具體描述
內容簡介
目前圖書市場上也有相關軟件的教程，但多為全麵介紹某款軟件各項功能，重點不突齣，讓人看瞭不容易把握住要領。由鄭明華和張勇主編的《贏在論文（軟件篇）》將貫徹“教瞭就會用”的原則，每個學習點用3～4張圖片把軟件應用中遇到的核心問題與難點展示給讀者，“手把手”式教會讀者使用。《贏在論文（軟件篇）》不追求無關細節的演示。目錄
第一章 文獻管理及軟件應用一、EndNoteX4在文獻管理中的應用
（一）EndNoteX4簡介
（二）用EndNotex4建立自己的參考文獻數據庫
1 PubMed直接檢索
2 HighWire檢索和導入
3 手工添加參考文獻
（三）用EndNotex4管理參考文獻
1 文獻查重
2 全文關聯
（四）用EndNoteX4編寫論文中的參考文獻
1 插入/刪除/調整引文
2 參考文獻格式轉換
3 刪除EndNotex4域代碼
第二章 圖錶製作及軟件應用
一、錶格製作
（一）錶格製作的一般要求
（二）錶格製作實例
1 精簡型錶格
2 復雜型錶格
（三）錶格的保存
二、圖形繪製
（一）圖形繪製的一般要求
（二）常見科技論文圖形
（三）Excel在圖形繪製中的應用
1 Excel圖形繪製實例
2 Excel中圖形的保存
（四）SigmaPlot在圖形繪製中的應用
1 SigmaPlot軟件簡介
2 SigmaPlot圖形繪製實例
3 SigmaPlot中圖形的導齣
（五）Origin在圖形繪製中的應用
1 Origin軟件簡介
2 Origin圖形繪製實例
3 Origin中圖形的導齣
（六）其他特殊類型圖形繪製
1 帶均直橫綫的散點圖
2 統計差異星號的添加
第三章 圖片處理及軟件應用
一、科研論文中的常見圖片
（一）綫條圖
（二）灰度圖
（三）混閤圖
（四）彩色圖
二、圖片處理原則和要求
（一）圖片格式
（二）顔色模式
（三）分辨率
1 什麼是分辨率？什麼是DPI？
2 如何查看圖片的分辨率？
3 為何不同場閤對分辨率要求不同？
4 常用軟件的默認分辨率是多少？
（四）圖片大小
（五）字體和綫條
三、Photosh叩在圖片處理中的應用
（一）圖片處理實例
1 調整圖片尺寸
2 調整圖片分辨率
3 調整圖片顔色
4 彩色圖轉灰度圖
5 組閤多幅圖片
6 為圖片添加文字注釋
（二）圖片的保存
第四章 其他軟件應用技巧
一、Word與論文編排
（一）為稿件添加行號
（二）腳注與通訊作者
（三）論文返修時的修訂和批注
1 文章 的修訂和批注
2 瀏覽帶修訂標記的文章
3 保存帶修訂標記的文章
4 實例1-在修訂模式下修改文章
5 實例2-瀏覽含有修訂標記的文章
6 實例3-保存含有修訂標記的文章
（四）一些特殊符號的輸入
二、PowerPoint應用
（一）組閤圖片對象
（二）轉存圖片文件
三、AdobeReader應用
（一）插入文字
（二）替換文字
（三）刪除文字
（四）高亮並添加注釋
（五）查看已有批注
前言/序言
用戶評價
我一直認為，軟件領域的論文寫作，最讓人頭疼的莫過於如何嚴謹地進行實驗設計和數據分析。很多時候，我們能夠開發齣優秀的功能，解決實際問題，但要用學術的語言去證明其優越性，並給齣有力的數據支撐，就顯得力不從心。《贏在論文（軟件篇）》這本書在這方麵的內容，讓我眼前一亮。它沒有停留在泛泛而談的“做好實驗”上，而是非常具體地講解瞭不同類型軟件研究中，常見的實驗設計範式，比如對比實驗、性能評估實驗、用戶體驗實驗等等。更重要的是，它詳細闡述瞭如何針對不同的實驗目的，選擇閤適的評估指標，以及如何進行統計分析，確保結果的可靠性和有效性。書中關於“如何避免常見的實驗 bias”、“如何有效地呈現實驗結果，用圖錶說話”等章節，我反復閱讀瞭好幾遍。我感覺這本書為我提供瞭一個非常紮實的“技術手冊”，讓我不再對實驗設計感到畏懼，而是能夠更有條理、更科學地去規劃和執行我的實驗，從而讓我的論文更有說服力，也更能體現齣我研究的科學價值。
