電子電路基礎實驗與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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顧江，魯宏 著

圖書標籤:

• 電子電路
• 基礎實驗
• 實踐
• 電路分析
• 模擬電路
• 電子技術
• 實驗教學
• 高等教育
• 電子工程
• 電路設計

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787564115364

版次：1

商品編碼：10721940

包裝：平裝

叢書名： 21世紀電工電子實踐係列核心教材

開本：16開

齣版時間：2008-12-01

用紙：膠版紙

頁數：385

編輯推薦

《電子電路基礎實驗與實踐》在結閤我院電子電路實驗教學改革經驗的基礎上，更加注重提高學生對電子電路課程工程性和技術性的認識，引導學生自覺地體會電子電路工程性和技術性的特點。提高瞭對學生獨立完成實驗的要求，不再采用以往過細指導的做法，實驗任務和目標詳細明確，強調學生在整個實驗過程中自己發現問題和解決問題，以便培養學生獨立解決問題的能力。按照基礎性實驗、提高性實驗和研究性實驗設置瞭實驗的難度梯度，在實驗時允許學生自己選擇實驗課題，以便做到因材施教，發揮每個學生的主觀能動性。適當引入瞭大規模可編程器件及其開發軟件應用和通用電路分析軟件應用方麵的內容，以便使學生初步瞭解當前先進的電子設計自動化技術。

內容簡介

《電子電路基礎實驗與實踐》是常熟理工學院教材基金建設項目之一，為切閤省級實驗示範中心的建設，適應當前教學改革的要求，將傳統的實驗內容整閤成基礎實驗、設計性實驗、課程設計及仿真實驗這樣幾個層次，並增加瞭一些新內容、新知識。為使讀者對電子電路實驗有一個整體的認識，《21世紀電工電子實踐係列核心教材：電子電路基礎實驗與實踐》還係統地介紹瞭實驗中涉及的工具及實驗儀器的使用、基本的測試方法及元器件的基礎知識。書中介紹瞭電路分析實驗、模擬電路實驗及數字電子技術實驗，每個實驗包括目的、要求、原理、參考電路、測試方法等，此外還介紹瞭幾種常見的仿真設計軟件的使用，並提供瞭一定數量的仿真實驗。為使讀者更好地理解實驗內容及實驗現象，每個實驗中都有一定數量的預習及實驗總結方麵的思考題。
《電子電路基礎實驗與實踐》可以作為高等學校電子信息類專業及相近專業的本、專科生教材和課程設計、畢業設計參考書，也可以作為電子技術專業人員的參考書。

目錄

1 電子電路實驗的基礎知識
1.1 電子電路實驗課的意義、目的及要求
1.1.1 電子電路實驗課的意義
1.1.2 電子電路實驗課的特點及學習方法
1.1.3 電子電路實驗課的目的
1.1.4 電子電路實驗的一般要求
1.2 實驗室安全操作規程
1.2.1 人身安全
1.2.2 儀器及器件安全
1.3 實驗室常用工具和材料的使用
1.3.1 主要工具
1.3.2 主要材料
1.3.3 輔助工具
1.4 電子測量中的誤差分析
1.4.1 測量誤差産生的原因及其分類
1.4.2 誤差的各種錶示方法
1.4.3 削弱和消除係統誤差的主要措施
1.5 實驗數據的處理方法
1.5.1 數據運算規則
1.5.2 等精度測量結果的處理

2 電子電路實驗中常用的測試方法
2.1 電子測量概述
2.1.1 電子測量
2.1.2 計量的概念
2.1.3 測量方法的分類
2.2 模擬電子電路基本參數的測試方法
2.2.1 電壓的測量方法
2.2.2 阻抗的測量方法
2.2.3 幅頻特性與通頻帶的測量方法
2.2.4 調幅係數的測量方法
2.2.5 失真係數的測量方法
2.3 數字電路中常用的測試方法
2.3.1 數字集成電路器件的功能測試
2.3.2 數字電路幾種基本電路的測試方法

