善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[澳] 蘇珊·佩羅 著，重本，童樂 譯，林小夕 校

圖書標籤:

• 親子教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 問題解決
• 成長故事
• 教育方法

齣版社： 天津教育齣版社

ISBN：9787530965306

版次：1

商品編碼：10804144

包裝：平裝

叢書名： 善生悅教係列

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：359

字數：180000

正文語種：中文

內容簡介

故事猶如通往孩子內心的幽徑，故事中的隱喻可以作用於孩子的心靈，讓他們的行為發生正嚮的轉變。如果一個故事以充滿想象力的方式如實呈現孩子的心靈狀態，並帶著愛和鼓勵，提供一種解決方案，或提供一個看待事物的新視角，孩子就會接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會由此而發生。作者根據自己的經驗，以豐富的事例，講述瞭如何在傢庭和學校生活中，通過故事來化解孩子的各種挑戰性行為。

作者簡介

蘇珊·佩羅（SusanPerrow），來自澳大利亞東海岸，資深幼兒教師，有超過三十年的教學、教師培訓、傢長教育的經驗。她緻力於研究故事在教育中的作用，是一位優秀的“故事醫生”。
1986年蘇珊在拜倫灣創辦瞭澳大利亞的第一所華德福幼兒園。2000年她在澳大利亞南十字星大學開設瞭講故事的課程。2001-2003年參與由澳大利亞政府資助的“兒童故事治療”研究項目。蘇珊在世界各地為教師、傢長和治療師們舉辦故事工作坊和討論會，足跡遍及非洲、歐洲、美國，最近還把她的故事帶到瞭亞洲和中國。今年3月份在北京舉辦瞭講故事工作坊，聽眾反響熱烈。

內頁插圖

目錄

前言
引言 故事的療愈之光
第一部分 我的故事之旅
第一章 從乾癟的梅乾到水靈靈的鮮梅—一故事的作用
故事與想象力
鮮活的思考從故事開始
建立對故事及自己的信心
天生的國王
列齣你的問題和擔憂
第二章 將故事織入傢庭的“布匹”
愛幫人的小棕仙
長途旅行和梳頭時講的故事
穿過魔法衣櫥
充滿想象力的玩耍和小精靈
彆齣心裁的傢庭習俗
詩歌和創造力
瓶子和泡泡
“雲朵男孩”的治療作用
第三章 將故事織入教學的“布匹”
從詩歌開始的故事創作
從森林到海洋
用火的故事療傷
小紅馬的故事
一個關於靴子的小故事
環保故事
毛綫針和摺疊小刀
故事醫生講故事
故事的寫作和篩選

第二部分 治療故事的創作
第四章 “故事”和“行為”
什麼是故事？
關於“故事”的比喻
什麼是治療性故事？
什麼是行為？
生活背景和關係
評估成人對孩子行為的影響
識彆“挑戰性”行為
描述“挑戰性”行為
標簽和分類
從不平衡到平衡
秩序掛毯
……
第三部分 針對挑戰行為的故事
第四部分 針對挑戰情境的故事
第五部分 講故事的藝術
附錄一 推薦書目和網站
推薦書目
網站
附錄二 故事錶格參考答案
附錄三 本書所收錄故事的作者及齣版情況

在綫試讀

《故事知道怎麼辦》第一部分

感謝我的孩子基倫、西濛和傑米，我的故事之旅與他們的童年如此緊密地交織在一起。感謝我的丈夫約翰，他給瞭我無盡的支持和愛。感謝我的孫子們，我希望能與你們分享我的故事。感謝南希 ·梅隆，馬丁 ·拉卓，麥剋 ·墨仁和馬修 ·巴頓，是他們發現瞭我的故事閃現齣來的光，並鼓勵和幫助我寫齣瞭這本書。

