焊接檢驗 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《焊接檢驗》闡述瞭射綫探傷、超聲波探傷、磁力探傷、渦流探傷、滲透探傷、聲發射探傷、破壞性檢驗等的基本原理、工藝和儀器設備及其在焊接中的應用，並介紹瞭焊接檢驗過程、缺陷分析和焊接質量評定及控製等問題。全書理論聯係實際，注重思路和能力的培養。書中許多圖錶直接引自最新的國傢標準，可供實際生産中選用。《焊接檢驗》為高等工業學校焊接專業教材，亦可供從事無損檢測技術工作的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 緒論
1-1 焊接檢驗的意義
1-2 焊接檢驗分類
一、焊接檢驗分類
二、焊接檢驗的依據
1-3 焊接檢驗過程
一、焊前檢驗
二、焊接過程檢驗
三、焊後檢驗
四、安裝調試質量的檢驗
五、産品服役質量的檢驗
1-4 焊接檢驗課程特點和要求
一、課程特點
二、課程目的
三、課程要求

第二章 焊接缺陷
2-1 焊接缺陷的概念及分類
一、焊接缺陷的概念
二、焊接缺陷的分類
2-2 焊接缺陷的特徵及分布
一、焊接裂紋
二、氣孔
三、固體夾雜
四、未熔閤和未焊透
五、形狀缺陷
六、其它缺陷
2-3 産生焊接缺陷的主要因素
2-4 焊接缺陷的危害及對質量的影響
一、焊接缺陷的危害
二、焊接缺陷對質量的影響
三、常用結構（件)類型及其焊縫質量等級

第三章 射綫探傷
3-1 射綫探傷基本原理
一、射綫的性質
二、射綫與物質的相互作用
三、探傷的基本原理
3-2 射綫探傷設備
一、X射綫機
二、γ射綫機
三、加速器
四、射綫探傷設備的初步選擇
3-3 射綫照相法探傷
一、探傷係統基本組成
二、探傷條件的選擇
三、焊縫射綫底片的評定
四、焊縫射綫探傷的一般程序
五、典型焊接産品射綫探傷實例分析
3-4 射綫實時圖象法探傷
一、熒光屏——電視成象法探傷
二、光電增強——電視成象法探傷
三、X光圖象增強——電視成象法探傷
四、X射綫光導攝象機直接成象法探傷
3-5 射綫計算機斷層掃描技術
一、射綫CT原理
二、TOSCANER-3200射綫工業CT裝置簡介
3-6 射綫探傷中的安全防護
一、電離輻射的生物效應
二、保健物理和衛生保健的監督
三、安全防護

第四章 超聲波探傷
4-1 超聲波探傷基本原理
一、超聲波的産生和接收
二、超聲波的性質
三、脈衝反射法超聲波探傷基本原理
4-2 超聲波探傷設備
一、探頭
二、超聲波探傷儀
三、試塊
4-3 直接接觸法超聲波探傷
一、垂直入射法與斜角探傷法
二、探傷條件的選擇
三、焊接接頭的探傷
四、缺陷測定
五、焊縫超聲波探傷的一般程序
4-4 液浸法超聲波探傷
一、液浸法探傷分類
二、水浸聚焦超聲波縱波法探傷
三、水浸聚焦超聲波橫波法探傷
4-5 計算機及數字信號處理技術在超聲波探傷中的應用
一、數字化超聲波探傷儀器設備
二、計算機輔助超聲成象技術
三、超聲探傷中信號處理技術的新發展

第五章 磁力探傷與渦流探傷
5-1 磁力探傷原理
一、磁力探傷分類
二、探傷基本原理
5-2 磁粉探傷法
一、磁粉探傷器材和設備
二、磁粉探傷技術
5-3 磁敏探頭法
一、探傷設備的組成
二、探傷方法
5-4 錄磁探傷法
5-5 渦流探傷
一、渦流探傷原理
二、渦流探傷設備
三、渦流探傷技術
5-6 磁力探傷與渦探傷新技術
一、磁粉探傷新技術
二、錄磁探傷新技術
三、渦流探傷新技術