3 常用電子儀器儀錶的使用
3.1 低頻信號發生器
3.2 交流毫伏錶
3.3 示波器
3.4 實驗箱簡介
3.4.1 電路分析實驗箱係統概述
3.4.2 模擬電路實驗箱介紹
3.4.3 數字電路實驗箱簡介

4 電路分析實驗
實驗一 常用電工儀錶的使用及減小儀錶測量誤差的方法
實驗二 常用電路元件的簡易測試
實驗三 電路元件伏安特性的測定
實驗四 電路基本測量
實驗五 基爾霍夫定律的驗證
實驗六 疊加原理
實驗七 互易定理
實驗八 戴維南定理與諾頓定理
實驗九 電壓源與電流源等效變換及最大功率傳輸定理
實驗十 受控源特性研究
實驗十一 典型電信號的觀察與測量
實驗十二 RC一階電路的響應及其應用
實驗十三 R、L、C元件阻抗特性的測定
實驗十四 二階動態電路的響應及其測試
實驗十五 RC電路的頻率響應及選頻網絡特性測試
實驗十六 RLC串聯諧振電路
實驗十七 雙口網絡研究
實驗十八 負阻抗變換器的研究
實驗十九 迴轉器及其應用

5 模擬電子電路實驗
5.1 實驗要求
5.2 萬用錶測定二極管和三極管的方法
5.2.1 萬用錶粗測晶體管
5.2.2 體管的主要參數及其測試
5.3 放大器乾擾、噪聲抑製和自激振蕩的消除
5.4 模擬電子電路實驗
實驗一 函數信號發生器的調試
實驗二 晶體管共射極單管放大器
實驗三 晶體管兩級放大器
實驗四 場效應管放大器
實驗五 負反饋放大器
實驗六 射極跟隨器
實驗七 差動放大器
實驗八 RC正弦波振蕩器
實驗九 LC正弦波振蕩器
實驗十 集成運算放大器指標測試
實驗十一 集成運算放大器的基本應用——模擬運算電路
實驗十二 集成運算放大器的基本應用——波形發生器
實驗十三 集成運算放大器的基本應用信號處理——有源濾波器
實驗十四 集成運算放大器的基本應用——電壓比較器
實驗十五 電壓一頻率轉換電路
實驗十六 D／A、A／D轉換器
實驗十七 低頻功率放大器——OTL功率放大器
實驗十八 低頻功率放大器——集成功率放大器
實驗十九 直流穩壓電源——晶體管穩壓電源
實驗二十 直流穩壓電源——集成穩壓器
實驗二十一 晶閘管可控整流電路
實驗二十二 綜閤應用實驗一控溫電路研究
實驗二十三 綜閤應用實驗——波形變換電路
5.5 在係統可編程模擬電路
5.5.1 ispPAC簡介
5.5.2 在係統可編程模擬電路的結構
5.5.3 PAC的接口電路
5.5.4 PAC Designer軟件及開發實例
5.5.5 參考實驗
實驗一 ispPAC 10增益放大與衰減
實驗二 ispPAC 10在Single.Ended中的應用
實驗三 ispPAC 10二階濾波器的實現
實驗四 使用ispPAC 20完成電壓監控
實驗五 使用ispPAC 80低通可編程的低通濾波器

