一直以来,我都认为自己对孩子的安全保护已经做得不错了,基本能想到的一些危险我都做了预防。但是,读了这本书之后,我才意识到,原来自己对安全的认识还有很大的局限性。书中的一些细节,真的让人脑洞大开。比如,关于“食物安全”,我只知道不能给孩子吃不干净的东西,但书中还提到了食物过敏的识别,以及在户外野餐时如何防止食物变质。这一点我以前从未考虑过。还有关于“网络安全”,现在孩子们接触电子产品的时间越来越长,这本书里关于如何引导孩子健康上网,如何识别网络上的不良信息,以及如何保护个人隐私,这些内容对我来说都非常实用,让我不再对孩子使用电子产品感到那么担忧。最让我震撼的是书中关于“心理安全”的探讨,它不仅仅是身体上的安全,还强调了孩子的情绪健康和心理上的安全感。它教导家长如何倾听孩子的心声,如何处理孩子的不良情绪,如何建立良好的亲子关系,这些都对孩子的长远发展有着至关重要的影响。这本书的内容非常全面,涵盖了我们日常生活中可能遇到的方方面面的安全问题,而且讲解得深入浅出,非常容易理解。它让我重新审视了“安全”的定义,从一个更广阔的维度去思考如何保护我的孩子。
评分我最近刚读完这本关于儿童安全教育的书,最大的感受就是“原来是这样!”。以前我总觉得安全教育就是灌输一些大道理,让孩子记住“不”,但这本书恰恰相反,它更侧重于“如何做”以及“为什么这样做”。比如说,在关于居家安全的章节里,它不仅仅是告诉孩子不能玩火,还具体讲解了火的危险性,以及如果真的不小心着火了,应该如何正确地呼救,或者怎么用湿毛巾捂住口鼻逃生。这一点我以前真的没想过,总以为孩子那么小,遇到火灾也只会吓哭。还有关于交通安全的方面,书中对于不同场景下的安全细节都进行了细致的描绘,比如过马路时应该注意什么,如何识别红绿灯,甚至是走在人行道上也要小心路边的车辆。我印象最深刻的是关于“溺水”的预防,书中不仅仅强调了不能在没有大人看管的水域玩耍,还科普了溺水时应该如何自救,比如“脚打浪”或者“踩水”的基本技巧。虽然这些技巧对于小孩子来说可能有点难度,但作为家长,了解这些并在平时生活中反复提醒和演练,真的能为孩子争取到宝贵的生存机会。这本书的语言风格非常接地气,没有那些空洞的理论,全是实实在在的、孩子能够理解并能操作的细节,让我觉得非常有指导意义。
评分我是一名幼儿园的老师,平时工作中最头疼的就是如何将安全教育融入到日常教学中,让孩子们既能理解又能真正记住。这次读了这本书,我感觉自己找到了“宝藏”。书中对于不同年龄段的孩子,在不同场景下的安全问题都有非常详细的讲解和建议。比如,关于“玩耍安全”,它不仅仅是告诉孩子不要跑得太快,而是具体分析了在操场上、在游戏中的潜在危险,比如滑梯的安全距离,秋千的使用注意事项等等。我还特别关注了书中关于“身体自主权”的部分,这一点在幼儿安全教育中尤为重要,它教导孩子认识自己的身体,知道什么是可以的,什么是不可以的,并且有权拒绝不喜欢的触碰。这一点非常宝贵,让我在教学中可以更有针对性地去引导孩子们。书中还提到了关于“自然灾害”的初步认知,虽然对于小孩子来说可能理解不了太复杂的概念,但一些基本的应对方法,比如地震时的“趴下、掩护、抓牢”,书中用非常生动形象的比喻讲解,让孩子们很容易接受。这本书不仅能帮助家长,对我这样的幼儿教育工作者来说,也是一本非常有价值的参考书,它为我提供了很多创新的教学思路,让我能够更好地为孩子们构建一个安全、快乐的成长环境。
评分这次真的太及时了,我家里有个四岁的女儿,总是好奇心特别重,什么都想去摸一摸、试一试。之前我总觉得安全教育嘛,教她不要乱跑,不要跟陌生人说话,离火远一点之类的就够了。但自从看了这本书,我才意识到,原来安全教育的细节可以如此丰富,而且很多潜在的危险是我们大人平时根本不会注意到的。书里提到的关于电器安全的部分,就让我大吃一惊。我一直以为只要不让孩子碰插座就行了,但书中详细讲解了插座的种类、如何正确拔插头、甚至是不插电器时也要盖上保护盖的重要性。还有在厨房里,除了小心刀具和燃气,书中还提到了烧热的锅具如何摆放、如何防止孩子够到高温的灶台,这些我都从来没想过。尤其是关于乘车安全的章节,里面关于儿童安全座椅的安装和使用细节,还有遇到紧急情况时应该如何做,都写得非常具体,让我觉得之前给孩子系安全带的方式可能都不够完善。这本书真的像打开了我安全教育的“新世界”,让我从一个完全懵懂的状态,变成了一个更懂得如何为孩子构筑安全屏障的家长。我真心觉得,这本书不仅仅是给孩子看的,更是给家长的一本“安全指南”,让我们能够更有针对性地去保护我们的孩子。