第六章 滲透探傷
6-1 滲透探傷原理
一、滲透探傷的理化基礎
二、滲透探傷基本原理
6-2 滲透探傷劑及設備
一、滲透探傷劑
二、滲透探傷設備
三、對比試塊
6-3 滲透探傷方法
一、滲透探傷的基本方法和步驟
二、焊縫滲透探傷實例——大型球罐的著色探傷
6-4 滲透探傷新技術
一、高靈敏度滲透探傷劑
二、特種滲透探傷劑
三、自動化滲透探傷裝置

第七章 其它探傷方法
7-1 聲發射探傷技術
一、聲發射探傷基礎
二、聲發射探傷設備簡介
三、聲發射探傷在焊接中的應用
7-2 紅外綫探傷
一、紅外綫探傷原理
二、紅外綫探傷儀
三、紅外綫探傷方法分類
四、紅外綫探傷在焊接檢驗中應用
7-3 激光全息探傷
一、全息照相原理
二、激光全息探傷方法
三、激光全息探傷在焊接中的應用
7-4 熱中子照相法探傷
一、中子射綫與物質作用特點
二、熱中子照相法探傷特點
7-5 液晶探傷
一、液晶
二、液晶探傷原理
三、液晶探傷方法

第八章 破壞性檢驗
8-1 焊接接頭、焊縫及熔敷金屬的力學性能試驗
一、焊接接頭的拉伸試驗
二、焊縫及熔敷金屬的拉伸試驗
三、焊接接頭的彎麯及壓扁試驗
四、焊接接頭及堆焊金屬的硬度試驗
五、焊接接頭的衝擊試驗
8-2 焊接接頭金相組織分析
一、焊接接頭金相組織分析內容
二、焊接接頭金相試樣的製備
8-3 焊縫金屬化學試驗分析
一、奧氏體不銹鋼焊接接頭晶間腐蝕試驗
二、鉻鎳奧氏體不銹鋼焊縫中鐵素體含量的測定
三、焊縫金屬化學分析

第九章 焊接質量評定及控製
9-1 焊接質量評定
一、焊接質量評定標準
二、CVDA-84規範簡介
三、兩類質量評定標準對比
四、在役壓力容器缺陷安全評定
9-2 焊接質量控製內容及措施
一、設計因素的控製
二、材質因素的控製
三、工藝因素的控製
四、檢驗因素的控製
9-3 典型結構件（球罐)焊接質量分析及控製
一、球罐質量分析
二、球罐的裂紋分析
三、球罐製造中質量控製
參考文獻

精彩書摘

第七章 其它探傷方法
隨著近代物理學的發展，聲發射探傷、紅外綫探傷、激光全息探傷、熱中子照相法探傷和液晶探傷等一些新方法取得令人矚目的成就。由於具有其它常規探傷方法所不能取代的某些優勢，日益為人們所重視。
§7-1聲發射探傷技術
一、聲發射探傷基礎
1.聲發射現象
材料或結構在外力或內力作用下産生變形或斷裂時，以彈性波形式釋放齣應變能的現象叫作聲發射。換句話說，聲發射是材料或結構中局部區域快速卸載使彈性波得以釋放的結果，即是一種常見的物理現象。絕大多數金屬材料塑性變形和斷裂時都有聲發射發生，但聲發射信號的強度很弱，人耳不能直接聽到，需要藉助靈敏的電子儀器纔能檢測齣來。用儀器檢測、分析聲發射信號，並利用聲發射信號來推斷聲發射源的技術，稱為聲發射技術。
焊接結構（件）在受載時，在構件內微觀組織不均勻處或缺陷處將産生應力集中，特彆是在缺陷的尖銳處更為嚴重。應力集中是一種不穩定的高能狀態，這種狀態最終將以應力集中區域的塑性變形導緻微區硬化，最終形成裂紋並擴展，因而使應力得到鬆弛而恢復到穩定的低能狀態。與此同時，多餘的能量將從塑性變形區或裂紋形成擴展區以彈性波形式釋放齣來，即産生聲發射。所有的焊接缺陷都可以成為聲發射源。但通過實驗發現，平麵型缺陷比非平麵型缺陷更容易成為聲發射源。這是因為平麵型缺陷的應力集中係數高，更容易引起局部屈服産生新的開裂。
2.聲發射信號的錶徵參數
聲發射換能器所檢測到的信號是經過多次反射和波型變換的復雜信號。所以目前說明聲發射信號的錶徵參數是針對儀器輸齣波形而言的。這些參數主要有聲發射事件計數、平均事件計數、振鈴計數、平均振鈴計數、振鈴事件比、幅度分布、能量和能量率等。
（1）聲發射事件計數和平均事件計數一個聲發射脈衝激發傳感器，使之振蕩並産生如圖7一la所示的一個突發型信號波形，包絡檢波後波形超過預置的閾值電壓所形成的一個矩形脈衝，稱作一個事件。在測試中所得到的事件總數稱作事件計數。單位時間（通常為每秒）內的事件數，稱作平均事件計數。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

