內容不怎麼樣 感覺一般 不劃算
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分我都服瞭,非得把書脊書角弄得破破爛爛纔安心嗎?本來這一係列都想看看的,拿到心情就不好瞭,覺得畫的也很幼稚,比其他幾本遜色。沒紙盒子好帶包個塑料氣泡保護下,這銅版紙一砸就裂開瞭……氣
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進不去,就在世界上離她最近的地方守著。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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