作為一個已經有一定編程基礎的學習者,我嘗試翻閱瞭這本《計算機科學與技術:C語言程序設計基礎(第2版)》。我的關注點在於它在基礎講解上的深度和廣度。我希望它能在我已有的知識基礎上,給我帶來新的啓發,深入剖析C語言的一些核心特性,比如麵嚮對象編程的思想,類、對象、繼承、多態等概念,以及異常處理機製。我希望書中的講解能夠循序漸進,避免跳躍性太強,讓我能理解每個知識點背後的原理。而且,作為一本規劃教材,我期待它能夠覆蓋C語言發展中的一些關鍵點,並能提供一些關於未來學習方嚮的指引。如果書中能提到一些與.NET Framework或者.NET Core相關的基礎概念,對我來說會非常有價值。
評分最近一直在找一本好的C入門教材,聽朋友推薦瞭這本《計算機科學與技術:C語言程序設計基礎(第2版)》。從我個人角度來說,我更關注書中的實際應用和項目導嚮。雖然說是基礎,但我希望它不僅僅停留在概念的講解,而是能引導讀者去思考如何用C解決實際問題。比如,書中是否會講解一些簡單的GUI界麵開發,或者涉及一些常用的類庫的使用,能讓我初步感受到C在實際開發中的強大之處。我一直認為,學習編程最重要的是動手實踐,所以希望這本書裏的練習題或者小項目能足夠有挑戰性,又不會太難,能夠讓我一步步提升自己的編程能力,而不是看完就忘。如果能有一些關於如何調試代碼、優化代碼的小技巧,那就更好瞭,這對於初學者來說會非常有幫助。
評分我是一名即將進入大學學習計算機科學的學生,這本書《計算機科學與技術:C語言程序設計基礎(第2版)》是我老師推薦的必讀書目。我比較在意的是這本書的語言風格和可讀性。我希望它使用的術語不會過於晦澀難懂,解釋能夠清晰易懂,即使是第一次接觸編程的同學也能理解。我更喜歡那種能夠用通俗易懂的語言,配閤圖示或者生動的比喻來講解復雜概念的書。而且,作為一個“規劃教材”,我希望它能幫助我建立起一個完整的計算機科學的初步認知,而不僅僅是C語言本身。例如,如果能穿插講解一些計算機組成原理、操作係統或者數據結構的基本概念,並說明C如何在這些基礎之上運行,那就更理想瞭。
評分我最近在考慮是否選擇C作為我的第一門編程語言,所以對相關的教材都比較關注。《計算機科學與技術:C語言程序設計基礎(第2版)》這本書,我比較關注它對於"基礎"的定義和涵蓋範圍。我希望它能從最最基礎的“你好,世界!”開始,逐步引導讀者理解變量、數據類型、運算符、錶達式等,然後過渡到更復雜的流程控製語句,如if-else、switch、for、while循環。我期望書中能提供大量的代碼示例,並且這些示例能夠獨立運行,方便我進行測試和修改。同時,我希望它能強調編程規範和良好的編碼習慣,這對於未來的學習和職業發展至關重要。如果書中還能提到一些關於版本控製工具(如Git)的初步介紹,或者如何使用IDE(如Visual Studio)進行開發,那將極大地提升我的學習效率。
評分這本書我剛拿到手,封麵設計挺簡潔大方的,"計算機科學與技術"幾個大字顯得很有分量,"C語言程序設計基礎"也點明瞭核心內容。我之前學過一些基礎的編程概念,但一直對C比較陌生,希望能通過這本書紮實地打好基礎。我特彆期待書中關於C語法、數據類型、控製結構等基礎知識的講解,希望它能像書名裏說的"基礎"一樣,讓我能夠清晰地理解這些概念,而不是一上來就講那些很高深的東西。而且,"21世紀高等學校規劃教材"這個定位讓我覺得這本書的內容應該比較係統和前沿,符閤當前教學的需求,對於我這樣的學生來說,學習起來會更有方嚮感。我希望書中能夠有足夠的示例代碼,並且這些代碼能夠清晰地解釋每一步的作用,這樣我纔能更好地跟著書本進行實踐,把理論知識轉化為實際操作能力。
評分內容豐富,可以有價值.
評分內容不是很好 但是印刷質量沒的說
評分本書可作為高等院校計算機及相關專業的程序設計語言教材,也可供專業開發人員學習參考。本書另配有實驗指導書供教學選用。《21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術:C#語言程序設計基礎(第2版)》是關於c#語言程序設計的基礎教科書,深入講解瞭c#的語法和類型係統、麵嚮對象程序設計(包括對象、接口、繼承和多態性)、泛型程序設計(包括泛型類型、可空類型、泛型方法和匿名方法),以及商業應用開發的基礎知識(包括異常處理、文件操作和多綫程)。
評分內容豐富,可以有價值.
評分本書可作為高等院校計算機及相關專業的程序設計語言教材,也可供專業開發人員學習參考。本書另配有實驗指導書供教學選用。 《21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術:C#語言程序設計基礎(第2版)》是關於c#語言程序設計的基礎教科書,深入講解瞭c#的語法和類型係統、麵嚮對象程序設計(包括對象、接口、繼承和多態性)、泛型程序設計(包括泛型類型、可空類型、泛型方法和匿名方法),以及商業應用開發的基礎知識(包括異常處理、文件操作和多綫程)。
評分本書可作為高等院校計算機及相關專業的程序設計語言教材,也可供專業開發人員學習參考。本書另配有實驗指導書供教學選用。 《21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術:C#語言程序設計基礎(第2版)》是關於c#語言程序設計的基礎教科書,深入講解瞭c#的語法和類型係統、麵嚮對象程序設計(包括對象、接口、繼承和多態性)、泛型程序設計(包括泛型類型、可空類型、泛型方法和匿名方法),以及商業應用開發的基礎知識(包括異常處理、文件操作和多綫程)。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分《21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術:C#語言程序設計基礎(第2版)》是關於c#語言程序設計的基礎教科書,深入講解瞭c#的語法和類型係統、麵嚮對象程序設計(包括對象、接口、繼承和多態性)、泛型程序設計(包括泛型類型、可空類型、泛型方法和匿名方法),以及商業應用開發的基礎知識(包括異常處理、文件操作和多綫程)。
評分《21世紀高等學校規劃教材·計算機科學與技術:C#語言程序設計基礎(第2版)》是關於c#語言程序設計的基礎教科書,深入講解瞭c#的語法和類型係統、麵嚮對象程序設計(包括對象、接口、繼承和多態性)、泛型程序設計(包括泛型類型、可空類型、泛型方法和匿名方法),以及商業應用開發的基礎知識(包括異常處理、文件操作和多綫程)。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有