四手联弹对培养学生的音乐理解能力大有裨益。音乐所能表现的内容极其广泛,无论自然景物、思想感情,以及历史事件等等,均可包含其中。但时,理解是表现的基础,只有深刻地理解,才能更好地表现。例如双方在合作弹一首《小夜曲》时,衬托主题音乐的背景、节奏一定要勾勒出一种宁静、安逸的氛围,主题的柔和、优美和抒情才能得以表现。如果双方在弹奏时有一方理解不当,弹出了舞曲般热烈的气氛,那一定会被立刻纠正,并得以改正。这个纠正并改正的过程,正是提高音乐的理解表现能力的过程。
评分每一个学弹钢琴的学生,在开始学习弹奏技巧的同时,就应该重视对音乐表现能力的培养。否则,演奏只能是音符的堆砌,不会有任何的感染力、表现力。四手联弹对培养学生的音乐表现能力极有帮助。这首先因为它是由两个人共同完成的这一形式所决定的。声音是情感的载体,在共同合作时,双方都必须同时做到神情专注、情绪积极。如果一方缺少兴趣,就不可能有热情、有积极性,这时的合作双方在演奏时也就不可能同时做到精神饱满。那么,声音作为情感的载体,就不可能表现出生动活泼的音乐形象,更谈不上感染力、表现力了。
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