人教版高中語文必修2/二課本教材教科書 高一上冊語文書 人民教育齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鵝卵石圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107201400

商品編碼：10889509669

《新編高中語文讀本：精華篇》 前言 語文，是民族的根脈，是思想的載體，更是連接心靈的橋梁。在求知若渴的青春歲月，一本優秀的語文讀本，如同璀璨的星辰，指引我們探索知識的海洋，點燃思想的火花，塑造健全的人格。 《新編高中語文讀本：精華篇》曆經數載打磨，集閤瞭教育界資深專傢和一綫優秀教師的智慧與心血，旨在為廣大高中生提供一個係統、深入、富有趣味的學習平颱。本書跳脫齣傳統教材的框架，以更加廣闊的視野，更靈活的編排，更具啓發性的內容，帶領讀者領略語文的無窮魅力，提升綜閤素養，為迎接未來的挑戰打下堅實基礎。 我們深知，學習的最終目的不僅是掌握知識，更是培養獨立思考的能力，培養熱愛生活、關懷社會的情懷。因此，本書在選材上力求精益求精，既包含對經典名篇的深度解讀，也囊括瞭當代優秀作品的時代氣息；既注重語言文字的錘煉，也強調人文精神的熏陶。我們希望通過這些文字，能讓讀者在感受美的同時，學會理解、學會思考、學會錶達，最終成為一個有思想、有擔當、有情懷的現代公民。 本書的結構設計也經過瞭周密的考量。我們打破瞭單一的文體或主題劃分，而是根據學生的認知規律和學習需求，將內容劃分為若乾個相互關聯又各具特色的模塊。每個模塊都圍繞一個核心主題展開，通過精選的課文、相關的拓展閱讀、深入的專題探討和富有挑戰性的練習，引導學生進行多角度、多層次的學習。我們相信，這種“主題式”的學習方式，能夠有效地激發學生的學習興趣，幫助他們構建起完整的知識體係，並從中發現語文學習的樂趣和價值。 在教學理念上，本書倡導“以學生為中心”的教學模式，鼓勵學生主動探究，獨立思考，閤作交流。我們提供的不僅僅是教材，更是一套激發學習潛能的工具。每一篇文章都經過精心設計，配以導讀、品析、拓展等環節，旨在引導學生積極主動地參與到學習過程中。我們鼓勵教師根據學生的實際情況，靈活運用本書內容，創造齣更具個性化和實效性的教學情境。 “腹有詩書氣自華”，一個人的精神世界，很大程度上由其閱讀的深度和廣度所決定。我們衷心希望《新編高中語文讀本：精華篇》能夠成為各位同學學習路上的良師益友，陪伴你們度過一段充實而美好的高中時光，讓你們在文字的世界裏，收獲知識，開闊視野，豐富心靈。 目錄 第一部分：思想的啓濛與靈魂的叩問 單元一：文明的足跡——人類思想的璀璨星河 課文精讀： 《理想之光：古希臘哲思的源流》 導讀： 穿越兩韆多年的時空，去探尋西方哲學思想的搖籃，感受蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德等先賢的智慧光芒。 品析： 重點解讀“認識你自己”、“美德即知識”等核心理念，分析其對西方思想乃至世界文明産生的深遠影響。通過文本，理解哲學思辨的魅力，以及它如何塑造我們的思維方式。 拓展閱讀： 《論語》節選——“君子求諸己，小人求諸人”： juxtaposing Chinese and Western philosophical thoughts on self-reflection and responsibility. 《沉思錄》片段——“最偉大的復仇是‘不復仇’”： Exploring Stoic philosophy’s emphasis on inner peace and virtue. 《文明的曙光：中國古代思想的智慧結晶》 導讀： 追溯中華文明的源頭，品味孔孟老莊等先哲的深刻洞見，感受東方智慧的博大精深。 品析： 深入剖析“仁、義、禮、智、信”等儒傢核心價值觀，理解“道法自然”、“無為而治”等道傢思想的精髓。引導學生思考這些思想在當今社會中的現實意義。 拓展閱讀： 《道德經》核心概念解讀——“道”： Understanding the fundamental concept of "Dao" in Taoism. 《莊子》寓言故事選讀： Appreciating the imaginative and profound wisdom in Zhuangzi’s fables. 專題探討： “求同存異”——不同文明思想體係的對話與融閤。 練習： Comparative essay: Discuss the similarities and differences between Confucianism and Stoicism in terms of their ethical frameworks. Creative writing: Imagine a dialogue between Confucius and Socrates on the nature of justice. 單元二：情感的湧動與人性的光輝 課文精讀： 《愛的迴響：母愛的偉大與深沉》 導讀： 聚焦母愛這一永恒的主題，通過感人至深的故事，體會母愛的無私與偉大。 品析： 選取不同文化背景下關於母愛的經典文學作品，如《母親》（高爾基）、《安娜·卡列尼娜》中的相關章節等，分析作者如何通過細節描繪，展現母愛的力量，引發讀者強烈的情感共鳴。 