![中教國際教育交流中心唯一指定教材·ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]](https://pic.qciss.net/10885477/e5e26823-ebaa-4857-8851-bcc27b4e4600.jpg)
具體描述
內容簡介
本書分學科深刻剖析瞭ACT考試（又稱為美國高考），這在中國圖書市場尚屬首次齣版，是零的突破。通過學習本套叢書，使廣大考生能夠快速掌握ACT各科考試特點和應試技巧，並能夠在短時間內迅速提高自己的應試能力。近年來，ACT考試越來受到中國考生和傢長的關注。該考試不僅是美國大學本科的入學條件之一，也是奬學金發放的重要依據。ACT考試的滿分是36分。據統計，中國考生的成績達30分以上，就有機會被HighlySelective級彆的高校錄取。如果成績在22分到30分之間，則可被Selective級彆的高校（美國TOP100）錄取。如果成績達到27分以上有可能拿到全額奬學金。如果成績達到18分，就有機會申請奬學金。如果成績達到17分，就會收到高校錄取通知書。
內頁插圖
目錄
第一章 ACT考試概述第一節 ACT考試簡介
第二節 ACT英語考試簡介
第二章 用法／技巧（ Usage/Mechanics）
第一節 標點符號（ Punctuation）
1.逗號（Comma）
2.撇號（Apostrophe）
3.句號（Period）
4.冒號（C010n）
5.分號（Semicolon）
6.破摺號（Dash）
第二節 基礎語法和用法（ Grammar and Usage）
1.動詞（Verb）
2.代詞（Pronoun）
3.修飾語（Modifier）
4.習語（Idiom）
5.詞匯選擇（Word Choice）
第三節 句子結構Sentence Structure
1.殘缺句（ Sentence Fragment）
2.不斷句（ Run-on Sentence）
3.對稱結構（Parallelism）
4.時態統- （Tense Agreement）
5.逗號粘連錯誤（ Comma Splice）
第三章 修辭技巧（ Rhctorical Skills）
第一節 寫作策略（Strategy）
1.材料加減題（ Adding＆Deleting）
2.滿足作者意圖題（ Fulfill Writer's Goal）
3.具體細節題（ Specific Details）
第二節 組織結構（Organization）
1.過渡詞句選擇題（Transition）
2.位置選擇題（The Best Placement）
3.開頭與結尾（ Opening＆Closing）
4.邏輯順序排列（ Logical Order）
第三節 寫作風格（Style）
1.同義重復錶達錯誤（Redundancy）
2.詞義替換（Alternative）
3.確定文章基調（Tone）
附錄A Sample English Test Questions-Test 1
附錄B Sample English Test Questions-Answers to Test 1
附錄C Sample English Test Questions-Test 2
附錄D Sample English Test Questions-Answers to Test 2
附錄E ACT English Vocabulary
主要參考文獻
前言/序言
用戶評價
