具體描述
編輯推薦
《美術課堂·綫描：人物半身全身寫生教程》全國青少年宮業餘美術學校 美術培訓班
適宜教師教學、傢長輔導、兒童及青少年自學
名師教學、由淺入深、心虛漸進。
內容簡介
繪畫對於兒童來說，是開發智力和培養性情的有效方式，是兒童的第二種錶達語言，是一個在眼、手、腦之間不斷轉換的動態過程。他們用清澈的目光觀察生活，用稚嫩的心靈體會藝術，用純真的感情憧憬未來，用靈活的雙手錶現願望。我們要仔細傾聽來自他們心靈深處的聲音，啓迪和喚醒他們創造的潛能和光芒。我們要認真關注孩子畫中的一點一綫，從中洞察孩子獨特的天分和心靈動嚮，並在孩子們的成長過程中根據他們的個性特徵，在“順勢而導”的教學中讓孩子們錶現齣與成人不一樣的心境。在孩子繪畫的過程中，我們要引導孩子在刻畫形象時，從不自覺到自覺地進行自我錶現，從“遊戲行為”漸漸轉移為“學習行為”。以兒童生活為基礎，探索創新教育，提高文化藝術素養，讓孩子們感受創作的成功感，擁有錶達自我感受的勇氣，讓他們在這方麵的潛能得到最大限度地發展，為今後的成功奠定堅實的基礎。怎樣給予孩子們在不同年齡段以正確的引導顯得尤為重要。本叢書依據學生不同年齡段的生理和心理發展特點，設計瞭豐富的課題，分類編寫，由淺入深，采用通俗易懂的文字加以介紹說明，並導入故事、詩歌等兒童喜歡的形式進行教學，因材施教，循序漸進，寓教於樂。
這套《美術課堂》叢書凝聚瞭成都市青少年宮美術學校全體教師幾十年的教學心得和智慧，展現瞭成都市青少年宮美術學校多年積澱的成果希望本套叢書能引導老師開拓思維，勇於創新。找到適閤自己學習和教學輔導的方法，並從中獲得靈感和樂趣，不斷提高自己的作畫水平及教學水平。
讓我們把關愛的目光傾注到孩子們的畫麵上吧，那裏閃耀著他們原創的靈性和美麗的夢想，引領他們步入藝術的殿堂！
作者簡介
左誌丹，畢業於四川美術學院。四川省美術傢協會少兒藝術委員會主任，四川省教育學會美術教學專業委員會副理事長，四川省少兒美術研究會會長，成都市美術傢協會少兒美術藝委會會長，全國藝術教育聯閤會名譽會長。1984年從事少兒美術至今，在國內率先將粉印版畫，色彩的直接蘸色法及啓發式、展開式教學法、神話鬼怪故事教學運用於少兒美術教學，並在全國廣泛推廣，中國美協主席靳尚誼先生為之題詞“少兒美術教育的典範”：齣版瞭國內第一本個人少兒美術教學繪畫作品集《七彩世界》及《綫描寫生教程》、《少兒綫描寫生》、《粉印版畫》、《左右左係列叢書美術教室》、《名師課堂》等眾多少兒美術教學專著。四川省教育電視颱為其拍攝電視專題片《教壇怪傑左誌丹》。在長期的少兒美術教學中強調“參與教學與順勢而導”挖掘傳統文化與現代審美相融閤：提倡兒童繪畫具有“多樣化審美”方式；強調兒童繪畫應具有極強的藝術性，充分體現孩子們大氣率真的個性特徵。喜歡收藏殘石。《中國收藏》、《收藏傢》、《收藏界》及北京大學漢畫像研究所齣版的《漢畫研究》，南京博物院院刊《東南文化》等國內眾多文物及收藏刊物介紹其收藏經曆及藏品，部分所藏文物精品捐贈給中央美術學院及其他文物單位。
內頁插圖
目錄
手的錶現衣服的錶現
褲子的錶現
正麵半身坐立寫生（一）
正麵半身坐立寫生（二）
正麵半身站立寫生（一）
正麵半身站立寫生（二）
正麵半身站立寫生（一）
半側麵半坐立寫生（一）
半側麵半身坐立寫生（二）
側麵半身坐立寫生（一）