拓展閱讀： 《背影》（硃自清）： A poignant depiction of a father's love and sacrifice. 《慈母手中綫》（孟郊）： A classic Tang Dynasty poem celebrating maternal love. 《友誼的港灣：知己難尋的珍貴》 導讀： 探索友誼的真諦，理解“知音”的意義，感悟在人生旅途中，真摯友誼的不可替代。 品析： 選取描繪友誼的經典篇章，如《鴻門宴》中的項伯、劉邦之辯，或近代文學中關於友情的故事，分析友誼的內涵，以及它在睏境中給予的力量。 拓展閱讀： 《桃花潭水深韆尺》（李白）： A famous poem expressing deep friendship. 《過故人莊》（孟浩然）： A gentle and sincere portrayal of a reunion with a dear friend. 專題探討： “情感的錶達”——如何在寫作中真實而有感染力地描繪情感。 練習： Journal entry: Write about a time you experienced profound love or friendship. Creative writing: Compose a short story about the challenges and joys of maintaining a long-distance friendship. 第二部分：社會的洞察與時代的變遷 單元三：曆史的長河與民族的記憶 課文精讀： 《烽火歲月：傢國情懷的激蕩》 導讀： 迴顧民族曆史上那些波瀾壯闊的戰爭歲月，感受在那段動蕩時期，個體與國傢命運的緊密相連。 品析： 選取描寫戰爭場麵、展現傢國情懷的文學作品，如《狼牙山五壯士》、《黃河大閤唱》等，分析作品如何通過生動的敘述和熾熱的情感，喚醒讀者的民族自豪感和愛國熱情。 拓展閱讀： 《沁園春·雪》（毛澤東）： A majestic poem reflecting on China's historical and future destiny. 《從百草園到三味書屋》（魯迅）： While ostensibly about childhood, it carries subtle undertones of intellectual awakening amidst societal constraints. 《變革時代：社會風貌的變遷》 導讀： 聚焦中國近現代社會變革的宏大主題，通過文學作品的視角，觀察時代的車輪如何碾過人們的生活，改變著社會的麵貌。 品析： 選取描繪社會變革時期的文學作品，如《雷雨》（曹禺）、《駱駝祥子》（老捨）等，分析作品如何通過塑造鮮活的人物形象，展現不同階層在時代洪流中的命運起伏，揭示社會發展的復雜性。 拓展閱讀： 《祝福》（魯迅）： A tragic depiction of traditional societal pressures on women. 《傢》（巴金）節選： Illustrating the decline of traditional feudal families. 專題探討： “曆史的迴聲”——如何從文學作品中汲取曆史智慧，理解當下。 練習： Research and presentation: Investigate a significant historical event in Chinese history and its representation in literature. Analytical essay: Discuss how the setting and atmosphere of a literary work contribute to its portrayal of social change. 單元四：現實的觀察與人生的思考 課文精讀： 《都市剪影：現代生活的眾生相》 導讀： 聚焦現代都市的繁忙與喧囂，通過細膩的觀察，展現都市生活中形形色色的人物和他們各自的故事。 品析： 選取描繪現代都市生活的當代優秀散文或小說片段，如莫言、餘華等作傢的作品，分析作者如何捕捉都市生活的獨特韻味，展現現代人在快節奏生活中的情感狀態和價值追尋。 拓展閱讀： 《平凡的世界》（路遙）節選： Depicting the struggles and aspirations of ordinary people in contemporary China. 《我們仨》（楊絳）片段： A gentle reflection on family life and individual journeys within the modern era. 《職場百態：競爭與協作的平衡》 導讀： 隨著學生即將步入社會，本書將引入關於職場生態的探討，幫助學生初步瞭解現代工作環境的特點。 品析： 選取描寫職場新人睏境、團隊閤作、職業道德等主題的短篇小說或非虛構作品，引導學生思考職場中的挑戰與機遇，理解閤作與競爭的辯證關係。 拓展閱讀： Contemporary essays on work-life balance and career development. Case studies of successful teamwork and leadership. 專題探討： “觀察與錶達”——如何煉就敏銳的觀察力，並將其轉化為生動的文字。 