传统山水画点景集萃下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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王树清，吴峰立著

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发表于2025-03-25

图书介绍

出版社：天津人民美术出版社

ISBN：9787530517970

版次：1

商品编码：10815330

包装：平装

开本：16开

出版时间：2002-09-01

页数：100

正文语种：中文

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图书描述

内容简介

《传统山水画点景集萃》主要收集了传统山水画点景，包括：楼阁亭榭、船艇舟楫、栈桥水口、民居宅院、人物动潜。

内页插图

前言/序言

　　点景在一幅山水画中，所占的位置和笔墨分量往往并不大，但所起的作用却不可低估。有了它，能使死寂的山水勃发出生机活力，并能够深化主题，起到画龙点睛、“动一点以带活全盘”的作用。
　　但是，在研习传统山水画时，树法、山法、云法、水法多被人注意，惟独点景却容易被忽视，使许多原本画得很好的作品，在点景时因力不从心而留下败笔，让人懊悔不已。
　　传统山水画中，有着大量传神的点景，尤其是五代两宋的山水画，其点景不仅极具生活化，而且恰到好处，体现了中国山水画天人合一的精神，足以让习画者吸收借鉴。但是由于原作对于一般习画者来说很难一见，并且多数点景精微，翻拍缩印到印刷品上之后，便模糊不清了，让人很难体察其灵妙之处。因此，习画者需要一本清晰准确的资料书，基于此，我们便有了上述想法。
　　当然，要画好山水画的点景，仅靠一本传统的资料书是绝对不够的，还需要习画者不断深入生活，在生活中涉取营养，提炼出鲜活的、更具时代气息的东西，即所谓的“笔墨当随时代”，这样才可能创作出具有现实意义的优秀山水画作品。
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用户评价

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第二篇船艇舟楫

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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