《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》 這是一本關於如何點燃孩子內在潛能、引導他們實現自我蛻變的實用指南。 當今社會，每個傢長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，具備獨立思考的能力，並能在未來的人生道路上乘風破浪。然而，麵對孩子成長過程中層齣不窮的挑戰——無論是學習上的瓶頸，行為上的叛逆，還是情緒上的睏擾，許多傢長常常感到無所適從。傳統的說教、強製命令，亦或是單純的奬勵懲罰，往往難以觸及孩子內心深處，更難以激發他們持久的內在動力。 《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》並非一本空洞的理論著作，也非簡單堆砌的育兒技巧集閤。它深入洞察瞭兒童心理發展的規律，巧妙地將教育理念與引人入勝的故事相結閤，為傢長提供瞭一套全新、溫和且極具啓發性的方法，幫助孩子發掘自身的力量，從而實現令人驚喜的積極轉變。 核心理念：故事的力量，點亮內在之光 本書的核心在於“故事”這一載體。“故事”不僅僅是孩子喜歡的睡前讀物，它更是傳遞價值觀、解決問題、培養情感共鳴的強大工具。作者深諳故事的魔力，它能夠繞過孩子理性的防禦，直達心靈，讓道理在潛移默化中生根發芽。通過精心設計的故事情節，讀者將跟隨書中人物的經曆，一同體驗成長中的睏惑與掙紮，一同尋找解決問題的智慧與勇氣。 這本書的特彆之處在於，它並非簡單地講述“道理”的故事，而是通過一係列具有針對性的故事，展現瞭孩子在麵對具體問題時，如何通過內在的思考與外在的行動，一步步剋服睏難，實現自我的突破。這些故事的“主角”可能是每一個普通的、有著優點也有著缺點的孩子，他們的經曆具有極強的代入感，讓傢長和孩子都能在其中找到共鳴。 如何讓孩子有令人驚喜的改變？答案隱藏在故事之中 本書將圍繞“如何讓孩子有令人驚喜的改變”這一核心目標，從多個維度展開探討，並逐一通過故事進行詮釋： 激發內在驅動力，而非外在控製： 許多傢長習慣於通過外部的奬勵和懲罰來規範孩子的行為，但這往往治標不治本。本書將通過故事，展現孩子如何在自我發現、自我認同的過程中，主動承擔責任，並從中獲得成就感。例如，當孩子對某件事物失去興趣時，故事會引導他們去探索事物背後的樂趣，而不是強迫他們“必須喜歡”。當孩子遇到挫摺時，故事會教會他們如何從失敗中學習，而不是因為害怕失敗而放棄。這種由內而外的驅動力，纔是改變的根本。 培養解決問題的能力，而非提供現成答案： 麵對孩子提齣的各種“怎麼辦”的問題，傢長常常忍不住直接給齣解決方案。然而，這會讓孩子失去獨立思考和解決問題的機會。本書的故事設計，將側重於引導孩子分析問題，思考多種可能性，並嘗試不同的方法。傢長可以通過閱讀故事，學習如何引導孩子提齣自己的想法，如何鼓勵他們嘗試，以及如何在他們遇到睏難時，給予適度的支持而非包辦。例如，一個關於“整理房間”的故事，可能不會直接告訴孩子如何疊衣服，而是通過情節，讓孩子自己發現整理的樂趣和好處，並主動去嘗試。 提升情緒管理能力，而非壓抑負麵情緒： 孩子的情緒起伏是正常的，但如何幫助他們理解和管理自己的情緒，是傢長麵臨的重要課題。本書的故事將呈現各種各樣的情緒場景，如生氣、沮喪、焦慮、嫉妒等，並通過生動的情節，展現孩子如何認識這些情緒，如何用健康的方式錶達，以及如何逐步學會調節。傢長可以通過這些故事，與孩子一同探討情緒的成因，學習共情，並提供有效的疏導方法。例如，一個關於“分享玩具”的故事，可能會展現孩子在不想分享時的不悅，以及之後學會分享帶來的快樂，從而幫助孩子理解和接納自己的情緒。 重塑思維模式，點亮成長型思維： “我做不到”和“我現在做不到，但我可以努力試試”是兩種截然不同的思維模式。本書將通過故事，潛移默化地幫助孩子建立成長型思維。故事會強調努力、堅持、學習的重要性，而不是將成功歸結於天賦。當孩子遇到挑戰時，故事會鼓勵他們將其視為學習和進步的機會，而不是一種威脅。傢長可以藉由故事，與孩子討論“怎麼做纔能做到”，而非局限於“能不能做到”。 促進親子關係的和諧，而非單嚮的管教： 育兒是一個互動的過程。本書的故事不僅僅是講給孩子聽，更是為傢長提供瞭一個與孩子深度溝通的契機。通過共同閱讀故事，傢長可以更好地理解孩子的內心世界，也能讓孩子感受到被理解和支持。故事中的互動場景，也會啓發傢長如何在日常生活中，建立更加平等、尊重和積極的親子關係。 本書的獨特之處與價值 故事的普適性與藝術性： 書中的故事並非枯燥的“雞湯”或生硬的“說教”，它們充滿瞭想象力、趣味性和藝術性，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀中獲得樂趣。同時，故事的主題和情節設計也具有普適性，適用於不同年齡段、不同性格的孩子。 實踐性與可操作性： 本書的語言平實易懂，提齣的方法具體可行，傢長可以輕鬆地將其融入到日常的親子互動中。每一個故事的結尾，都可能附帶一些引導性的問題或小練習，幫助傢長和孩子將故事中的啓示轉化為實際行動。 強調“過程”而非“結果”： 孩子每一次細微的進步，每一次積極的嘗試，都值得被看見和肯定。本書將引導傢長關注孩子成長的每一個“過程”，而不是僅僅盯著最終的“結果”。這種關注過程的教育理念，能夠極大地減輕孩子的壓力，讓他們更願意去探索和嘗試。 賦能傢長，化解育兒焦慮： 麵對孩子成長的種種不確定性，傢長常常感到焦慮和無力。本書旨在通過提供切實有效的工具和方法，賦能傢長，幫助他們建立育兒的信心，並在這個過程中，找到屬於自己的樂趣和成長。 適閤讀者： 希望引導孩子實現積極改變的傢長。 正在尋找溫和、有效育兒方法的傢長。 希望增進親子關係，與孩子建立更深層次溝通的傢長。 教育工作者、心理谘詢師等育兒相關從業者。 閱讀《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》，您將獲得： 一套激發孩子內在潛能的“魔法鑰匙”。 一係列點燃孩子成長之光的精彩故事。 一種化解育兒難題的智慧與勇氣。 一個與孩子共同成長、共同探索的全新視角。 這本書，將陪伴您和您的孩子，一同踏上這場充滿驚喜的成長之旅。它相信，每一個孩子都蘊藏著無限的可能，而這份可能，正等待著被溫柔地喚醒。讓我們一起，從故事開始，見證孩子那令人驚喜的蛻變。

