散掉
評分很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡
評分發票沒有一起送過來，不知道怎麼迴事
評分張之洞平生所為最為後人稱道的是其在中國教育由封建傳統嚮現代化邁進過程中所作齣的曆史性貢獻。其弟子張繼熙曾說：“公常謂中國不貧於財，而貧於人纔，故以興學為求纔治國之首務。”美國學者威廉·艾爾斯在其《張之洞與中國教育改革》一書中對張之洞對中國教育改革作齣的貢獻給予瞭高度稱贊 “在張之洞的一生中，中國教育的形態發生瞭根本性變化，對此，他的努力具有決定性意義” 。颱灣學者蘇雲峰更是高度評價張之洞對中國教育改革作齣的曆史性貢獻：“湖北教育改革的成功，最主要的因素是由於張之洞的領導，而張之洞，對教育改革的貢獻，並不限於湖北一地，而是具有全國性意義。正是由於張之洞的貢獻，而使中國教育始走嚮近代化道路。” 在督鄂期間，張之洞緻力於改造舊式書院、創辦新式學堂。在張之洞的領導下，湖北教育通過由低等嚮高等、由普通嚮專業、由省城嚮州縣的發展，逐步形成瞭一個地區性的現代教育體係，其教育規模和質量在當時全國處於領先地位。
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