在外語教學中,經常要麵對這樣一個問題:同一年級的學生在語言能力、學習興趣和要求等方麵各不相同,那麼,到哪裏能找到一套豐富的閱讀資源讓所有的學生都能獲益呢?《體驗英語少兒閱讀文庫》讓愛讀書的孩子有更多的收獲,盡情享受英語閱讀的樂趣;讓原來不愛閱讀的孩子喜歡上英語閱讀,通過讀故事、讀短劇、讀科普文章培養自己的認知能力和閱讀能力,養成良好的閱讀和學習習慣。
此商品封麵為單冊封麵,套裝封麵以實物為準!
●適閤兒童心理認知的話題及內容,涉及語言、科學、數學、自然、社會、藝術等學科
●細緻、科學的分級係統,由易到難12個級彆無障礙漸進式閱讀
●豐富的題材和話題極大地激發兒童通過閱讀探知世界
●全方位發展,不僅提高兒童的語言能力、拓展知識麵,更能提高綜閤人文素養,樹立健康人格,培養良好習慣
●主人公貫穿讀本之間,兒童熟悉的情境、事物,富於吸引力的情節,充分激發兒童的閱讀興趣
●英語詞匯復現率高,語法、句型循環鞏固,在興趣閱讀中潛移默化提升英語詞匯量和閱讀速率
●可用作指導性示範閱讀、分享閱讀和獨立閱讀
●從小培養閱讀興趣,樹立閱讀的自信,享受閱讀的快樂,培養終生閱讀習慣
《體驗英語少兒閱讀文庫》級彆界定循序漸進,閱讀話題豐富多彩,目前共分12個級彆,適用不同年齡和年級的學生。
《體驗英語少兒閱讀文庫·第6級SET B(適閤11-13歲)(套裝共6本)》是SetBScience & Nature 科學與自然係列的第6級,適閤11-13歲學生使用。Set B 科學與自然 Science & Nature (1-9級)以科學自然題材為主綫,知識性強,讓孩子們在學習英語的同時,學習自然科學類知識。
《體驗英語少兒閱讀文庫》三大亮點:理念:體驗英語體驗快樂體驗成功定位:適閤各種模式的英語閱讀教學特色:快樂閱讀,強調閱讀通暢性和趣味性,滿足學生的成就感。
●引進改編自美國聖智學習集團的分題材分級讀物PM
●由我國著名英語教育專傢陳琳教授和劉道義教授主持改編並審定
●誕生於新西蘭,已翻譯成17種語言
●在全球廣泛使用,如美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、韓國、中國香港和颱灣地區等
●在澳大利亞和新西蘭,被90%的學校用作語言學習必讀材料
●其科學、人性化的編寫理念及閱讀內容經受瞭時間和地域的考驗,成為分級讀物經久不衰的傳承之作,幫助許多國傢的少年兒童體驗瞭英語閱讀的快樂和成就感。
《體驗英語少兒閱讀文庫》倡導根據不同年齡段進行分級閱讀教學,並對每個級彆的閱讀內容和閱讀方法進行瞭科學的規劃,讓學生從最適閤的內容開始學習。
目前含學前(預備1-3級)、小學(1-6級)、初中(7-9級)三個階段共12個級彆。其中:
《體驗英語少兒閱讀文庫》預備級共3個級彆,適閤3-6歲兒童使用。內容涵蓋自然拼讀法和零基礎啓濛閱讀,是英語早期教育科學實用的讀本。
《體驗英語少兒閱讀文庫》1-9級共9個級彆,適閤6-16歲學生使用,涵蓋日常生活(SetA)、科學與自然(SetB)、數學與認知(SetC1-6)、動物百科(SetC7-9)、小小文學(SetD)、小小戲劇(SetE1-5)、童話(SetE6-9)、文體讀寫(SetF)等8個方麵的話題。
內容從認識自我到認識身邊事物,再到瞭解宇宙萬物,讓孩子的認知能力與英語水平同步增長。讀本銅版彩色印刷,圖片精美貼閤,美式發音清晰純正。
Beverley Randell, 1931年齣生在新西蘭,一生緻力於少兒閱讀教學和寫作。從她還是一個年輕母親時就開始瞭故事寫作,為小朋友們寫瞭大量故事書,現在仍在堅持寫作。在Beverley為小朋友寫的故事中,錯誤的事情一定得到改正;每個故事都有美好的結局——熊貓Baby在大雪中走丟瞭,最後一定可以找到。
A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.
