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《高等学校教材：土力学》注重基本概念的阐述和基本原理的工程应用，强调土力学是一门技术科学。在内容安排上注意兼顾土建、道路、市政、水利等工程领域的需要。使得本教材不仅适用于土木工程各专业方向，如建筑工程、市政工程、地下工程、道桥等专业方向土力学课程的教学，也适用于水利工程等专业土力学课程教学。

内容简介

《高等学校教材：土力学》是根据全国高等学校土木工程专业教学指导委员会编制的教学大纲编写的。内容包括土的物理性质与工程分类、土的渗透性与渗流、地基中应力计算、土的压缩性与固结理论、地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力与支挡结构、地基承载力、土坡稳定分析等。注重基本概念的阐述和基本原理的工程应用。
《高等学校教材：土力学》可作为土木工程专业各专业方向，如建筑工程、市政工程、地下工程、道桥工程等，以及水利工程等专业土力学课程教材，亦可供土建、水利专业人员学习参考。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 土力学研究对象及其重要性
1.2 土力学学科特点
1.3 土力学发展概况
1.4 土力学课程内容和学习方法

第2章 土的物理性质与工程分类
2.1 概述
2.2 土的成因与组成
2.2.1 形成作用与成因类型
2.2.2 土的组成
2.3 土的物理性质指标
2.4 无粘性土的物理性质
2.5 粘性土的物理性质
2.5.1 界限含水量
2.5.2 塑性指数和液性指数
2.5.3 粘性土的活动性指数
2.6 土的结构性
2.6.1 土的结构与构造
2.6.2 粘性土的灵敏度和触变性
2.7 土的压实性
2.7.1 细粒土的压实性
2.7.2 粗料土的压实性
2.8 土的工程分类
2.8.1 工程分类原则
2.8.2 我国土的工程分类
习题和思考题
参考文献

第3章 土的渗透性与渗流
3.1 概述
3.2 达西定律
3.2.1 一维渗透试验与达西定律
3.2.2 关于土中水的渗透流速
3.2.3 达西定律的适用范围
3.3 土的渗透系数
3.3.1 渗透系数的影响因素
3.3.2 不同土渗透系数的范围
3.3.3 确定土的渗透系数的试验
3.3.4 分层土的等效渗透系数
3.4 饱和土中的应力和有效应力原理
3.5 渗透力和渗透变形
3.5.1 渗透力
3.5.2 流土及其临界水力坡降
3.5.3 管涌
3.5.4 渗透破坏的其他类型
3.5.5 渗透破坏的防治
3.6 二维渗流和流网
3.6.1 二维渗流运动微分方程
3.6.2 流网的绘制原则
3.6.3 流网的绘制方法
3.6.4 流网的应用
3.6.5 流网的特性
习题与思考题
参考文献

第4章 地基中应力计算
4.1 概述
4.2 地基中自重应力计算
4.3 荷载作用下地基中附加应力计算
4.3.1 地面上作用一集中力地基中附加应力计算
4.3.2 地面上作用均布荷载地基中附加应力计算
4.3.3 地面上作用有三角形和梯形分布荷载地基中附加应力计算
4.3.4 地基中作用一集中力时地基中附加应力计算
4.3.5 关于地基中附加应力计算的简要讨论
习题与思考题
参考文献

第5章 土的压缩性和固结理论
5.1 概述
5.2 土的压缩特性
5.2.1 土的压缩试验和压缩曲线
5.2.2 土的压缩系数和压缩指数
5.2.3 土的压缩模量和体积压缩系数
5.2.4 土的变形模量
5.2.5 土的回弹与再压缩曲线
5.3 应力历史与土压缩性的关系
5.3.1 先期固结压力及卡萨格兰德法
5.3.2 土的超固结比及固结状态
5.3.3 土的原始压缩曲线与压缩指标
5.4 一维固结理论
5.4.1 太沙基一维固结模型
5.4.2 太沙基一维固结方程及其解
5.4.3 初始超静孔压非均布时的一维固结解
5.4.4 一维固结理论的应用
习题与思考题
参考文献

第6章 地基沉降计算
6.1 概述
6.2 地基沉降原理
6.3 常用沉降计算方法
6.3.1 弹性理论计算式
6.3.2 分层总和法
6.3.3 次固结沉降计算方法
6.4 其他分析方法简介
6.5 饱和软粘土地基沉降随时间发展规律分析
6.6 沉降计算应注意的几个问题
习题与思考题
参考文献

