具體描述
內容簡介
《道路運輸行政執法典型案例評析》精選瞭33個道路運輸行政復議和行政訴訟案例，分為道路運輸違法經營處罰案例，機動車維修、駕駛員培訓、綜閤性能檢測處罰案例，道路運輸車輛未取得經營許可（“黑車”）處罰案例，城市公共汽車、齣租車從事道路客運案例，警示類案例五個部分，同時還收錄瞭一個具體案例的法律文本格式，可供廣大道路運輸執法人員參考。目錄
一、道路運輸違法經營處罰條例1.貨動車輛從事客運經營被處罰3萬元案
2.包車迴程招攬散客行政復議案
3.不按規定客運綫路行駛行政處罰復議案
4.持包車客運綫路標誌牌從事班車客運行政處罰復議案
5.擅自改裝營運車輛行政處罰訴訟案
6.客運綫路經營權行政訴訟案
7.客運經營者倒客、甩客有服行政處罰案
二、機動車維修、駕駛員培訓、綜閤性能檢測處罰條例
8.相體機動車修理戶王某不服維修糾紛衝裁行政復議案
9.專項維修部不服行政處罰案
10.李某訴市運輸管理處撤銷行政許可案
11.職業技校未取得培訓許可擅自從事機動車駕駛員培訓案
12.運輸車輛維護和綜閤性能檢測訴訟案
三、未取得經營許可（“黑車”）處罰案例
13.劉某非法從事客運經營不服運輸管理暫扣車輛訴訟案
14.王某私車販運啤酒不服道路運輸管理處暫扣車輛申請行政復議案
15.非法營運駕駛員被強製執行罰款35萬元案
16.周某未經許可從事客運經營行政處罰訴訟案
17.聽證程序瑕疵補救案
18.小貸車運輸旅客案
19.證據不足認定非法載客敗訴案
20.單位內部未經許可運輸危險貨物行政處罰案
四、城市公共汽車、齣租車從事道路客運案例
五、警示類案例
六、典型案例範本
七、附件 交通行政處罰文書
參考文獻
用戶評價
總而言之，《道路運輸行政執法典型案例評析》是一本難得的佳作。它用一種極其貼近實際的方式，將枯燥的法律知識變得鮮活有趣，並且具有極強的指導意義。書中對於案例的選取，涵蓋瞭道路運輸行政執法中的諸多重要領域，從經營許可到安全生産，從超限超載到非法營運，幾乎無所不包。而其對每一個案例的評析，更是做到瞭深入淺齣，既有理論的高度，又有實踐的溫度。我特彆欣賞書中對執法過程中“人情”與“法理”的平衡的探討，以及對行政執法“剛性”與“人性化”的辯證關係的分析。這些內容，都體現瞭作者深厚的學識和豐富的實踐經驗。對我而言，這本書不僅是一次知識的獲取，更是一次思維的升華，讓我對道路運輸行政執法有瞭更全麵、更深刻的理解。
評分《道路運輸行政執法典型案例評析》給我最大的啓示是，法律的生命力在於實踐。書中每一個案例的背後，都凝結著執法者與被執法者之間的互動，以及法律條文在實際生活中的具體體現。這本書並沒有將法律條文作為一種抽象的理論來解讀，而是通過一個個生動的案例，將法律“活化”瞭。我尤其關注書中對一些“新情況、新問題”的討論。隨著社會的發展，道路運輸領域也齣現瞭許多新的挑戰，比如網約車、共享單車等新業態的齣現，對傳統的行政執法模式提齣瞭新的要求。書中對這些問題的探討，讓我看到瞭法律的“前瞻性”和“適應性”。它讓我明白，行政執法並非一成不變，而是在不斷地應對和解決新的社會問題。這本書為我提供瞭一個瞭解這些動態變化的窗口。
評分這本書的價值，絕不僅僅局限於“知道”法律條文。它更側重於“理解”法律條文在實踐中的應用和解讀。我特彆欣賞書中對一些“灰色地帶”的探討。要知道，現實生活中的許多問題，往往不是非黑即白的，法律的適用也並非總是那麼一帆風順。書中對一個關於道路安全設施不閤格的處罰案例的分析，就讓我印象深刻。它詳細描述瞭執法過程中，如何界定“不閤格”的標準，以及在責任認定上可能存在的難點。書中並沒有迴避這些難題，反而通過案例的剖析，指齣瞭其中可能存在的風險，並提齣瞭相應的規避和應對策略。這種“實戰”層麵的指導，對於理解法律的精髓至關重要。它讓我明白，法律條文的背後，是無數的實踐經驗和智慧的沉澱。對我而言，這不僅僅是一本案例集，更是一本“執法智慧”的指南，它幫助我更深入地理解瞭法律是如何在復雜的社會環境中發揮作用的。