评分作为一名新手爸爸,我一直都在为如何教育我的孩子而焦虑,尤其是在安全教育这个方面。我总怕自己会忽略掉什么,让孩子处于危险之中。这本书的出现,简直就是及时雨。它不是那种泛泛而谈的书,而是把安全教育分解成了无数个具体、可操作的细节,让我这种“小白”也能轻松掌握。我最喜欢的部分是关于“陌生人”的章节,以前我只是告诉孩子不能跟陌生人走,不能吃陌生人的东西,但这本书更进一步,教孩子如何辨别“好人”和“坏人”,如何拒绝并呼救,甚至是在被强行带走时如何制造麻烦引起注意。这一点对我来说非常有启发。另外,关于“跌倒”和“碰撞”的预防,书中也给出了很多实用的建议,比如在家里的家具角落贴上防撞角,教孩子下楼梯时要扶着扶手,这些都是我平时容易忽略的小细节,但对孩子来说却至关重要。我发现,很多时候危险并不是来自多么惊天动地的事件,而是源于我们生活中的一些疏忽和习惯。这本书就像一面镜子,让我看到了自己在家居安全、户外活动安全等方面可能存在的盲区。我打算把书中的一些核心要点整理出来,用更生动有趣的方式讲给我的孩子听,让她在玩乐中也能学到重要的安全知识。
评分希望孩子能从此书中学习到一些如何注意安全的常识,让父母少操心!
评分内容挺好的,
评分《一定要教给孩子的60个安全自救细节》(作者万小遥、王思渔)包括:教孩子防拐防骗的安全细节;教孩子应对地震等灾难的安全细节;教孩子远离“马路杀手”的安全细节;教孩子正确使用水、火、电的安全细节;教孩子抵制“网络魔鬼”的安全细节;教孩子远离性侵犯、性伤害的安全细节;教孩子走失后也能找到父母的安全细节;教孩子避免意外事故的安全细节;教孩子防不速之“客”的安全细节;教孩子防偷防抢的安全细节;教孩子游戏时远离伤害的安全细节;教孩子受伤后自救的安全细节……
评分安全很重要安全很重要安全很重要
评分关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料,在我国东南部地区气候湿润,再加上当地每年五、六月的梅雨天,时间一长纸张制品就霉烂,而民间剪纸又是一种大众化的东西,人们不会象珍宝一样保存起来,搞坏了自己还可以再剪。而在我国西北地区天干少雨,气候干燥,纸张也不易霉烂,这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
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评分编辑本段出版作品
评分唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“暖水濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高,画面构图完整,表达一种天上人间的理想境界。(图3-1)唐代流行颉,其镂花木版纹样具有剪纸特色,如现藏日本正仓院的“对羊”,其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,将染料漏印到布匹上,形成美丽的图案宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”,贴于窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚实。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。除南宋以后出现的纸扎花样工匠外,中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍,还是那些农村妇女。女红是我国传统女性完美的一个重要标志,作为女红的必修技巧——剪纸,也就成了女孩子从小就要学习的手工艺。她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样,通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景,以至最后达到随心所欲的境界,信手剪出新的花样来。
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