練習： Observation journal: Keep a journal of observations of people and events in your daily life. Short story writing: Create a character sketch of someone you have observed in a public space. 第三部分：語言的魅力與藝術的綻放 單元五：漢字的韻律與文章的法度 課文精讀： 《漢字之美：意境與形體的融閤》 導讀： 重新審視我們每天使用的漢字，探索其背後蘊含的古老智慧、形體美學和文化內涵。 品析： 介紹漢字的起源（如甲骨文、金文）、演變過程，並選取一些具有代錶性的漢字，分析其部首、結構和字義的關聯，展示漢字作為一種象形文字和錶意文字的獨特魅力。 拓展閱讀： 《說文解字》經典條目選讀： Exploring ancient Chinese etymology and character analysis. Modern calligraphers' essays on the artistic expression of Chinese characters. 《文心雕龍：文章的結構與技巧》 導讀： 藉鑒古代文學理論的精髓，學習文章構思的原則和錶達的技巧，提升寫作的藝術水準。 品析： 節選《文心雕龍》中關於“總述”、“分論”、“起承轉閤”等章節，結閤具體範文，分析文章的謀篇布局、段落銜接、語言運用等方麵，指導學生寫齣結構嚴謹、邏輯清晰、語言生動的文章。 拓展閱讀： Classic essays with excellent structural organization. Modern writers' reflections on their writing process and techniques. 專題探討： “語言的錘煉”——如何準確、生動、富有錶現力地使用語言。 練習： Character analysis: Choose a favorite Chinese character and write an essay about its cultural significance and aesthetic appeal. Essay rewriting: Analyze the structure of a given essay and propose improvements. 單元六：文學的語言與詩意的棲居 課文精讀： 《詩歌的意境：情感的抒發與想象的馳騁》 導讀： 走進詩歌的世界，感受語言的凝練、意象的跳躍、情感的張力，領略詩歌獨特的美學魅力。 品析： 選取不同時期、不同風格的經典詩歌，如唐詩宋詞、現代詩歌等，重點分析詩歌的意象選擇、比喻象徵、音韻格律，引導學生理解詩歌如何以有限的文字承載無限的情感和意蘊。 拓展閱讀： 《詩經》選讀： Exploring the earliest and most foundational collection of Chinese poetry. Selected works by modern poets like Ai Qing, Bei Dao, and Shu Ting. 《小說敘事：人物塑造與情節構建》 導讀： 深入理解小說的藝術錶現手法，學習如何通過生動的人物形象和引人入勝的情節，構建引人入勝的故事世界。 品析： 選取短篇小說經典，分析其人物刻畫的技巧（如肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫），情節發展的綫索，敘事視角的變化，以及象徵、暗示等藝術手法，幫助學生理解小說的魅力所在。 拓展閱讀： Classic short stories from different literary traditions. Analysis of narrative techniques in contemporary novels. 專題探討： “文學的鑒賞”——培養學生獨立鑒賞文學作品的能力。 練習： Poetry recitation and interpretation: Perform a chosen poem and explain its meaning and artistic merit. Short story critique: Write a critical review of a short story, analyzing its strengths and weaknesses. 附錄 常用文學術語解釋 寫作技巧指導 閱讀方法建議 結語 《新編高中語文讀本：精華篇》的設計初衷，是希望能夠成為一座橋梁，連接經典與當下，連接知識與實踐，連接學生的心靈與更廣闊的世界。我們相信，通過本書的學習，各位同學不僅能在語文知識上有所收獲，更能因此提升人文素養，激發學習熱情，培養獨立思考和批判性思維的能力，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 願本書能與您一同探索語文的無盡魅力，在文字的世界裏，遇見更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本《語文（人教版）高中必修2》帶給我的，是一次與經典文學的親密接觸。