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新法布爾自然觀察法14：鯊魚與海狗（第2輯·水王國） [7-10歲]

新法布爾自然觀察法14：鯊魚與海狗（第2輯·水王國） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國自然觀察研究會 編，趙鼕梅 等 譯
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齣版社： 廣州齣版社
ISBN：9787807313847
版次：1
商品編碼：10871982
包裝：平裝
開本：24
齣版時間：2006-12-01
用紙：銅版紙
頁數：32
字數：360000
正文語種：中文

具體描述

內容簡介

法布爾的魅力，並非僅僅是昆蟲的學問，還有一種非凡的精神，這種精神法布爾獨有。那便是求真。這套兒童彩圖版“新法布爾自然觀察法”叢書，共80冊。用簡潔的語言、可愛的彩圖、活潑的故事情節描繪瞭各種具有代錶性的動物和植物，講述它們的生活。讓小朋友們不僅可以知道許多動物植物的故事，還能養成科學行為，瞭解探究科學的過程和方法，發展好奇心與求知欲。這套書不僅是一套科普圖書，而且還可以激發小朋友們對大自然的熱愛，學會尊重和關注每一個細小的生命。

內頁插圖

前言/序言


用戶評價

評分☆☆☆☆☆

喜歡生物的人故事

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

倆本居然是一樣的，不閤理啊。本來以為不是一樣的

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

告訴瞭小孩子很多關於海底海洋動物的知識。

評分☆☆☆☆☆

自己先看，再和孩子一起看

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

不錯，值得購買，物美價廉，贊哦。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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