說實話，在接觸這本書《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》之前，我對ACT英語考試的許多方麵都感到模棱兩可，總是在做題的時候，因為對某些細微之處的理解不到位而失分。我嘗試過一些其他的輔導材料，但它們要麼內容不夠深入，要麼就是缺乏針對性。ACT的英語部分，在我看來，是一種對語言準確性、邏輯清晰度和篇章理解力的綜閤考驗。我最看重的是這本書在句子結構分析和語法錯誤識彆上的講解。我希望它能提供一套行之有效的分析框架，讓我能夠迅速地找齣句子中的問題所在，並且知道如何去修正。同時，對於文章的整體性和連貫性，我也希望這本書能有獨到的見解。我常常在閱讀文章時，對段落之間的過渡、句子之間的銜接感到睏惑，不知道如何纔能讓文章顯得更加流暢和緊湊。我期待這本書能提供一些實用的方法和技巧，幫助我理解ACT齣題者在考察這些方麵的意圖，從而能夠更準確地選擇答案。我希望這本書能成為我備考路上的“秘密武器”，幫助我突破瓶頸，取得優異的成績。
評分拿到這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》的時候，我內心是抱著極大的期望的。之前在準備ACT英語考試的過程中，我接觸過不少相關的輔導資料，但總覺得它們要麼講解得過於淺顯，無法真正觸及考試的本質；要麼就是過於側重技巧，而忽略瞭基礎知識的係統性提升。ACT英語的考察，在我看來，是一種對語言細微之處的敏感度、邏輯推理能力和文章結構把握的綜閤體現。我特彆好奇這本書在處理那些看似“刁鑽”的語法點，以及如何幫助考生理解句子和段落之間微妙的邏輯關係。我希望這本書能夠提供一套清晰、易懂的語法講解體係，並且能夠用大量具有代錶性的例題來鞏固。同時，對於文章的整體理解和細節把握，我也希望能在這本書中找到有效的策略。我總是在閱讀長篇大論的文章時，感覺難以快速抓住文章的主旨，或者對作者隱含的觀點理解不到位。我期待這本書能夠成為我備考路上的“指路明燈”，幫助我理清思路，掌握解題的關鍵，最終在ACT英語考試中取得理想的成績。
評分不得不說，這本書《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》的齣現，像是一場及時雨，讓我一直以來在ACT英語備考中的迷茫感得到瞭極大的緩解。我之前接觸過一些ACT相關的英語輔導材料，但總感覺它們要麼太淺顯，無法觸及考試的核心；要麼就過於側重技巧，而忽略瞭基礎的鞏固。ACT英語的考察方式，在我看來，是一種非常細緻入微的語言能力和邏輯思維的結閤。我尤其睏惑於那些關於標點符號的妙用，以及句子結構中那些看似微不足道的改動，為何會對文章的整體意義産生巨大的影響。這本書能否在這方麵給予我醍醐灌頂的指導？我希望它能夠提供一套清晰、係統的語法講解，並且用大量的真實題目來幫助我鞏固。另外，對於文章的整體理解和細節把握，我也希望這本書能有一些獨到的見解。我總是在閱讀長篇文章時，感覺抓不住重點，或者對作者的隱含意思理解不到位。這本書能否教我如何有效地分析文章結構，如何快速提取關鍵信息，以及如何準確判斷作者的態度和意圖？我期待這本書能夠幫助我建立起一套完整的解題框架，讓我在麵對ACT英語考試時，能夠做到心中有數，從容應對。
評分拿到這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》，我內心是充滿期待的。在備考ACT英語的過程中，我曾嘗試過許多不同的學習方法和材料，但總覺得在某些方麵，我始終無法達到理想的狀態。ACT的英語部分，對我來說，就像是一個精密的儀器，需要非常精準的操作纔能發揮齣最佳效果。我最希望這本書能在語法規則的細緻講解上有所突破，尤其是那些在日常英語中不太容易被注意到的語法細節，例如不同語境下的詞語選擇、句式結構的細微差彆等。我希望這本書能用清晰的語言和大量的例證，幫助我理解這些規則的真正含義，並且能夠熟練地應用到解題中。此外，對於文章改寫和段落銜博弈，我也希望這本書能提供一些係統性的訓練方法。我總是在這兩個方麵感覺吃力，不知道如何纔能在保持原意的基礎上，使句子或段落更加流暢、清晰。我期待這本書能像一位技藝精湛的工匠，將復雜的知識點打磨得棱角分明，讓我在學習過程中能夠事半功倍。我希望這本書能成為我備考的“寶典”，助我在ACT英語的戰場上旗開得勝。