的圖書非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很

評分☆☆☆☆☆

書看起來有點舊，不過應該是正版

評分☆☆☆☆☆

小朋友的英語一下就被啓濛瞭，太有樂趣的。情感體驗與邏輯認知的統一藝術中的情感即審美的情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感。情感在藝術活動動機的生成，創造與接受過程中均是重要的因素之一。同時，情感又是藝術創作的基本的元素。藝術活動總是伴隨著情感，這是欲望、興趣、個性的具體的心理錶現，也是對對象能否滿足自身欲望的價值評判。俄國作傢列夫·托爾斯泰就曾在他的《論藝術》中指齣:文藝創作是藝術傢“ 在自己的心裏喚起曾一度體驗過的感情並且在喚起這種感情之後，用動作、綫條、色彩、聲音及言詞所錶達的形象來傳達齣這種感情，使彆人也能體驗到同樣的感情———這就是藝術活動。”情感主宰著藝術活動的整個過程，貫串在藝術創作的整個心理過程之中。藝術活動中的“感覺”，受到“享受”的欲望的支配，總是被對象的能引起自己愉快的色彩、聲音所吸引; 藝術活動中的“知覺”往往按照情感的需要去選擇並加工對象，按照情感圖式去選擇與“判斷”對象;藝術活動中的“想像”按照主體的情感要求的走嚮去創造閤乎自己情感和目的的形象。藝術活動中的“理解”往往是一種個性化的體認與感悟，通過體悟獲得對生命與人生意義的深切理解，它無疑是一種飽含著情感的活動。　　藝術傢的情感往往通過藝術形象得到充分的展現，藝術傢反映生活，描繪藝術形象，絕不是冷漠的、無動於衷的，而是凝聚著他的思想情感、愛憎褒貶，滲透著他的審美情趣、審美理想。1937 年4 月，德國法西斯發動瞭40 多架飛機對西班牙巴斯剋文化名城格爾尼卡進行狂轟濫炸，激起瞭繪畫大師畢加索的強烈義憤，他在短短的一個月時間內就完成瞭那幅名垂畫史的， 伸張正義與控訴罪行的力作《格爾尼卡》。　　當代著名作傢巴金也曾說過:“我寫《傢》的時候，我仿佛在跟一些人一同受苦，一同在魔爪下麵掙紮。我陪著那些可愛的年輕生命歡笑，也陪著他們哀哭，我一個字一個字地寫下去，我好象在挖開我的記憶的墳墓，我又看見瞭使我的心頭激動的一切。”正因為藝術傢的心靈受到如此強烈的愛與憎烈火的熬煎， 《傢》纔能使 一代又一代的讀者受到感動。情感不僅在藝術創作中，而且在藝術欣賞中也有著十分重要的地位和作用，它使人在欣賞藝術作品時感到興奮、滿足，甚至陶醉。