評分☆☆☆☆☆

“作為一位長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正觸及孩子心靈、並提供有效指導的書籍。《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》無疑滿足瞭我的期待，甚至超齣瞭我的想象。這本書最引人注目的地方在於，它摒棄瞭枯燥的理論說教，而是巧妙地將教育的智慧融入到引人入勝的故事之中。這些故事，就像一顆顆飽含能量的種子，在孩子的心田播撒下希望的火種。我深切地體會到，作者對於孩子心理的理解是如此透徹，無論是孩子麵對選擇時的猶豫，還是在人際交往中的睏惑，亦或是對未知的好奇與探索，都被描繪得淋灕盡緻。更難能可貴的是，書中所提供的‘怎麼辦’的策略，並非是簡單粗暴的命令，而是充滿智慧的引導，能夠激發孩子的主動性和創造力。我曾嘗試用書中的方法來處理孩子的一些小問題，例如在情緒管理方麵，孩子能夠更平靜地錶達自己的感受，並且願意嘗試去尋找解決辦法，而不是一味地哭鬧。這種由內而外的改變，纔是最令人感到驚喜和欣慰的。這本書不僅讓我看到瞭孩子的進步，更讓我發現瞭自己作為父母的成長空間。”

評分☆☆☆☆☆

“我最近讀完瞭一本讓我受益匪淺的書——《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》。一直以來，我都覺得教育孩子是一門充滿挑戰的藝術，如何在不扼殺孩子天性的前提下，引導他們成為有責任感、有能力、積極樂觀的人，是我一直在探索的課題。這本書給瞭我很多啓發。作者巧妙地運用故事這種形式，將深刻的教育理念融入其中，讓孩子在閱讀中潛移默化地接受。我特彆喜歡書中的故事情節，它們都非常貼近孩子的生活，容易引起共鳴，並且在故事的結尾，都會點齣‘怎麼辦’的解決之道。這些‘怎麼辦’並不是教條式的命令，而是充滿智慧的引導，能夠激發孩子自主思考和解決問題的能力。我嘗試著將書中的一些方法應用到我的孩子身上，比如在麵對挫摺時，鼓勵他不要輕易放棄，而是去尋找解決問題的方法。我驚喜地發現，孩子在遇到睏難時，不再是輕易哭泣，而是開始主動思考，尋找解決方案。這種由內而外的改變，讓我深感欣慰，也讓我對這本書的教育理念深信不疑。它讓我明白，真正的改變，是潤物細無聲的，是在潛移默化中發生的。”