評分閱讀這本書的過程，更像是在與一位經驗豐富的執法者進行深度交流。我發現，它不僅僅是在“評析”案例，更是在“解讀”案例背後的執法邏輯和潛在的睏境。書中對一些爭議性案例的分析，尤其讓我受益匪淺。例如，有一個案例涉及非法營運的認定，書中不僅詳細闡述瞭相關的法律法規，更重要的是，它通過對比不同地區、不同時期執法實踐的差異，以及對一些模糊地帶的深入探討，讓我對“非法營運”這個概念有瞭更立體、更深刻的認識。它並沒有簡單地給齣一個標準答案，而是引導讀者去思考，在復雜多變的市場環境下，如何界定和處理這類問題。這種開放式的探討，鼓勵我跳齣思維定勢，從不同的角度去審視和理解執法行為。我從中學習到瞭，執法不僅僅是機械地執行法律，更需要智慧、變通和對社會現實的深刻洞察。對於我這樣一個並非法律專業齣身的讀者來說，這種“授人以漁”式的分析方式，比直接灌輸知識更為寶貴，讓我能夠更好地理解和運用相關的法律知識。
評分剛拿到這本《道路運輸行政執法典型案例評析》，說實話，打開的時候我其實並沒有抱太高的期望。市麵上關於法律、法規的書籍實在太多瞭，大多數都顯得枯燥乏味，要麼是照本宣科，要麼是堆砌概念，真正能夠觸及實際應用、引發思考的書籍鳳毛麟角。然而，這本書的齣現，卻意外地給瞭我驚喜。初翻幾頁，便被其鮮活的案例所吸引。它沒有像許多理論書籍那樣，上來就拋齣一大堆晦澀的法律條文，而是從一個個生動具體、貼近現實的執法場景切入。我尤其對其中一個關於超載處罰的案例印象深刻，書中不僅詳細列舉瞭執法部門是如何進行稱重取證、固定證據的，更重要的是，它深入剖析瞭在這個過程中可能遇到的法律風險點，比如證據鏈的完整性、程序正義的保障等等。這不僅僅是對一個案例的簡單復述，而是提供瞭一個多角度的審視，讓我這個普通讀者也能窺探到行政執法背後復雜的法律邏輯和操作細節。它讓我意識到，法律條文並非高高在上、遙不可及，而是實實在在地作用於我們日常生活的方方麵麵，並且在執法過程中，每一個環節都充滿瞭智慧和挑戰。這種寫法的確讓我耳目一新，比單純的理論闡述更能引發我的共鳴和學習興趣。
評分這本書帶給我的，是一種“實踐導嚮”的學習體驗。它並非止步於理論的羅列，而是將理論與實踐緊密地聯係在一起。我注意到，書中對每一個案例的評析，都不僅僅局限於對法律條文的解釋，更重要的是，它深入分析瞭執法過程中可能齣現的各種情況，以及相應的應對措施。例如，在處理一起關於超限運輸的案例時，書中詳細闡述瞭如何進行證據的收集和固定，如何進行定性和量罰，以及在行政復議和行政訴訟中可能遇到的挑戰。這種全方位的分析，讓我意識到，行政執法是一項係統而復雜的工作，需要執法者具備紮實的法律功底，更需要具備豐富的實踐經驗和應變能力。對於我這樣一個希望瞭解行政執法運作的讀者來說，這本書提供瞭一個絕佳的窗口，讓我能夠深入瞭解“執法者是如何思考和行動的”，以及“法律是如何在實際操作中被應用的”。
評分這本書最讓我覺得“有用”的地方，在於它提供瞭一種“思考框架”。讀完之後，我不再僅僅是被動地接受信息，而是學會瞭如何去分析和判斷。例如，當我在現實生活中遇到與道路運輸相關的執法行為時，我能夠運用書中提供的思路，去思考這個執法的依據是什麼？程序是否正當？結果是否閤理？書中對一些行政相對人的權利保障的強調，也讓我有瞭更清晰的自我保護意識。它讓我瞭解到，在麵對不閤理的執法時，我們有哪些閤法的途徑可以尋求救濟。這種“賦權”的意義，遠超齣瞭僅僅是瞭解法律條文本身。可以說，這本書不僅讓我增長瞭見識，更重要的是，它提升瞭我作為一名公民，在麵對行政執法時的“理性”和“自覺”。
評分讀罷《道路運輸行政執法典型案例評析》，我最大的感受是，它“接地氣”。書中選取的案例，都是與我們日常生活息息相關的，比如交通罰款、貨運經營許可、運輸安全檢查等等。這些案例的真實性，讓我對書中內容産生瞭強烈的認同感。更重要的是，書中對這些案例的評析，並沒有停留在泛泛而談的層麵，而是深入到每一個具體的環節，比如取證方式是否閤法、程序是否規範、處罰是否閤理等。尤其讓我印象深刻的是，書中對一些“以罰代管”現象的剖析，它並沒有簡單地譴責，而是從法律法規的層麵，分析瞭這種現象産生的原因，以及可能帶來的負麵影響，並提齣瞭改進的建議。這種理性而深入的分析，讓我看到瞭這本書的深度和價值。它讓我明白，行政執法不僅僅是為瞭維護秩序，更重要的是要保障公民的閤法權益。
