不是為瞭上帝,
評分人民的好總理,我們永遠懷念您!
評分《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。
評分其實這書對於我們是瞭解周總理很好的途徑
評分現在看來描述非常平淡,但聯想到當時緊張的白色恐怖,熊嚮暉作為鬍宗南機要秘書的重要地位(進攻延安的作戰紀要還未到蔣的桌上,已經到瞭延安),如果當時馬歇爾嚮蔣透露瞭一點風聲,想必內戰未必能在4年內結束。
評分不是為瞭上帝,
評分書很好,滿滿都是思念和迴憶!我想有些人離開瞭,卻永遠在人們的心裏!我永遠的偶像!
評分幫老師買的,謝謝!
評分身陷囹圄的慚愧淚水……
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有