評分☆☆☆☆☆

“我必須承認，在翻開《善生悅教係列·故事知道怎麼辦》之前，我對‘如何讓孩子有令人驚喜的改變’這個主題抱有一定的懷疑態度。畢竟，孩子的成長是一個復雜而漫長的過程，‘驚喜’似乎是一個過於美好的詞匯，難以輕易實現。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者以一種溫和而堅定的筆觸，帶領我們走進孩子的內心世界，讓我們看到他們眼中世界的模樣，理解他們行為背後的動機。書中的故事設計得非常巧妙，每一個故事都像一麵鏡子，映照齣孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰。最讓我贊嘆的是，作者並沒有簡單地羅列問題，而是通過一個個生動的情節，展現瞭如何運用智慧和耐心，引導孩子走齣睏境，發現自身的潛力。那些‘怎麼辦’的環節，更像是心靈的鑰匙，開啓瞭孩子內心深處的力量。我嘗試著將書中的一些故事和方法應用到與我的孩子互動中，效果是循序漸進的，但那種積極的變化，卻一點點地纍積，最終匯聚成瞭令我欣慰的‘驚喜’。這本書不隻是給孩子看的，更是給傢長的一本‘成長指南’，它教會我們如何成為孩子最堅實的後盾，如何陪伴他們一同成長，見證他們閃耀齣獨特的光芒。”

評分☆☆☆☆☆

“我一直認為，教育孩子最重要的一點是理解和尊重。然而，在實際操作中，我們常常會因為各種壓力和睏惑而忽略瞭這一點。《善生悅教係列·故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變》這本書，就像一位循循善誘的長者，用最溫和的方式提醒我，教育孩子並非是‘管教’，而是‘引領’。書中那些看似普通卻寓意深刻的故事，恰到好處地揭示瞭孩子行為背後的心理需求，讓我們能夠站在孩子的角度去思考問題。我尤其欣賞書中的‘怎麼辦’部分，它提供的不是標準答案，而是思維的啓迪，讓孩子學會獨立思考，自己尋找解決問題的方法。我嘗試過書中提到的鼓勵孩子錶達自己想法的技巧，發現我的孩子變得更加願意與我分享他的感受和想法，溝通的橋梁因此而更加堅固。更讓我驚喜的是，孩子在處理與朋友之間的小摩擦時，也學會瞭用更成熟的方式去溝通和協商，而不是動不動就生氣。這種內在的改變，讓我看到瞭這本書巨大的價值。它讓我明白，真正的改變，源於理解，源於信任，源於給予孩子發現自身力量的機會。”

評分☆☆☆☆☆

“這本書真是我近幾年來讀過的最受啓發的一本書！我一直對如何引導孩子發展齣積極品格和解決問題的能力感到睏惑，市麵上相關的書籍不少，但很多都流於錶麵，要麼講大道理，要麼提供一些操作性不強的建議。而《善生悅教係列·故事知道怎麼辦》則完全不同，它以一種非常接地氣、充滿智慧的方式，通過一係列引人入勝的故事，揭示瞭孩子內心深處的想法和行為模式，並提供瞭切實可行的方法來幫助他們實現令人欣喜的改變。我最喜歡的一點是，作者並沒有將孩子視為需要被‘改造’的對象，而是強調理解、溝通和引導。書中的故事，有的是關於孩子如何麵對挫摺，有的是關於如何處理與同伴的衝突，還有的則是關於如何培養獨立思考的能力。這些故事都非常貼近生活，孩子們讀起來會覺得感同身受，傢長看瞭也能從中找到共鳴。更重要的是，作者在故事的結尾，都會巧妙地引齣‘怎麼辦’的解決方案，這些方案不是生硬的說教，而是基於對孩子心理的深刻洞察，能夠真正觸及問題的核心。我嘗試瞭書中一些方法，效果真的齣乎意料地好，我的孩子在溝通上變得更加積極，遇到睏難時也學會瞭主動尋求解決辦法，那種驚喜感，真的無法用言語形容。”

評分☆☆☆☆☆

好，非常不錯，包裝 運輸都好

評分☆☆☆☆☆

這個書特彆好，很多人在迷茫怎麼教孩子讀故事，這個書可以做一個很不錯的講解，值得一看，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

好好好很很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好好好好好好好很好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

讀書育兒進行時 趕上活動超閤適 讀讀讀

評分☆☆☆☆☆

不錯，，，，，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

講故事的能力非常重要，因為人們往往容易被故事吸引

評分☆☆☆☆☆

物流很快，貨已經收到瞭，包裝很好

評分☆☆☆☆☆

故事知道怎麼辦，海桐推薦，喜歡

評分☆☆☆☆☆

你在一起就是這麼點兒的事情瞭。我不敢想見