側麵半身坐立寫生（二）
正麵全身坐立寫生（一）
正麵全身坐立寫生（二）
正麵全身坐立寫生（三）
半側麵全身坐立寫生
側麵全身坐立寫生
半側麵全身站立寫生（一）
半側麵全身站立寫生（二）
側麵全身站立寫生
組閤人物寫生
孩子們的好作品
前言/序言
用戶評價
好好好好好
評分批量購買的，確實便宜。這個東西無所謂質量的
評分業餘美術學校 美術培訓班
評分不錯哦哈 哈哈哈哈
評分自己沒事學著畫畫，提升下能力
評分。。。。。。。。。。。。。。。。
評分不錯，正版實用，還差基本，下次再買
評分首先在這裏要感謝爸媽，感謝社，感謝左誌丹著，感謝讓我們有瞭閱讀的機會，拿到快遞過來的書，心情很是激動，估計愛書之人心情都跟我一樣。迴到傢，妞妞看到我拿的書，高興極瞭。這次拿到兩本書，這本是少年兒童美術培訓專用教材係列叢書·美術課堂·綫描人物半身全身寫生教程，大開本的書，紙質很好，色澤飽滿，排版也很舒暢。每本故事的寓意都很好，自己拿到書先看也愛不釋手。左誌丹著的故事，充滿天馬行空的想象，配上肆意奔放的繪圖風格和極具教育意義的情節植入，在打開想象的翅膀同時，還能學會一些道理，不僅如此，他還是一個魔法師，韻文式的行文讀起來更是朗朗上口，強烈的節奏感更能幫助記憶。少年兒童美術培訓專用教材係列叢書·美術課堂·綫描人物半身全身寫生教程是左誌丹著經典書。故事敘述瞭繪畫對於兒童來說，是開發智力和培養性情的有效方式，是兒童的第二種錶達語言，是一個在眼、手、腦之間不斷轉換的動態過程。他們用清澈的目光觀察生活，用稚嫩的心靈體會藝術，用純真的感情憧憬未來，用靈活的雙手錶現願望。我們要仔細傾聽來自他們心靈深處的聲音，啓迪和喚醒他們創造的潛能和光芒。我們要認真關注孩子畫中的一點一綫，從中洞察孩子獨特的天分和心靈動嚮，並在孩子們的成長過程中根據他們的個性特徵，在順勢而導的教學中讓孩子們錶現齣與成人不一樣的心境。在孩子繪畫的過程中，我們要引導孩子在刻畫形象時，從不自覺到自覺地進行自我錶現，從遊戲行為漸漸轉移為學習行為。以兒童生活為基礎，探索創新教育，提高文化藝術素養，讓孩子們感受創作的成功感，擁有錶達自我感受的勇氣，讓他們在這方麵的潛能得到最大限度地發展，為今後的成功奠定堅實的基礎。怎樣給予孩子們在不同年齡段以正確的引導顯得尤為重要。本叢書依據學生不同年齡段的生理和心理發展特點，設計瞭豐富的課題，分類編寫，由淺入深，采用通俗易懂的文字加以介紹說明，並導入故事、詩歌等兒童喜歡的形式進行教學，因材施教，循序漸進，寓教於樂。這套美術課堂叢書凝聚瞭成都市青少年宮美術學校全體教師幾十年的教學心得和智慧，展現瞭成都市青少年宮美術學校多年積澱的成果希望本套叢書能引導老師開拓思維，勇於創新。找到適閤自己學習和教學輔導的方法，並從中獲得靈感和樂趣，不斷提高自己的作畫水平及教學水平。讓我們把關愛的目光傾注到孩子們的畫麵上吧，那裏閃耀著他們原創的靈性和美麗的夢想，引領他們步入藝術的殿堂！。我就是我。也許我並不知道這事為什麼，但是我知道自己喜歡這樣做。高呼三聲吧，我就是我！美術課堂·綫描人物半身全身寫生教程全國青少年宮業餘美術學校美術培訓班適宜教師教學、傢長輔導、兒童及青少年自學名師教學、由淺入深、心虛漸進。。看多瞭
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