6 數字電子技術實驗
6.1 數字邏輯電路實驗基本知識
6.2 邏輯門電路實驗
實驗一 晶體管開關特性及其應用實驗
6.3 門電路實驗
6.3.1 TTL門電路實驗
實驗二 TTL門電路參數測試
實驗三 TTL門電路的邏輯功能測試
實驗四 TTL集電極開路門和三態輸齣門測試
6.3.2 CMOS門電路實驗
實驗五 CMOS門電路參數測試
實驗六 CMOS門電路的邏輯功能測試
實驗七 集成邏輯電路的連接和驅動
6.4 組閤邏輯電路實驗
實驗八 編碼器及其應用
實驗九 譯碼器及其應用
實驗十 數碼管顯示實驗
實驗十一 數據選擇器及其應用
實驗十二 加法器與數值比較器
實驗十三 組閤邏輯電路的設計與測試
6.5 集成觸發器實驗
實驗十四 觸發器及其應用
6.6 時序邏輯電路實驗
實驗十五 移位寄存器及其應用
實驗十六 計數器及其應用
實驗十七 脈衝分配器及其應用
6.7 脈衝信號的産生與整形實驗
實驗十八 單穩態觸發器與施密特觸發器
實驗十九 多諧振蕩器
實驗二十 555定時器及其應用
6.8 大規模集成電路實驗
實驗二十一 EPROM隻讀存儲器的應用
實驗二十二 隨機存取存儲器（RAM）及其應用
6.9 A／D與D／A轉換實驗
實驗二十三 D／A轉換實驗
實驗二十四 A／D轉換實驗
6.10 數字電路的分析、設計與實現
實驗二十五 多功能數字鍾的設計
實驗二十六 多路智力競賽搶答器
實驗二十七 可控定時器實驗
6.11 可編程邏輯器件實驗
實驗二十八 基本門電路及軟件使用實驗
實驗二十九 競爭冒險實驗
實驗三十 組閤邏輯電路實驗
實驗三十一 觸發器功能實驗
實驗三十二 計數器實驗
實驗三十三 交通燈實驗
6.12 部分集成電路引腳排列圖

7 電子工藝實訓
7.1 DT830B數字萬用錶實訓指導
7.1.1 實訓材料簡介
7.1.2 安裝工藝
7.1.3 調試與總裝
7.2 AM收音機裝配工藝

8 實驗中常用的電子器件
8.1 部分電氣圖形符號
8.1.1 電阻器、電容器、電感器和變壓器
8.1.2 半導體管
8.1.3 其他電氣圖形符號
8.2 常用電子元器件型號命名法及主要技術參數
8.2.1 電阻器和電位器
8.2.2 電容器
8.2.3 電感器
8.2.4 半導體分立器件
8.2.5 模擬集成電路
參考文獻

精彩書摘

1 電子電路實驗的基礎知識
1.1 電子電路實驗課的意義、目的及要求
1.1.1 電子電路實驗課的意義
電子技術是電類專業的一門重要技術基礎課，課程的顯著特徵之一是它的實踐性。要想很好地掌握電子技術，除瞭要掌握基本器件的原理、電子電路的基本組成及分析方法外，還要掌握電子器件及基本電路的應用技術，因而實驗課已成為電子技術教學中的重要環節。通過實驗叮使學生掌握器件的性能、參數及電子電路的內在規律、各功能電路間的相互影響，從而驗證理論並發現理論知識的局限性。通過實驗教學，可使學生進一步掌握基礎知識、基本實驗方法及基本實驗技能。電子電路的基本實驗技能如下：
（1）電子電路實驗技術，包括電路參數測量、調整技術和電子電路係統結構實驗分析技術；
（2）電路參數測量與調整技術，包括測量方法與儀器設備選擇技術（測量係統設計技術）、仿真研究技術、誤差分析技術等；
（3）電子電路係統結構實驗分析技術，包括傳遞函數綜閤分析技術、頻率特性實驗分析技術等。
由於科學技術的飛速發展，社會對人纔的要求越來越高，不僅要求具有豐富的知識，還要求具有更強的對知識的運用能力及創新能力，以適應新形勢。以往的實驗教學中，主要偏重驗證性的內容，這種教學模式很難滿足現代社會的要求。為適應麵嚮21世紀教育的基本要求，提高學生對知識的綜閤運用能力及創新能力，在本課程體係中，將傳統的實驗教學內容劃分為基礎驗證性實驗、設計性實驗、綜閤性實驗、仿其實驗這樣幾個層次。
通過基礎實驗教學，可使學生掌握器件的性能、電子電路基本原理及基本的實驗方法，從而驗證理論並發現理論知識在實際應用中小的局限性，培養學生從枯燥的實驗數據中總結規律、發現問題的能力。另外，實驗要求分成必做和選做兩部分，同時配備瞭大量的思考題，可使學習優秀的學生有發揮的餘地。
通過設計性實驗教學，可提高學生對基礎知識、基本實驗技能的運用能力，掌握參數及電子電路的內在規律，真正理解模擬電路參數“量”的差彆和工作“狀態”的關係。
通過綜閤性實驗教學，可提高學生對單元功能電路理解，瞭解各功能電路間的相互影響，掌握各功能電路之間參數的銜接和匹配關係以及模擬電路和數字電路之間的結閤，可提高學生綜閤運用知識的能力。
通過仿真實驗教學，可使學生掌握各種仿真軟件的應用以及它們的功能、特點，學會電子電路現代化設計方法的應用。在實驗中，軟件的使用以自學為主，配閤具體的題目，培養學生對新知識的掌握和應用能力。
……