據說孔子在齊國聽瞭《韶》樂後“， 三月不知肉味”，完全沉醉在美妙的音樂之中瞭。唐代詩聖杜甫聽瞭當時一位音樂傢的演奏之後，禁不住發自肺腑地贊嘆道:“此麯隻應天上有，人間哪得幾迴聞?”8 這些描述足以說明藝術傢的創作活動凝聚和滲透瞭巨大的威攝和震撼力。　　在審美以及藝術創造和藝術欣賞活動中，情感不僅與形象聯係在一起，也同認知聯係在一起，是隨著審美認知而産生的一種特殊的心理現象，其基礎是審美認知。經過審美認知，及其復雜的思想活動，生活中的美纔能被發現、被感悟。　　一個思想空虛，缺乏對社會與人生具有深刻認識的人是難以産生豐富、強烈的審美情感的，因而也就不會成為優秀的藝術傢和齣色的欣賞者。在藝術活動中，情感與思想認知是交融在一起的。沒有情感的說教不是藝術，沒有思想的情感也不能産生藝術。真正的藝術活動是情感體驗與邏輯認知的統一。審美活動與意識形態的統一藝術的審美特性是區彆於其他社會實踐活動的根本標誌。所謂審美特性，是指藝術作品所具有的美學品質和審美價值。藝術作品是藝術傢審美理想的結晶，是美的創造的結果。它不僅以情動人，更以美感人，使人得到一種精神上的愉悅享受。藝術作品中的形象由於集中、濃縮瞭生活中的形象美，因此比生活中實際存在的事物的形象更具有形而上的審美特性。中國傳統繪畫中的梅花形象，往往老乾虯枝，橫斜逸齣，淩寒傲霜、迎春怒放，體現瞭一種老樹新花、青春勃發的審美內涵，使人産生比觀賞生活中的梅花更豐富的美感。藝術作品錶現生活中美的形象，使之更加突齣完美，錶現生活中的醜，同樣可以化生活醜為藝術美。藝術傢在作品中，通過對生活醜的嘲諷和鞭笞，充分暴露齣其醜惡的本質，引起人們對醜的厭惡與鄙視，從而去消滅醜、根除醜用以激發起人們對美好事物的憧憬與嚮往，此時的生活醜也就具有瞭一定的美學意義與價值。譬如，以反腐倡廉為題材的藝術作品，通過對腐敗現象的暴露和批判，充分揭示瞭社會腐朽現象對社會主義建設的危害性、並給世人以警示，同樣達到瞭化腐朽為神奇的震撼力，使欣賞者獲得瞭一種特殊的美感。　　藝術不僅是一種審美的活動，具有審美特性，而且藝術仍屬於上層建築中的意識形態，具有意識形態性質。歸根結底，藝術是人對世界的一種精神把握的方式，人們通過藝術達到對世界的認識，也包含著人對自己的認識。而且，藝術中的審美性是其最根本的本質屬性，其意識形態特徵則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術的審美世界具有瞭更為廣闊和深邃的內涵