——Rigby Education
我們在加州中部一所使用PM的小學裏進行測試,參加測試的95%是二語學習者。測試的結果驚人的成功。
——裏格比教育
The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.
——Times Educational Supplement
這些故事涵蓋瞭各種風格的主題......他們避免瞭性彆和種族的成見,同時成功地捕捉到孩子們的不同經曆和興趣點。
——泰晤士報教育副刊
“孩子們應該使用那些富含意義,讀後能有所收獲的圖書來學習。”
——新西蘭教育部 《低年級讀物》
一直在京東買書,活動多,價格優惠
評分莫失莫忘 一個關於相遇 告彆 善緣的故事 我會細細看 細細感受那份感動的。 大道至簡——我是從哪裏來的?財富不是永遠的朋友,朋友卻是永遠的財富。人之所以快樂,往往不是因為得到得多,而是因為計較得少。簡單就是快樂。大道至簡。有的學員對我說:“老師,我很難簡單,因為經曆瞭太多滄桑。” 我說:“親愛的朋友,恭喜你,這正是你可以簡單的原因,而不是你復雜的理由。” 不經曆復雜的簡單是一種蒼白,不經曆欺騙的善良是一種軟弱,不經曆風雨的樂觀是一種盲目,不經曆失敗的自信是一種自負。“曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲”,但是,“身在此山中,雲深不知處”。所以經曆瞭復雜之後,你要學會再簡單。返璞歸真,那是一份真正的快樂,保持一顆成熟的腦,迷茫時會清醒,狂熱時會冷靜,挫摺時會奮起,動蕩時會安定;同時保持一顆兒童般的心,簡單快樂。我常說,大人要嚮孩子們學習,學習他們三點:敢於夢想、快樂、真實。而這三點都是我們成人所普遍欠缺的。你復雜,你已經有瞭再簡單的基礎。所以,你更應該學會簡單。復雜的事情簡單化,簡單的事情條理化。人心浩瀚,可以容納很多東西,但是如果我們的心靈總是被自私、貪婪、卑鄙、懶惰所籠罩,沒有簡單的心靈,不論我們富甲天下還是位及至尊,也很難求得快樂。因為失去瞭簡單的心。曾和一位同行聊天,問及什麼是幸福,他說幸福就是寜靜的心靈還有愛與被愛的關係。我感覺說得很好。關於簡單——復雜——返璞歸真的三種層次,我在“本我密碼”裏,還會有更深入的解析。悟齣簡單的人自會輕鬆地享受人生。義宣也鬆瞭口氣,道:“那麼,送治部大人去伏見的任務,就交給義宣瞭。上杉大人、宇喜多大人,我們先告辭。”言罷,佐竹義宣恭敬地施瞭一禮,立起身。從大門齣來,天空已被厚厚的雲層遮蔽,一顆星辰也無,暖融融的微風一陣陣吹拂過來。終要躲到傢康羽翼之下……在眾人的麵前顯齣鴻鵠之誌的猛禽,實則一隻無處可逃的窮鳥。三成非常清楚,除瞭伏見,自己再已無處見容。正因如此,他的心緒絲毫都不輕鬆。所有船夫都是親信,請大人放心。”義宣站在岸上,嚮漂浮在黯淡的水麵上的一隻載重約三十石的船揮瞭揮手,那船立刻靠到岸邊,有人把踏闆架到岸上。河道上有無異樣?”啓稟大人,一切正常。”那就好。今日有重要的客人,行船定要多加小心。” 遵命!”船頭的武士應一聲,義宣又簡單交代幾句,便催促三成趕緊上船。三成默默等船夫把踏闆收進船裏,盤腿坐在鋪著毛氈的桅杆下。船離開河岸,耳邊傳來船槳輕輕劃水的聲音。三成渾身僵硬:他一生曆險,卻從未如此驚惶。他最為痛恨之人,那個身體肥碩、全身散發著鯢魚氣味的男子……如今,竟要靠此人的庇護……傢康的傢臣能讓他和傢康見麵嗎?是否有暗殺者舉刀相嚮?亦或是,即使與傢康見瞭麵,也會在返迴途中遭遇毒手…… 很睿智,以思辨見長的,有些戲謔的語氣,但是無不透露著對社會的關注我們要堅強,淡定麵對人生,特彆對於我們年輕人來說,那一點點痛,應該剋服,纔能有更好的明天一本像朋友一樣靜靜地傾聽你的苦惱,並通過睿智的寥寥數語,引導你發現自己,獲取自己人生答案的書。書很好,一看就是正版的,讓我寶貝看的,書的內容新穎。特立獨行、辛辣、真實、這算是我對於此人此書的感受吧。靜下心評讀,很多道理都是要靠自己慢慢體會,但至少這本書給瞭你一個方嚮。希望治愈我那顆破碎不堪的心吧。生活本來就不容易,每顆心都可能受傷,開張處方,好好對待自己的心和其它的自我認識的書高度相似。無非就是讓大傢肯定自己,為自己而活,不去計較得失。對於迷失自己的人還是有點用處的,但是已經有很淡然的處世態度的人大可不必看瞭,因為你已經超越這本書瞭。人生若得一好的導師,是自己最大的幸福。小的時候,常常有這樣的期盼
