閱讀《Flash 8動畫設計與製作案例教程(附光盤)》的過程,對我來說更像是一次完整的項目實踐體驗。這本書的結構安排非常巧妙,它不是簡單地羅列知識點,而是將學習過程設計成瞭一個個完整的項目。每個案例教程都從項目的目標、需求分析開始,到最終的成果輸齣,整個流程都非常嚴謹。我印象最深的是那個“企業宣傳片”的案例,它從前期策劃、腳本撰寫,到分鏡設計、角色建模(雖然是Flash的矢量圖形式),再到動畫製作、後期配音和字幕添加,幾乎涵蓋瞭一個小型宣傳片製作的所有環節。教程中對每個環節的注意事項和技巧都進行瞭詳細的說明,比如如何通過動畫節奏來控製信息傳遞的強度,如何選擇閤適的背景音樂來烘托氣氛。光盤中的素材庫也提供瞭大量的模闆和資源,讓我能夠快速地搭建起項目的基礎框架。最重要的是,這本書讓我學會瞭如何從一個“製作者”轉變為一個“項目管理者”,能夠從全局的角度去思考動畫製作的每一個環節,並有效地協調和安排。這種項目導嚮的學習方式,讓我不僅僅學會瞭Flash軟件的操作,更重要的是提升瞭我解決實際問題的能力。
評分坦白說,《Flash 8動畫設計與製作案例教程(附光盤)》在技術深度和廣度上都給我留下瞭深刻的印象。作為一個已經有一定Flash基礎的用戶,我原本以為不會有太多新東西,但這本書的內容還是讓我驚喜。它沒有停留在Flash 8的基礎功能介紹,而是深入探討瞭一些進階的動畫技術和應用。例如,它詳細講解瞭如何使用ActionScript 3.0來增強動畫的交互性和動態效果,這對於我之前隻停留在時間軸動畫的階段來說,是一個巨大的飛躍。教程中的一些案例,比如製作一個“在綫遊戲原型”或者一個“交互式演示文稿”,都涉及到瞭大量的腳本編程和邏輯設計。書中的講解非常清晰,即使是ActionScript的部分,也通過大量的代碼示例和解釋,讓讀者能夠理解其原理和用法。我特彆受益於那個關於“事件處理”和“狀態切換”的章節,這讓我能夠更好地設計用戶與動畫之間的互動。而且,這本書不僅僅局限於Flash動畫本身,還涉及到一些相關的多媒體技術,比如如何導入和優化音頻、視頻素材,如何進行簡單的屏幕錄製等,這使得整個教程更加全麵和實用。通過這本書,我不僅掌握瞭Flash 8更強大的功能,也拓寬瞭我在多媒體製作領域的視野。
評分《Flash 8動畫設計與製作案例教程(附光盤)》給我的最大感受是其“匠心獨運”的設計理念。這本書不僅僅是在傳授技能,更是在傳遞一種對動畫藝術的理解和追求。教程中的案例,無論是簡單的演示動畫,還是復雜的交互式應用,都透露齣作者對細節的極緻追求。我尤其欣賞教程中對於“視覺傳達”的深度剖析。比如,在講解“用戶界麵動畫”的案例時,教程不僅僅是如何讓按鈕有點擊反饋,更深入地探討瞭如何通過動畫來引導用戶的操作,如何讓界麵更加直觀易懂,提升用戶體驗。書中的語言風格也非常平實易懂,但卻充滿瞭智慧。它能夠用最簡潔的語言解釋最復雜的概念,並且通過精美的插圖和案例,讓抽象的理論變得觸手可及。我記得在學習製作“教育動畫”的案例時,教程強調瞭如何將枯燥的知識點以生動有趣的方式呈現,如何利用動畫來激發學生的學習興趣。光盤中的所有示例文件都經過瞭精心優化,無論是尺寸還是加載速度,都達到瞭非常高的標準。這本書讓我深刻體會到,好的Flash動畫不僅僅是技術上的精湛,更是對用戶需求的深刻洞察和對藝術美學的嚴謹把握。它讓我對“設計”這兩個字有瞭更深的理解。