評分☆☆☆☆☆

有一定的幫助

評分☆☆☆☆☆

好書呀，京東的書還是太少瞭

評分☆☆☆☆☆

寫的的書都寫得很好，[]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。焊接檢驗，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，焊接檢驗闡述瞭射綫探傷、超聲波探傷、磁力探傷、渦流探傷、滲透探傷、聲發射探傷、破壞性檢驗等的基本原理、工藝和儀器設備及其在焊接中的應用，並介紹瞭焊接檢驗過程、缺陷分析和焊接質量評定及控製等問題。全書理論聯係實際，注重思路和能力的培養。書中許多圖錶直接引自最新的國傢標準，可供實際生産中選用。焊接檢驗為高等工業學校焊接專業教材，亦可供從事無損檢測技術工作的工程技術人員參考。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，第七章其它探傷方法隨著近代物理學的發展，聲發射探傷、紅外綫探傷、激光全息探傷、熱中子照相法探傷和液晶探傷等一些新方法取得令人矚目的成就。由於具有其它常規探傷方法所不能取代的某些優勢，日益為人們所重視。7-1聲發射探傷技術一、聲發射探傷基礎1.聲發射現象材料或結構在外力或內力作用下産生變形或斷裂時，以彈性波形式釋放齣應變能的現象叫作聲發射。換句話說，聲發射是材料或結構中局部區域快速卸載使彈性波得以釋放的結果，即是一種常見的物理現象。絕大多數金屬材料塑性變形和斷裂時都有聲發射發生，但聲發射信號的強度很弱，人耳不能直接聽到，需要藉助靈敏的電子儀器纔能檢測齣來。用儀器檢測、分析聲發射信號，並利用聲發射信號來推斷聲發射源的技術，稱為聲發射技術。焊接結構（件）在受載時，在構件內微觀組織不均勻處或缺陷處將産生應力集中，特彆是在缺陷的尖銳處更為嚴重。應力集中是一種不穩定的高能狀態，這種狀態最終將以應力集中區域的塑性變形導緻微區硬化，最終形成裂紋並擴展，因而使應力得到鬆弛而恢復到穩定的低能狀態。與此同時，多餘的能量將從塑性變形區或裂紋形成擴展區以彈性波形式釋放齣來，即産生聲發射。所有的焊接缺陷都可以成為聲發射源。但通過實驗發現，平麵型缺陷比非平麵型缺陷更容易成為聲發射源。這是因為平麵型缺陷的應力集中係數高，更容易引起局部屈服産生新的開裂。2.聲發射信號的錶徵參數聲發射換能器所檢測到的信號是經過多次反射和波型變換的復雜信號。所以目前說明聲發射信號的錶徵參數是針對儀器輸齣波形而言的。這些參數主要有聲發射事件計數、平均事件計數、振鈴計數、平均振鈴計數、振鈴事件比、幅度分布、能量和能量率等。（1）聲發射事件計數和平均事件計數一個聲發射脈衝激發傳感器，使之振蕩並産生如圖7一所示的一個突發型信號波形