前言/序言

《信號與係統》 一、 內容概述 《信號與係統》是一本深入探討信號的性質、錶示、分析方法以及係統對信號響應的經典教材。它為學習者提供瞭一個堅實的基礎，理解和掌握現代通信、控製、電子工程、計算機科學以及許多其他工程技術領域的核心概念。本書側重於分析工具和理論框架的構建，旨在培養學生獨立解決復雜問題的能力。 本書涵蓋瞭從連續時間信號和係統到離散時間信號和係統的廣泛內容，並係統地介紹瞭傅裏葉分析、拉普拉斯變換、Z變換等一係列強大的數學工具。通過對這些工具的深入講解和應用，學生能夠有效地分析和設計各種信號處理和係統控製任務。 二、 核心章節詳解 1. 信號的描述與分類 信號的定義與基本類型： 本章首先引入信號的概念，將其定義為攜帶信息的物理量，並根據其性質進行分類，例如：能量信號與功率信號，周期信號與非周期信號，奇函數與偶函數信號。 連續時間信號與離散時間信號： 詳細區分和介紹這兩種基本信號類型，包括它們的數學錶示、取樣過程的含義以及在不同領域中的應用。 基本信號： 詳細介紹指數信號、正弦信號、單位衝激信號、單位階躍信號、矩形脈衝信號等工程中常用的基本信號，並分析它們的特性和數學錶示。 信號的運算： 講解信號的加法、乘法、尺度變換（時間伸縮、時間反轉）、時間移動等基本運算，以及這些運算對信號波形的影響。 周期信號的傅裏葉級數展開： 引入傅裏葉級數的概念，闡述周期信號可以分解為一係列正弦或餘弦分量的疊加，並推導傅裏葉級數的係數計算公式，展示如何通過頻譜來理解周期信號的組成。 2. 係統的描述與分類 係統的定義與抽象模型： 將係統定義為對輸入信號進行變換或響應的實體，並介紹係統的抽象模型，如框圖錶示法。 係統的分類： 綫性與非綫性係統： 闡述係統的疊加性和齊次性原則，定義綫性係統，並介紹判斷一個係統是否為綫性的方法。 時不變與時變係統： 定義時不變係統的性質，即係統響應與信號施加的時間點無關，並介紹判斷時不變性的方法。 因果係統與非因果係統： 定義因果係統的概念，即係統的輸齣隻取決於當前及過去的輸入，不取決於未來的輸入，並分析因果性在實際係統設計中的重要性。 穩定與不穩定係統： 介紹BIBO（有界輸入，有界輸齣）穩定性概念，並分析穩定係統的判彆條件。 記憶係統與無記憶係統： 定義無記憶係統的特性，即當前輸齣僅取決於當前輸入，並分析記憶係統的概念。 綫性時不變（LTI）係統的描述： LTI係統是本書研究的核心，其特性可以通過捲積運算來完全錶徵。 3. LTI係統的時域分析 捲積運算： 詳細講解連續時間LTI係統的捲積積分和離散時間LTI係統的捲積和。這是LTI係統分析的核心數學工具。通過捲積，可以計算任意輸入信號對LTI係統的響應。 單位衝激響應： 介紹單位衝激響應 $h(t)$（或 $h[n]$）是LTI係統的“指紋”，它完全決定瞭係統的特性。通過單位衝激響應，可以方便地計算齣係統對任意輸入信號的響應。 LTI係統的係統框圖錶示： 結閤差分方程和微分方程，介紹如何用係統框圖來錶示LTI係統，以及如何通過框圖理解係統的結構和信號的傳遞過程。 4. 連續時間信號的傅裏葉分析 傅裏葉變換（FT）： 介紹傅裏葉變換的定義，將時域信號分解為無窮多個不同頻率的正弦/餘弦分量的疊加，從而得到信號的頻譜。詳細推導傅裏葉變換及其逆變換公式。 傅裏葉變換的性質： 講解傅裏葉變換的綫性、時移、頻移、尺度變換、共軛對稱性、微分、積分、捲積等重要性質，並說明這些性質在信號分析中的應用。 周期信號的傅裏葉變換： 介紹周期信號的傅裏葉變換形式，即包含離散的衝激成分。 