評分從一名普通讀者的角度來看，《道路運輸行政執法典型案例評析》最大的亮點在於其“可讀性”。很多法律書籍，一旦涉及到具體條文和案例，就容易變得晦澀難懂，讓人望而卻步。然而，這本書卻做到瞭將專業的法律知識與生動的案例巧妙地結閤起來。它敘述案例時，語言流暢，邏輯清晰，即使是對法律不太熟悉的讀者，也能輕鬆理解。在對案例進行評析時，它也善於用通俗易懂的語言來解釋復雜的法律概念，並結閤實際情況，提齣具體的建議。我尤其喜歡書中對一些程序性問題的強調，比如在聽證、告知、送達等環節可能齣現的程序瑕疵，以及這些瑕疵對執法結果可能造成的影響。這些細節的呈現，讓我看到瞭執法過程的嚴謹性，也讓我對行政執法的公正性有瞭更深的認識。可以說，這本書在保持專業性的同時，極大地降低瞭閱讀門檻，讓更多的人能夠從中受益。
評分這本書在“案例選擇”和“評析深度”上都做得相當齣色。它所收錄的案例，涵蓋瞭道路運輸行政執法中比較常見也比較典型的問題，這些問題往往具有一定的代錶性，能夠反映齣執法實踐中的一些普遍性規律和難點。同時，書中對這些案例的評析，也做到瞭“旁徵博引”，不僅僅引用瞭相關的法律法規，還結閤瞭司法解釋、地方性規定，甚至是相關的學術觀點。這種多層次的分析，使得評析內容更加豐富、更加有說服力。我特彆喜歡書中對一些“裁量性”執法的探討，比如在罰款金額的確定上，如何做到既符閤法律規定，又能夠體現公平公正。書中通過案例的剖析，指齣瞭裁量權行使中的一些誤區，並提齣瞭相應的規範建議。這對於理解和把握行政執法的精髓，具有非常重要的指導意義。
評分《道路運輸b行政執法典c型案例評析》e精選瞭33個g道路運輸行政h復議和行政訴訟案例，分為道路運輸違法經營處罰案例，機動車維修、駕駛員培訓、綜閤性能檢測處罰案例，道路運輸車輛未取得經營許可（“黑車”）處罰案例，城市公共汽車、齣租車從事道路客運案例，警示類案例五個部分，同時還收H錄瞭一個具體案例的法律文本K格式，可供廣大道路運輸執法O人員參考。一P、道路運輸違法R經營處罰條例T 6.客運綫路經營權行
評分6.客運綫路經營權行政訴訟案 8.相體機動車修f理戶王某不服維修糾紛衝裁行政復議案 k12.運輸車輛維護和綜閤性能檢測訴訟案p 13.劉某非法從事客運t經營不服運輸u管理暫扣車輛w訴訟案 14.王某私車販z運啤酒不服道B路運輸管理處暫扣車輛申請行政復議案 16.周某未經許可從事客運經營行政處罰訴訟案 18.小貸車運輸旅客案 20.單位內部未經許可運輸危險貨物行政處罰案 五、警示類案例 六、典型案例範本 七、附件 參考文獻
評分是正版的，書的質量很好
評分價格閤理，經濟實惠，送貨及時
評分是正版的，書的質量很好
評分擺在書架上，還沒看完，得慢慢看
評分是正版的，書的質量很好
評分6.客運綫路經營權行政訴訟案 8.相體機動車修f理戶王某不服維修糾紛衝裁行政復議案 k12.運輸車輛維護和綜閤性能檢測訴訟案p 13.劉某非法從事客運t經營不服運輸u管理暫扣車輛w訴訟案 14.王某私車販z運啤酒不服道B路運輸管理處暫扣車輛申請行政復議案 16.周某未經許可從事客運經營行政處罰訴訟案 18.小貸車運輸旅客案 20.單位內部未經許可運輸危險貨物行政處罰案 五、警示類案例 六、典型案例範本 七、附件 參考文獻
評分書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思位於師生對文言文的實際需求，通過對文言文有獨特建樹的老教師的反復論證,推齣國內第一部教、學、練一體化的文言文課輔。5.深入挖掘教材，讓學生更瞭解作者，理解課文，熟記典故，積纍寫作素材。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強，你就可以知道位於師生對文言文的實際需求，通過對文言文有獨特建樹的老教師的反復論證,推齣國內第一部教、學、練一體化的文言文課輔。5.深入挖掘教材，讓學生更瞭解作者，理解課文，熟記典故，積纍寫作素材。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以
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