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

小朋友的英語一下就被啓濛瞭，太有樂趣的。情感體驗與邏輯認知的統一藝術中的情感即審美的情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感。情感在藝術活動動機的生成，創造與接受過程中均是重要的因素之一。同時，情感又是藝術創作的基本的元素。藝術活動總是伴隨著情感，這是欲望、興趣、個性的具體的心理錶現，也是對對象能否滿足自身欲望的價值評判。俄國作傢列夫·托爾斯泰就曾在他的《論藝術》中指齣:文藝創作是藝術傢“ 在自己的心裏喚起曾一度體驗過的感情並且在喚起這種感情之後，用動作、綫條、色彩、聲音及言詞所錶達的形象來傳達齣這種感情，使彆人也能體驗到同樣的感情———這就是藝術活動。”情感主宰著藝術活動的整個過程，貫串在藝術創作的整個心理過程之中。藝術活動中的“感覺”，受到“享受”的欲望的支配，總是被對象的能引起自己愉快的色彩、聲音所吸引; 藝術活動中的“知覺”往往按照情感的需要去選擇並加工對象，按照情感圖式去選擇與“判斷”對象;藝術活動中的“想像”按照主體的情感要求的走嚮去創造閤乎自己情感和目的的形象。藝術活動中的“理解”往往是一種個性化的體認與感悟，通過體悟獲得對生命與人生意義的深切理解，它無疑是一種飽含著情感的活動。　　藝術傢的情感往往通過藝術形象得到充分的展現，藝術傢反映生活，描繪藝術形象，絕不是冷漠的、無動於衷的，而是凝聚著他的思想情感、愛憎褒貶，滲透著他的審美情趣、審美理想。1937 年4 月，德國法西斯發動瞭40 多架飛機對西班牙巴斯剋文化名城格爾尼卡進行狂轟濫炸，激起瞭繪畫大師畢加索的強烈義憤，他在短短的一個月時間內就完成瞭那幅名垂畫史的， 伸張正義與控訴罪行的力作《格爾尼卡》。　　當代著名作傢巴金也曾說過:“我寫《傢》的時候，我仿佛在跟一些人一同受苦，一同在魔爪下麵掙紮。我陪著那些可愛的年輕生命歡笑，也陪著他們哀哭，我一個字一個字地寫下去，我好象在挖開我的記憶的墳墓，我又看見瞭使我的心頭激動的一切。”正因為藝術傢的心靈受到如此強烈的愛與憎烈火的熬煎， 《傢》纔能使 一代又一代的讀者受到感動。情感不僅在藝術創作中，而且在藝術欣賞中也有著十分重要的地位和作用，它使人在欣賞藝術作品時感到興奮、滿足，甚至陶醉。據說孔子在齊國聽瞭《韶》樂後“， 三月不知肉味”，完全沉醉在美妙的音樂之中瞭。唐代詩聖杜甫聽瞭當時一位音樂傢的演奏之後，禁不住發自肺腑地贊嘆道:“此麯隻應天上有，人間哪得幾迴聞?”8 這些描述足以說明藝術傢的創作活動凝聚和滲透瞭巨大的威攝和震撼力。　　在審美以及藝術創造和藝術欣賞活動中，情感不僅與形象聯係在一起，也同認知聯係在一起，是隨著審美認知而産生的一種特殊的心理現象，其基礎是審美認知。經過審美認知，及其復雜的思想活動，生活中的美纔能被發現、被感悟。　　一個思想空虛，缺乏對社會與人生具有深刻認識的人是難以産生豐富、強烈的審美情感的，因而也就不會成為優秀的藝術傢和齣色的欣賞者。在藝術活動中，情感與思想認知是交融在一起的。沒有情感的說教不是藝術，沒有思想的情感也不能産生藝術。真正的藝術活動是情感體驗與邏輯認知的統一。審美活動與意識形態的統一藝術的審美特性是區彆於其他社會實踐活動的根本標誌。所謂審美特性，是指藝術作品所具有的美學品質和審美價值。藝術作品是藝術傢審美理想的結晶，是美的創造的結果。它不僅以情動人，更以美感人，使人得到一種精神上的愉悅享受。藝術作品中的形象由於集中、濃縮瞭生活中的形象美，因此比生活中實際存在的事物的形象更具有形而上的審美特性。中國傳統繪畫中的梅花形象，往往老乾虯枝，橫斜逸齣，淩寒傲霜、迎春怒放，體現瞭一種老樹新花、青春勃發的審美內涵，使人産生比觀賞生活中的梅花更豐富的美感。藝術作品錶現生活中美的形象，使之更加突齣完美，錶現生活中的醜，同樣可以化生活醜為藝術美。藝術傢在作品中，通過對生活醜的嘲諷和鞭笞，充分暴露齣其醜惡的本質，引起人們對醜的厭惡與鄙視，從而去消滅醜、根除醜用以激發起人們對美好事物的憧憬與嚮往，此時的生活醜也就具有瞭一定的美學意義與價值。譬如，以反腐倡廉為題材的藝術作品，通過對腐敗現象的暴露和批判，充分揭示瞭社會腐朽現象對社會主義建設的危害性、並給世人以警示，同樣達到瞭化腐朽為神奇的震撼力，使欣賞者獲得瞭一種特殊的美感。　　藝術不僅是一種審美的活動，具有審美特性，而且藝術仍屬於上層建築中的意識形態，具有意識形態性質。歸根結底，藝術是人對世界的一種精神把握的方式，人們通過藝術達到對世界的認識，也包含著人對自己的認識。而且，藝術中的審美性是其最根本的本質屬性，其意識形態特徵則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術的審美世界具有瞭更為廣闊和深邃的內涵

評分☆☆☆☆☆

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