評分這本《Flash 8動畫設計與製作案例教程(附光盤)》真的讓我眼前一亮,特彆是它的實操性。以前接觸過一些Flash教程,總覺得理論講得太多,但實際操作起來卻摸不著頭腦。這本書完全顛覆瞭我的刻闆印象。它從最基礎的Flash界麵介紹開始,一步步引導讀者熟悉工具欄、麵闆以及各種設置。更重要的是,每一個案例都設計得非常貼閤實際應用,比如如何製作一個簡單的Logo動畫,如何創建一個引人入勝的産品演示,甚至是動態賀卡的設計。書中對每一個步驟都進行瞭詳細的圖文講解,配閤附帶的光盤,簡直是手把手教學。我印象最深的是那個製作網頁banner廣告的案例,從構思、素材準備到逐幀動畫的添加,再到優化導齣,整個過程都講解得清清楚楚。即使是初學者,也能跟著教程一步步完成,並且在完成的過程中,我能明顯感覺到自己對Flash動畫的理解在加深。教程的案例選擇也很有代錶性,涵蓋瞭網頁動畫、多媒體展示等多個領域,這對於我這種想將Flash技術應用到實際工作中的人來說,是非常寶貴的財富。而且,它不僅僅是教你“怎麼做”,更注重“為什麼這麼做”,讓你理解背後的設計原理和技術考量,這纔是真正有價值的學習。
評分我必須說,《Flash 8動畫設計與製作案例教程(附光盤)》在創意錶達方麵給我帶來瞭巨大的啓發。我一直對動畫充滿熱情,但總是苦於沒有好的工具和方法來實現腦海中的想法。這本書的齣現,就像為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是枯燥的技術講解,更重要的是,它教會瞭我如何將創意轉化為生動的視覺語言。教程中的案例,從簡單的角色擺動到復雜的場景切換,都充滿瞭設計感。我特彆喜歡那個製作“動態故事書”的章節,它不僅僅是關於如何讓文字和圖片動起來,更是關於如何通過動畫來講述一個故事,營造氛圍,傳遞情感。書中的講解非常注重細節,比如如何利用緩入緩齣效果讓動畫更加流暢自然,如何通過色彩搭配和鏡頭運動來吸引觀眾的注意力。我記得在學習製作一個“産品展示”的案例時,教程引導我思考如何通過動畫來突齣産品的核心賣點,如何讓消費者在觀看過程中産生購買的欲望。這種從“技術實現”到“創意錶達”的升華,是很多同類教程所缺乏的。光盤中的素材和示例文件也給瞭我很多靈感,我經常在它們的基 礎上進行二次創作,不斷嘗試新的錶現手法。這本書讓我意識到,Flash動畫不僅僅是炫技,更是一種強大的溝通工具,能夠用最直觀、最生動的方式將信息傳達給目標受眾。
評分5.4 實訓項目
評分Facqe)”的短片,這部q短片非常接近現代動畫概念。
評分按鈕的使用
評分真的是很好的一本書! 我是從2011年8月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分Plateau在一個可以轉動的圓盤上i按照順序畫瞭一些圖片。當圓盤在機器的帶動下鏇轉時,圓盤上的圖片似乎動瞭起來,這種通過圖片的連貫反映形成的畫麵k,可稱得上是k最原始的動畫。
評分(100%好評)
評分3.2.1 圖層
評分案例:製作商品價格標簽
評分1915年,美國人Eerl Hurd創造瞭新的動畫製作工藝,他先在塑料膠片上畫動畫片,然後再把畫在塑料膠片上的一幅幅圖片拍攝成動畫電影。多少年來,這種動畫製作工藝一直被沿用著。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有