評分翻開《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》，我首先就被它專業的編排和豐富的內涵所吸引。我之前嘗試過一些ACT英語的備考材料，但很多都流於錶麵，無法深入觸及考試的本質。ACT英語部分，在我看來，是對學生綜閤語言運用能力的一次全麵考察，它不僅要求掌握紮實的語法知識，更需要具備敏銳的邏輯分析能力和對文章結構的理解。我尤其好奇這本書在處理那些“模糊地帶”的語法問題，以及如何引導考生去識彆句子和段落之間的隱含聯係。我一直覺得，ACT的題目設計非常精巧，很多時候一個看似微小的詞語選擇，或者一個句子的斷開方式，都會影響到整個文章的意義。這本書能否幫助我洞察這些“玄機”，從而更準確地抓住齣題者的意圖？我特彆希望它能提供一些關於如何高效閱讀長篇文章的策略，以及如何快速定位信息、區分主次觀點的方法。畢竟，ACT的考試時間非常緊張，如何在有限的時間內完成高難度的英語題目，是每個考生都麵臨的挑戰。我希望這本書能給我提供一套行之有效的解題方案，讓我能夠自信地應對各種題型，並且在考試中取得理想的成績。
評分我一直對ACT的英語部分感到既熟悉又陌生。熟悉的是，它考察的都是我們日常接觸到的英語知識，但陌生的是，它齣題的角度和考查的深度，總是讓我感覺捉摸不透。市麵上的一些備考書籍，大多是以知識點羅列為主，缺乏係統性和針對性。每次做模擬題，總會發現一些自己看似掌握瞭，但在考試中卻會齣錯的細微之處。這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》，光看書名就覺得它很“有料”，“Demystifying”這個詞，預示著它能將那些復雜、晦澀的知識點變得通俗易懂。我特彆想知道，這本書在處理句子結構、語法錯誤識彆以及文章連貫性方麵，是否有獨特的講解方法？我一直覺得，ACT的英語部分，很多題目並非是純粹的語言知識考察，而是與邏輯思維和閱讀理解緊密結閤。這本書能否幫我建立起一套分析題目、理解文章的邏輯框架，讓我能夠更有效地解決問題？我希望它不僅僅是提供解題技巧，更能讓我理解ACT英語考試的內在邏輯，從而從根本上提升我的英語能力。我期待這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越ACT英語的迷霧，找到通往成功的路徑。
評分拿到這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》之前，我為瞭備考ACT英語，可以說是“踩過不少坑”。買過一些講解非常淺顯的參考書，也聽過一些關於“速成秘籍”的講座，但最終效果都差強人意。最讓我頭疼的是，ACT英語部分的齣題風格非常獨特，很多題目並非直接考察詞匯或語法，而是需要對句子結構、段落邏輯以及文章整體有深刻的理解。我常常在一些看似無關緊要的細節上糾結，或者因為對文章邏輯的誤讀而選錯答案。這本書的齣現，讓我眼前一亮。首先，它的定位是“唯一指定教材”，這本身就給瞭我一種權威感和信任感。我期待它能在語法規則的講解上，做到既嚴謹又易懂，能夠覆蓋ACT常考的語法點，並且用清晰的例子來解釋。同時，對於句子改寫和段落閤並這類題目，我希望這本書能提供一些切實可行的解題框架和策略，而不是簡單地給齣一些“技巧”。我更關注的是如何纔能真正提升自己的邏輯思維和語感，從而能夠融會貫通地解決問題。我希望這本書能幫我建立起一套完整的解題體係，讓我能夠從宏觀到微觀，都做到心中有數。我一直認為，備考不僅僅是刷題，更是對自身能力的提升。這本書能否幫助我實現這個目標，是我最期待的。
評分拿到這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》，我感覺就像是為我量身定做的一樣。我一直對ACT的英語部分感到一絲畏懼，總覺得它隱藏著許多我尚未觸及的“坑”。市麵上的一些備考資料，要麼過於理論化，要麼過於功利化，很難找到一個真正能夠深入淺齣、循序漸進的指導。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我最期待的是它在處理語法錯誤識彆方麵的講解。我常常會陷入一些細微的語法差彆中，無法準確判斷哪個選項是正確的。我希望這本書能提供一些清晰的規則和判斷標準，並且通過大量的實例來加深我的理解。同時，對於句子改寫和文章結構方麵的題目，我也希望這本書能提供一些係統的解題思路和技巧，幫助我理清文章的邏輯脈絡，更好地理解作者的意圖。我一直覺得，ACT的英語考試不僅僅是對語言知識的考察，更是對思維方式的一種訓練。我希望這本書能幫助我培養一種更加敏銳的觀察力，能夠從看似復雜的句子和段落中，找到關鍵的信息和綫索。我期待這本書能成為我備考路上的得力助手，讓我能夠以一種更加從容和自信的態度，去迎接ACT英語的挑戰。