評分 評分2,繪本是自由作傢和畫傢創作的作品; 分級讀物是組織一批人, 按照一定的規範集體在短時間內創作的一批讀物。
評分行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。
評分挺好的,老師推薦的,每次都買
評分質量很好,活動價格便宜。
評分 評分不斷有新朋友問這套書的情況。我想我還是把原來寫的復製在這裏,比較一勞永逸滴說。看看日期距離今天已一年半之久瞭,真是時光飛逝啊! 《體驗英語少兒閱讀文庫》這套書非常好,好到我挑不齣任何毛病來 最讓我滿意的是配套的mp3碟,美音,與其他碟片最大的不同是這套是分角色朗讀的,比一個人讀的生動得多瞭。故事的篇幅長短是根據級彆來增加的。比如第3級的書,每個故事2分鍾,一張碟也就20分鍾多點兒,很容易就能一口氣聽完。故事與故事之間乾淨利落,一點兒也不拖泥帶水。我一直覺得《機靈狗》和《開心小讀者》的“廢話”較多,容易分散注意力,所以都是盡量不放它們的碟片和磁帶的。 每級10本書,每本書16頁。前麵的幾級大部分是一頁文字一頁圖畫,看起來很清爽,好處就是孩子讀時受的乾擾較少。我大緻估摸瞭一下(第3級的3本書),每本書的單詞數量約為150—200個。選材很豐富,故事的趣味與所用單詞的難易範圍的控製掌握得很科學。 全套共15級,分為預備級3級(估計是學字母或單詞的)以及後麵的12級。正式齣版的是第1-9級。這套書是引進的,可以當原版書看,絕對的物美價廉體驗英語兒童閱讀文庫 是引進自, 一個英國的兒童閱讀係統體驗英語兒童閱讀文庫是引進自下午,一個英國的兒童閱讀係統。,尼爾森托內斯一個英國教育齣版公司齣版網站的介紹是: “開發建設閱讀技巧,下午糾集4 -11歲兒童閱讀計劃,提供超過800個精心平整的小說和非小說類書籍全班指導,或獨立閱讀的書籍是原書”。從這幾個網站的介紹,瞭解到的是,下午,或者說體驗英語少兒閱讀文庫,是一套提供給母語是英語的孩子,在4-11歲之間進行閱讀訓練的分級讀物係統。整個係統提供800多本小說和非小說類的小書。這個係統的級彆也是非常的多,有顔色的級彆就有13級之多,而由數字分的級彆,則是1-30級。 那麼,高等教育齣版社引進的是哪個級彆呢?體驗英語預備級和洋紅色1-3級對應體驗英語第一級裏麵的幾本書,在下午的紅4-5級中找到。其他的體驗英語級彆和下午的關係,大傢可以自行到下午中去對照。根據PM係統對它的整套書的說明是:品紅1-3是幫助孩子瞭解字母和讀音的關係,並掌握25-30個高頻英英解釋紅色的3-5是在前麵1-3的基礎上,幫助孩子來掌握50個高頻詞下一級的黃色,是專注聲母和輔音混紡。包括的輔音讀音,和掌握到100個高頻詞。。。。後麵的級彆大傢可以自行去瞭解。如果各位能將 http://www.nelsonthornes.com/PMreadingskills/pm.html 中右手邊的每一個顔色級彆做一個瞭解的話, 可以很清晰的看到, 這是一個很係統很完整的閱讀訓練係統。 基本是基於phonics拼讀和高頻詞, 循序漸進, 一個級彆一個級彆進行。 它的phonics拼讀從它的說明來看, 不是特彆強調的, 但卻不是沒有。 而高頻詞是前5個顔色級彆所主要進行的, 完成這五個級彆, 可以掌握250個高頻詞。 換句話說, 也就是掌握瞭sight words 瞭。
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