帕塞瓦爾定理： 闡述帕塞瓦爾定理，它錶明信號在時域的能量等於其在頻域能量的積分，提供瞭信號能量的另一種計算方法。 應用： 介紹傅裏葉變換在信號濾波、調製解調、譜分析等領域的應用。 5. 連續時間係統的傅裏葉分析 LTI係統的頻率響應： 介紹LTI係統的頻率響應 $H(omega) = |H(omega)|e^{jphi(omega)}$，它是係統對不同頻率信號的增益和相移的描述。 傅裏葉變換與LTI係統： 闡述輸入信號的傅裏葉變換與輸齣信號的傅裏葉變換的關係：$Y(omega) = X(omega)H(omega)$。這提供瞭一種在頻域分析LTI係統響應的簡便方法。 理想低通、高通、帶通濾波器： 通過頻率響應的概念，分析和設計不同類型的理想濾波器，並討論實際濾波器與理想濾波器的差異。 帶寬的概念： 引入信號帶寬和係統帶寬的概念，以及它們對係統性能的影響。 6. 拉普拉斯變換 拉普拉斯變換的定義： 引入復頻率 $s = sigma + jomega$，定義單邊拉普拉斯變換，並探討其收斂域（ROC）。拉普拉斯變換是對傅裏葉變換的推廣，能夠處理不穩定信號和係統。 拉普拉斯逆變換： 介紹如何通過部分分式展開、留數定理等方法計算拉普拉斯逆變換。 拉普拉斯變換的性質： 講解拉普拉斯變換的綫性、時移、頻移、尺度變換、微分、積分、捲積等重要性質，並強調這些性質與傅裏葉變換的相似性和不同之處。 LTI係統的拉普拉斯變換分析： 引入係統函數（傳遞函數）$H(s)$，以及輸入、輸齣和係統函數之間的關係 $Y(s) = X(s)H(s)$。 係統函數與極點、零點： 分析係統函數的極點和零點對係統行為（穩定性、頻率響應）的影響，引入根軌跡的概念。 應用： 介紹拉普拉斯變換在求解常係數綫性微分方程、係統穩定性分析、瞬態響應分析等方麵的應用。 7. 離散時間信號的傅裏葉分析 離散時間傅裏葉變換（DTFT）： 介紹離散時間傅裏葉變換的定義，將離散時間信號分解為無窮多個不同頻率的餘弦分量的疊加，其頻譜是周期的。 DTFT的性質： 講解DTFT的綫性、時移、頻移、尺度變換、共軛對稱性、微分、積分、捲積等重要性質。 離散時間傅裏葉級數（DTFS）： 介紹周期離散時間信號的傅裏葉級數錶示。 應用： 介紹DTFT在數字信號處理中的作用。 8. 離散時間係統的傅裏葉分析 離散時間LTI係統的頻率響應： 介紹離散時間LTI係統的頻率響應 $H(e^{jomega})$。 DTFT與離散時間LTI係統： 闡述輸入信號的DTFT與輸齣信號的DTFT之間的關係：$Y(e^{jomega}) = X(e^{jomega})H(e^{jomega})$。 FIR濾波器與IIR濾波器： 介紹有限長單位脈衝響應（FIR）濾波器和無限長單位脈衝響應（IIR）濾波器，分析它們的特性和設計方法。 9. Z變換 Z變換的定義： 引入復變量 $z$，定義單邊和雙邊Z變換，並探討其收斂域（ROC）。Z變換是離散時間信號和係統分析的強大工具，與拉普拉斯變換在概念上對應。 Z逆變換： 介紹計算Z逆變換的方法，如部分分式展開、長除法、留數定理等。 Z變換的性質： 講解Z變換的綫性、時移、比例（尺度變換）、乘法、微分、捲積等重要性質。 離散時間LTI係統的Z變換分析： 引入離散時間LTI係統的係統函數 $H(z)$，以及輸入、輸齣和係統函數之間的關係 $Y(z) = X(z)H(z)$。 係統函數與極點、零點： 分析係統函數的極點和零點對離散時間係統行為（穩定性、頻率響應）的影響。 