第7章 土的抗剪强度
7.1 概述
7.2 土的抗剪强度理论和极限平衡条件
7.2.1 摩尔-库伦强度理论
7.2.2 土的抗剪强度与抗剪强度指标
7.2.3 极限平衡条件
7.3 土的抗剪强度指标和抗剪强度的测定
7.3.1 直接剪切试验
7.3.2 常规三轴压缩试验
7.3.3 无侧限抗压强度试验
7.3.4 十字板剪切试验
7.4 饱和粘性土抗剪强度
7.4.1 孔隙压力系数
7.4.2 正常固结土和超固结土的抗剪强度
7.5 未饱和土抗剪强度
7.6 无粘性土抗剪强度
7.7 抗剪强度的影响因素
7.7.1 土的结构性的影响
7.7.2 应力历史的影响
7.7.3 应力路径的影响
7.7.4 土体各向异性的影响
7.7.5 中主应力的影响
7.7.6 加荷速率的影响
7.7.7 蠕变对土体抗剪强度的影响
7.7.8 土体固结对粘性土抗剪强度的影响
习题与思考题
参考文献

第8章 土压力和支挡结构
8.1 概述
8.2 静止土压力计算
8.3 主动土压力计算
8.3.1 朗肯主动土压力理论
8.3.2 库伦主动土压力理论
8.3.3 库尔曼图解法确定主动土压力
8.4 被动土压力计算
8.4.1 朗肯被动土压力理论
8.4.2 库伦被动土压力理论
8.5 土压力计算的讨论
8.5.1 非极限状态下的土压力
8.5.2 成拱效应
8.5.3 朗肯与库伦土压力理论的比较
8.6 重力式挡土结构
8.7 柔性挡土结构
8.8 加筋土挡土结构
8.8.1 加筋土挡土墙的结构
8.8.2 设计步骤
8.8.3 内部稳定性验算
8.8.4 外部稳定性验算
8.8.5 整体稳定性验算
8.9 管涵上的土压力计算
8.9.1 沟埋式管涵上的土压力
8.9.2 上埋式管涵上的土压力
习题与思考题
参考文献

第9章 地基承载力
9.1 概述
9.2 地基破坏模式
9.2.1 三种破坏型式
9.2.2 破坏模式的影响因素和判别
9.3 地基临界荷载
9.3.1 临塑荷载Pcr
9.3.2 塑性荷载P1/3、P1/4
9.4 地基极限承载力计算
9.4.1 普朗德尔极限承载力理论解
9.4.2 太沙基极限承载力理论
9.4.3 梅耶霍夫极限承载力理论
9.4.4 汉森极限承载力公式
9.4.5 魏锡克极限承载力公式
9.4.6 承载力公式应用的若干问题
习题与思考题
参考文献

第10章 土坡稳定分析
10.1 概述
10.2 无粘性土坡的稳定分析
10.3 粘性土坡的稳定分析
10.3.1 瑞典圆弧法
10.3.2 泰勒稳定数法
10.3.3 普遍条分法
10.3.4 弗伦纽斯条分法
10.3.5 毕肖普简化法
10.3.6 复合滑动面稳定分析
10.4 稳定渗流和地震条件下土坡的稳定分析
10.4.1 稳定渗流作用下土坡的稳定分析
10.4.2 地震对土坡稳定的影响
10.5 孔隙水压力的估算和抗剪强度指标的选用
10.5.1 临界状态分析
10.5.2 孔隙水压力的估算
10.5.3 抗剪强度的取值
10.6 滑坡的防治和土坡稳定的安全系数
习题与思考题
参考文献

前言/序言

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写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。高等学校教材土力学，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读高等学校教材土力学注重基本概念的阐述和基本原理的工程应用，强调土力学是一门技术科学。在内容安排上注意兼顾土建、道路、市政、水利等工程领域的需要。使得本教材不仅适用于土木工程各专业方向，如建筑工程、市政工程、地下工程、道桥等专业方向土力学课程的教学，也适用于水利工程等专业土力学课程教学。，阅读了一下，写得很好，高等学校教材土力学是根据全国高等学校土木工程专业教学指导委员会编制的教学大纲编写的。内容包括土的物理性质与工程分类、土的渗透性与渗流、地基中应力计算、土的压缩性与固结理论、地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力与支挡结构、地基承载力、土坡稳定分析等。注重基本概念的阐述和基本原理的工程应用。高等学校教材土力学可作为土木工程专业各专业方向，如建筑工程、市政工程、地下工程、道桥工程等，以及水利工程等专业土力学课程教材，亦可供土建、水利专业人员学习参考。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。高等学校教材土力学，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。高等学校教材土力学注重基本概念的阐述和基本原理的工程应用，强调土力学是一门技术科学。在内容安排上注意兼顾土建、道路、市政、水利等工程领域的需要。使得本教材不仅适用于土木工程各专业方向，如建筑工程、市政工程、地下工程、道桥等专业方向土力学课程的教学，也适用于水利工程等专业土力学课程教学。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐

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京东的书一如既往的好。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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