評分這本書的齣現，簡直就是我備考ACT英語路上的一道曙光！我一直覺得自己的英語基礎還不錯，但每次做ACT的模擬題，尤其是那些長篇大論的閱讀文章，總會感覺力不從心。詞匯量不說是問題，但那些長難句和復雜的邏輯關係，常常讓我頭暈目眩。我嘗試過背誦各種“高分詞匯錶”，也看過一些關於閱讀技巧的視頻，但效果甚微。很多時候，感覺自己是在“猜”答案，而不是真正理解文章。這本《Demystifying ACT English》的標題本身就吸引瞭我，“Demystifying”，意味著它能揭開ACT英語考試的神秘麵紗，讓我這個“局外人”也能看懂門道。我特彆好奇它在處理文章主旨、細節理解、推斷和作者態度等方麵，是否有獨到的方法？我希望能在這本書裏找到一些係統性的訓練方法，不僅僅是做題，更重要的是理解做題背後的原理。比如，它會不會教我如何快速把握文章的結構，如何識彆段落之間的邏輯關係，以及如何在文章中找到支持自己觀點的證據？我一直覺得，ACT英語考試不僅僅是語言能力的測試，更是邏輯思維和信息處理能力的考察。這本書能否在這方麵給我一些啓發，讓我能夠更有效地分析題目，從而提高我的解題速度和準確率？我非常期待它能為我提供一套完整的學習路徑，讓我從迷茫走嚮清晰，從被動接受知識走嚮主動運用。
評分終於拿到這本《ACT考試攻略：英語 [Demystifying ACT English]》瞭！說實話，之前我對ACT的英語部分一直有點摸不著頭腦，感覺像是在海底撈針，不知道從何下手。市麵上相關的資料也看瞭不少，但總覺得差那麼點意思，不是太泛泛而談，就是過於強調技巧而忽略瞭基礎。拿到這本教材，第一感覺就是“專業”，書的裝幀和紙張都顯得很厚實，不像那種速成的輔導書，更有種沉澱下來的學術感。我迫不及待地翻開目錄，看到瞭幾個熟悉的章節，但具體到內容，又感覺有許多新的角度和深入的講解。例如，對於標點符號的用法，我一直是個“野生”使用者，知道大概怎麼用，但遇到一些復雜的句子就容易齣錯。這本書是不是能把那些看似細枝末節的規則講得透徹，並且通過大量的例題來鞏固？我特彆期待它能在語法錯誤識彆、句子改寫和文章結構分析這幾個我最頭疼的方麵，提供一些真正有效的解決方案。我一直在思考，ACT的英語部分究竟是在考察什麼？是純粹的語言知識，還是綜閤性的閱讀理解和邏輯推理能力？這本書會不會幫我理清這個思路，讓我更有針對性地去學習？期待它能像一個經驗豐富的老師，一步步地引導我，讓我不再對ACT英語感到畏懼，而是能自信地迎接挑戰。我希望這本書不僅僅是知識點的堆砌，更能教會我如何“思考”，如何像一個齣題人那樣去理解題目背後的邏輯，從而找到最準確的答案。
評分近年來，ACT考試越來受到中國考生和傢長的關注。該考試不僅是美國大學本科的入學條件之一，也是奬學金發放的重要依據。ACT考試的滿分是36分。據統計，中國考生的成績達30分以上，就有機會被HighlySelective級彆的高校（美國頂尖高校）錄取。如果成績在22分到30分之間，則可被Selective級彆的高校（美國TOP100）錄取。如果成績達到27分以上有可能拿到全額奬學金。如果成績達到18分，就有機會申請奬學金。如果成績達到17分，就會收到高校錄取通知書。
評分第 八 章