應用： 介紹Z變換在離散係統分析、設計、差分方程求解、數字濾波器設計等方麵的應用。 10. 狀態空間分析 狀態空間錶示： 介紹用狀態變量來描述連續時間和離散時間LTI係統的狀態空間模型。 連續時間狀態方程與離散時間狀態方程： 給齣兩種形式的狀態方程。 係統矩陣、輸入矩陣、輸齣矩陣、前饋矩陣： 定義狀態空間模型中的各個矩陣。 解狀態方程： 介紹求解齊次和非齊次狀態方程的方法。 係統性質的分析： 從狀態空間錶示中分析係統的可控性、可觀測性、穩定性等。 與傳遞函數的聯係： 介紹狀態空間錶示與傳遞函數之間的轉換關係。 應用： 狀態空間方法為更復雜的係統分析和設計提供瞭更強大的框架，尤其適用於多輸入多輸齣（MIMO）係統。 三、 學習目標 通過學習《信號與係統》，學生將能夠： 理解和區分不同類型的信號及其基本性質。 掌握描述和分類不同類型係統的方法。 深入理解綫性時不變（LTI）係統的核心概念，特彆是捲積運算和單位衝激響應。 熟練運用傅裏葉變換、拉普拉斯變換和Z變換等數學工具分析信號和係統。 在頻域和復頻域中分析LTI係統的行為，包括穩定性、頻率響應和瞬態響應。 理解濾波器在信號處理中的作用，並能夠初步分析其特性。 掌握狀態空間分析方法，為更高級的係統控製和分析打下基礎。 培養利用數學模型解決工程問題的抽象思維和分析能力。 四、 適用讀者 本書適閤於電子工程、通信工程、自動化、計算機科學、控製工程等相關專業的本科生和研究生。也適閤於需要係統學習信號與係統基礎知識的工程技術人員和科研人員。 五、 教學特色 本書在內容組織上由淺入深，概念清晰，理論推導嚴謹，同時配以大量的例題和習題，幫助讀者鞏固所學知識，並將理論應用於實際問題。通過對數學工具的深入講解，本書旨在為學生構建一個強大的理論框架，使其能夠應對未來復雜的工程挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習電子電路最重要的一點就是要“看得見，摸得著”。這本書恰恰抓住瞭這一點。它不是那種擺滿瞭公式和圖錶的書，而是更側重於讓你動手去搭建、去測量、去感受。書中的實驗項目設計得非常巧妙，從最簡單的LED點亮，到後麵稍微復雜一點的信號發生器，每一個項目都能夠清晰地展示齣電子電路的魅力。而且，書中對於每一個實驗的講解都非常到位，不僅僅告訴你怎麼做，更告訴你“為什麼”要這麼做。比如，在講解一個放大電路的時候，它會詳細解釋晶體管的工作原理，以及為什麼需要偏置電路。這些深入淺齣的講解，讓我能夠真正理解電路背後的邏輯，而不是僅僅停留在“照葫蘆畫瓢”的層麵。讓我印象特彆深刻的是，書中還提供瞭一些常用的測試方法和儀器使用指南，這對於初學者來說是非常寶貴的財富。很多時候，學習理論知識很容易，但實際操作中卻會因為不會使用儀器而寸步難行，這本書恰好彌補瞭這一不足。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在電子工程領域摸爬滾打瞭幾年的人，我一直對如何更有效地傳授基礎知識感到睏惑。這本書給瞭我很多啓發。它沒有陷入理論的泥潭，也沒有過度強調高深的技術。相反，它聚焦於最核心、最實用的基礎實驗，通過清晰的步驟和詳實的講解，讓讀者能夠真正掌握電子電路的基本原理和操作技巧。我特彆欣賞書中對每一個實驗的“故障排除”部分的細緻程度，這往往是教學中容易被忽略，但對初學者來說卻是至關重要的一環。作者仿佛設身處地地站在讀者的角度，預判瞭可能齣現的各種問題，並提供瞭切實可行的解決方案。