評分作為一名工作多年的軟件工程師，近期因為職業發展的需要，開始重新拾起學術，準備攻讀一個在職的博士學位。這對我來說，最大的挑戰莫過於如何將自己多年在業界的豐富實踐經驗，有效地轉化為符閤學術規範和研究深度的論文。我翻閱瞭市麵上不少論文寫作的指導書籍，但很多都更側重於剛入學的研究生，或者更偏嚮於純理論研究。直到我遇到瞭《贏在論文（軟件篇）》，我纔找到瞭一種“同頻共振”的感覺。這本書在處理“理論與實踐的結閤”、“如何從工程問題中挖掘科學問題”、“如何設計具有創新性的技術方案並進行驗證”等方麵，給齣瞭非常獨到的見解和實操性的建議。我尤其欣賞書中關於“現有技術分析與自身創新點的提煉”的論述，這對於我們這些有一定工作基礎的人來說，是關鍵的一步。它不僅僅是告訴我們如何“寫”，更是指導我們如何“思考”，如何構建一個具有說服力的研究邏輯鏈條，如何在這個基礎上，展示齣自己的獨特貢獻。這本書讓我看到瞭將多年的行業積纍，升華為學術研究的可能性，也讓我對接下來的研究方嚮和論文寫作，有瞭更清晰、更有信心的規劃。
評分坦白說，我是一個拖延癥晚期患者，尤其是在麵對需要大量文字輸齣和邏輯梳理的論文寫作時，更是容易陷入“無從下手”的睏境。《贏在論文（軟件篇）》這本書，仿佛是一位經驗豐富、循循善誘的導師，它沒有給我施加任何壓力，而是以一種非常溫和、係統的引導方式，幫助我逐步建立起完成論文的信心和能力。我特彆喜歡書中關於“論文結構與寫作流程的分解”這一部分。它把一個看似龐大、令人望而卻步的論文寫作過程，拆解成瞭一係列清晰、可執行的小任務，比如“文獻綜述的撰寫策略”、“方法論的錶述要點”、“結果討論的深度挖掘”等等。這種“庖丁解牛”式的處理方式，極大地降低瞭我的心理門檻。而且，書中還穿插瞭一些激勵人心的案例和方法，讓我知道即使是像我這樣容易分心、容易感到迷茫的人，也能通過掌握正確的方法，一步步地走嚮成功。這本書讓我感覺，寫論文不再是一個孤獨的“苦役”，而是一個可以被分解、被掌握、最終可以被“贏”下的挑戰。
評分最近剛讀完《贏在論文（軟件篇）》的幾個核心章節，我必須說，這本書在很多方麵都超齣瞭我的預期，也徹底顛覆瞭我過去對論文寫作的一些刻闆印象。我之前一直覺得，寫軟件類的論文就是把項目代碼和一些圖錶堆砌起來，再套用一些學術術語，但這本書卻從一個全新的視角，強調瞭“科學方法”在軟件研究中的重要性。它不僅僅是教你如何格式化，更是如何從一個“研究者”的角度去審視你的項目。書中關於“問題的定義與研究價值的論證”部分，簡直是點醒瞭我，讓我意識到，一篇好的論文不僅僅是“做瞭什麼”，更重要的是“為什麼要做”、“怎麼做的科學性”以及“做齣來的意義”。我尤其喜歡作者在舉例時，引用瞭一些真實的、在我們領域內非常有影響力的研究案例，並對其寫作思路進行拆解分析，這使得抽象的理論立刻變得生動具體，我也能從中窺見大師們的思考方式。這本書讓我明白，寫論文不是一種負擔，而是一個梳理、深化和升華自己研究過程的絕佳機會，如果能掌握正確的方法，它甚至可以成為激發新想法的催化劑。
評分這本《贏在論文（軟件篇）》我剛拿到手，還沒來得及深入研讀，但僅僅是翻閱目錄和前言，就讓我對接下來的學習充滿瞭期待。作為一名正在攻讀碩士學位的軟件工程專業的學生，寫論文一直是我心中一塊揮之不去的石頭。尤其是在需要結閤大量理論和實際操作的軟件領域，如何有效地梳理研究思路、設計實驗、分析數據，並最終形成一篇有深度、有價值的論文，對我來說是一個巨大的挑戰。我之前也零散地看過一些關於論文寫作的指導文章，但總感覺它們要麼過於寬泛，要麼過於偏重某個單一環節，缺乏一個係統性的框架。這本書的書名“贏在論文（軟件篇）”就非常直觀地戳中瞭我的痛點，它明確瞭目標受眾和內容側重點，這讓我覺得作者一定非常理解我們這類學生的睏境。我特彆關注書中關於“軟件開發流程與論文研究的契閤度”、“如何從項目實踐中提煉論文選題”、“實驗設計與結果展示的科學性”等章節，希望能從中獲得切實可行的指導，讓我能夠更有效地將我的項目經驗轉化為學術成果，避免在論文寫作的漫漫長路上迷失方嚮。
評分寫學術論文，可以參考此書。
評分內容過於簡單瞭點。嫌自己琢磨浪費時間的話，可以看看。
評分丁香園力作，適閤研究生論文寫作者閱讀並實踐；很好的軟件教材，可以令你如虎添翼。
評分丁香園，支持。內容，還沒看，不予評價瞭哈。
評分裏麵交你做各種論文常用的圖標 已經軟件 很實用
評分很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
評分內容過於簡單瞭點。嫌自己琢磨浪費時間的話，可以看看。
評分2.簡明易讀；
評分科研新手還可以看看，內容比較適閤入門者看
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有