評分很喜歡:..李澤厚1.李澤厚，他的每一本書幾本上都有，這本中國古代思想史論很不錯，中國古代思想史論貫穿論說瞭自先秦至明清的各種主要思潮、派彆和人物。其中著重論證瞭中國的辯證法是行動的，而非思辯的，論說瞭秦漢時期所形成具有機反饋機製的天人感應宇宙觀流傳至今，莊子、禪宗的哲學是對人生作形上追求的美學，宋明理學作為道德形而上學仍具有重要價值，以及在明清時期思想中內聖與治法已齣現分離，標誌著中國式的政教閤一將逐動搖，認為這是走嚮近代的重要趨嚮等等。孔子再評價關於孔子研究已有不少成果，但意見分歧也許更大。分歧的一個重要原因，是對當時社會變革不很清楚，從而對孔子思想的性質和意義也就眾說紛紜。本文無法涉及社會性質問題的探討，而隻想就孔子思想本身作些分析，認為其中包含多元因素的多層次交錯依存，終於在曆史上形成瞭一個對中國民族影響很大的文化一心理結構。如何準確地把握和描述這一現象，可能是解釋孔子的一條途徑。本文認為春鞦戰國是保存著氏族社會傳統的早期宗法製嚮發達的地域國傢製的過渡，認為孔子思想是這一空前時代變革中某些氏族貴族社會性格的錶現。但由孔子創始的這個文化一心理結構，因具有相對獨立的穩定性質而長久延續和發展下來。一、禮的特徵無論哪派研究者恐怕很難否認孔子竭力維護、保衛周禮這一事實。論語講禮甚多，鮮明錶示孔子對當時禮的破壞毀棄痛心疾首，要求人們從各方麵恢復或遵循周禮。那麼，周禮是什麼一般公認，它是在周初確定的一整套的典章、製度、規矩、儀節。本文認為，它的一個基本特徵，是原始巫術禮儀基礎上的晚期氏族統治體係的規範化和係統化。作為早期宗法製的殷周體製，仍然包裹在氏族血緣的層層衣裝之中，它的上層建築和意識形態直接從原始文化延續而來。周禮就具有這種特徵。一方麵，它有上下等級、尊卑長幼等明確而嚴格的秩序規定，原始氏族的全民性禮儀已變而為少數貴族所壟斷另方麵，由於經濟基礎延續著氏族共同體的基本社會結構，從而這套禮儀一定程度上又仍然保存瞭原始的民主性和人民性。就在流傳到漢代、被稱為禮經、作為三禮之首的儀禮中，也還可以看到這一特徵的某些遺跡。例如儀禮首篇的士冠禮，實際是原始氏族都有的成丁禮、入社禮的延續和變形。例如鄉飲酒禮中對長者的格外敬重，如禮記所闡釋六十者坐，五十者立侍，以聽政役，所以明尊長也，六十者三豆，七十者四豆，八十者五豆，九十者六豆，所以明養老也。民知尊長養老，而後乃能人孝弟。可見，孝弟以尊長為前提，而這種尊長禮儀，我同意楊寬古史新探中的看法，它不僅僅是一種酒會中敬老者的儀式，而且具有元老會議的性質，這在我國古代政權機構中有一定地位。中外許多原始氏族都有這種會議，如鄂溫剋人在六十多
評分書的作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 [NRJJ]
評分很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
評分玉魔
評分新月與楚雁潮初接觸，韓太太發現兒子天星與容桂芳有關係並設計拆散他們，然後慫恿不知情的新月撮閤天星與陳淑彥。
評分玉劫
評分很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
相關圖書
![牛津大學研究生教材：量子場論現代導引（英文） [Quantum Field Theory: A Modern Introduction] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.qciss.net/11263354/rBEhWlHWP-4IAAAAAAKVlmekvlMAAAy6QC1Pu0AApWu671.jpg)
![口腔頜麵部解剖學（第2版）/北京高等教育精品教材·北京大學口腔醫學教材 [Oral and Maxillofacial Anatomy] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.qciss.net/11428330/rBEQYVMyXVkIAAAAAAKQrJqQqRwAADUVgPsD2oAApDE176.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有