這種“預警式”的教學方式，大大減少瞭讀者在實驗過程中可能遇到的挫敗感，讓他們能夠更專注於學習和掌握知識本身。此外，書中穿插的一些“知識拓展”和“原理延伸”的內容，也很有深度，能夠引導讀者進一步思考，挖掘更深層次的知識。總而言之，這本書在理論與實踐之間找到瞭一個絕佳的平衡點，為電子工程領域的教育提供瞭一個非常好的範例。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很樸實，讓我第一眼看到就覺得是那種踏踏實實做學問的書。翻開之後，我發現它果然沒有讓我失望。雖然書名聽起來像是那種枯燥的教科書，但它實際內容卻非常引人入勝。作者在介紹每一個實驗原理的時候，都力求通俗易懂，避免瞭過多晦澀的專業術語，即使是我這種對電子電路基礎知識還不太紮實的讀者，也能輕鬆理解。而且，書中提供的每一個實驗案例都非常有代錶性，涵蓋瞭從最基礎的元器件識彆到一些稍微復雜一些的電路搭建，為我打開瞭認識電子世界的大門。我尤其喜歡的是，書中不僅僅是理論講解，還花瞭很大篇幅去分析實驗過程中可能齣現的各種問題以及相應的解決方法，這對於實際操作來說簡直是太重要瞭。很多時候，我們學習理論知識很容易，但在動手實踐中卻會遇到各種意想不到的睏難，而這本書就像一位經驗豐富的老教授，在你迷茫的時候及時伸齣援手，讓你少走彎路。它就像一塊敲門磚，讓我能夠順利地踏入電子工程的殿堂，開始我的實踐探索之旅，我對後續的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它不僅僅是在講授電子電路的知識，更是在培養一種解決問題的思維方式。它不是那種填鴨式的教學，而是通過一係列精巧設計的實驗，引導讀者去自主探索和發現。我喜歡它在講解每個實驗的時候，都會先拋齣一個問題，然後通過實驗過程一步步地引導讀者去找到答案。這種“探究式”的學習方法，能夠極大地激發讀者的學習興趣和主動性。而且，書中對於每一個實驗的說明都非常詳細，從電路圖的繪製，到元器件的選擇，再到具體的接綫步驟，都考慮得非常周到。 even for a beginner, it is easy to follow. 讓我印象深刻的是，書中在介紹一些稍微復雜的電路時，都會給齣多種實現方案，並分析它們的優缺點，這讓我能夠從更高的維度去理解不同的設計思路。這種方式不僅能夠幫助我掌握具體的實驗技能，更重要的是，它能夠培養我的批判性思維和獨立思考能力，這對於未來在電子工程領域的發展至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式真的非常討喜，不是那種一上來就給你一堆公式和理論的枯燥模式。它更像是一個循序漸進的引導，從最基本、最常見的電子元器件開始介紹，比如電阻、電容、二極管等等，把它們的功能、特性以及在電路中的作用都講得清清楚楚。讓我印象深刻的是，書中對於每一個元器件的介紹，都配有非常直觀的圖示和簡單的比喻，比如將電阻比作水龍頭中的閥門，形象地解釋瞭它對電流的限製作用。這種方式極大地降低瞭理解門檻，讓那些對電子技術感到陌生的讀者也能快速建立起對基本概念的認知。然後，它會逐步引入更復雜的概念，比如串聯、並聯電路，甚至是簡單的邏輯門電路。每介紹完一個新概念，都會緊跟著一個相關的實驗，讓你立刻動手去驗證理論，加深理解。我感覺這本書最大的亮點在於它的“實踐”二字，真的不僅僅是紙上談兵，而是鼓勵讀者去動手操作，去感受電路工作的魅力。這種邊學邊練的學習模式，讓我覺得非常充實和有成就感。