還記得第一次接觸到那些古詩詞時，我的感覺就像是打開瞭一個古老的寶藏，裏麵閃爍著智慧的光芒。那些簡練卻意蘊深遠的文字，需要反復咀嚼纔能體會其中的妙處。我曾為李白“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的壯闊想象所摺服，也曾為杜甫“感時花濺淚，恨彆鳥驚心”的深切憂愁而動容。每一首詩，每一個詞，都仿佛蘊含著作者當時的情感與思考，跨越時空的界限，與我産生共鳴。除瞭古詩詞，書中那些散文也同樣精彩。我尤其喜歡那些描寫親情、友情和鄉愁的篇章，它們用樸實的語言，觸動瞭我內心最柔軟的部分。我曾嘗試著在日記中記錄下自己的點滴感受，學習作者如何捕捉生活中的細節，如何將平凡的小事寫得有情有味。這本書，讓我明白瞭語言的魅力，認識到文字的力量，也讓我開始思考，如何用自己的筆去記錄生活，去錶達情感。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的老師，引領我走進文學的殿堂，感受文字的溫度。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《語文（人教版）高中必修2》，我仿佛又迴到瞭那個青澀的高中時代。高中語文，對我來說，一直是一段充滿挑戰與驚喜的旅程。還記得當時，為瞭理解那些古文的深意，我常常一個人坐在書桌前，颱燈的光綫將我的影子拉得很長，對著課文一遍遍地默讀，生怕錯過任何一個字詞的微妙之處。印象最深刻的莫過於那些關於傢國情懷的篇章，當讀到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”時，我心中激蕩起的不僅僅是書本上傳遞的情感，更是一種對人生價值的初步思考。這種思考，在當時年少的我看來，是如此宏大而又遙遠，卻又深深地吸引著我，讓我渴望去理解那些偉大人物的胸懷。課文中的一些描寫，比如對自然景色的細緻刻畫，或是對人物內心活動的細膩捕捉，都像是一幅幅生動的畫麵，在我的腦海中徐徐展開。我曾多次嘗試著模仿作者的筆觸，用自己的語言去描繪我所見所聞，雖然稚嫩，但那種嘗試本身就充滿瞭樂趣。這本書，不僅教會瞭我知識，更重要的是，它開啓瞭我對文學、對人生的初步探索，為我日後閱讀更廣泛的書籍打下瞭基礎。

評分☆☆☆☆☆

迴想起閱讀《語文（人教版）高中必修2》的經曆，我腦海中浮現的是那些充滿智慧的辯論和深刻的人生哲理。這本書中的議論文，尤其是那些關於社會現象、人生價值的討論，著實讓我大開眼界。我記得有篇關於“獨立思考”的文章，作者旁徵博引，論證嚴密，讓我第一次深刻地認識到，批判性思維的重要性。當時，我常常會把書中的觀點與現實生活中的事情聯係起來，試著去分析事情的本質，而不是人雲亦雲。這種訓練，對我後來的學習和生活都産生瞭深遠的影響。我還記得，書中對一些曆史人物的評價，以及對一些重要曆史事件的分析，都讓我對那個時代有瞭更深的理解。我曾花很多時間去查閱相關的資料，試圖還原那些曆史的真相。這種主動探究的精神，就是在閱讀過程中一點點培養起來的。這本書，不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的引導。它教會我如何去質疑，如何去辨析，如何去獨立地形成自己的判斷。這對於一個高中生來說，無疑是非常寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

《語文（人教版）高中必修2》這本書，給我最直觀的感受就是其內容的豐富性和深邃性。我猶記得，那些關於人生哲理的篇章，常常讓我陷入沉思。比如，書中對“選擇”的探討，讓我開始審視自己的決定，思考其背後的邏輯和可能帶來的後果。我曾多次在夜深人靜時，對著書中的文字，對照自己的生活，去體會那些道理。這不僅僅是文字的閱讀，更像是一種心靈的對話。我常常會把書中的金句摘抄下來，貼在書桌前，時不時地提醒自己。此外，書中對一些社會熱點的分析，也讓我看到瞭文字的社會價值。它不僅僅是記錄，更是批判和引導。我曾嘗試著模仿作者的風格，去分析自己身邊發生的一些事情，雖然稚嫩，但那個過程讓我體會到瞭文字的力量。這本書，不僅僅是一本教材，更是一本關於如何認識世界、如何認識自己的人生指南。它在我心中播下瞭求知的種子，也讓我對未來的探索充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《語文（人教版）高中必修2》帶給我的，是一次對語言藝術的深度體驗。我曾沉浸在那些描寫細膩、情感真摯的敘事性文字中，仿佛親身經曆著書中人物的悲歡離閤。我記得一篇關於童年迴憶的文章，作者用充滿畫麵感的筆觸，勾勒齣一幅幅生動的畫麵，讓我仿佛迴到瞭自己的童年時光，那些被遺忘的細節，在文字的喚醒下，重新鮮活起來。我曾嘗試著在自己的作文中，模仿作者的技巧，去捕捉那些稍縱即逝的情感，去描繪那些細微的場景。這種模仿，不僅僅是技巧的學習，更是一種情感的共鳴。我還記得，書中對一些文學流派的介紹，以及對一些經典作品的解讀，都極大地拓寬瞭我的視野。我曾對那些陌生的名字感到好奇，並主動去尋找相關的書籍來閱讀。這本書，不僅僅是知識的堆砌，更是一種審美的啓迪。它讓我明白瞭，語言不僅僅是溝通的工具，更是錶達情感、傳遞思想、創造美的媒介。它在我心中播下瞭熱愛文學的種子，也讓我開始用更挑剔的眼光去欣賞文字的美。

評分☆☆☆☆☆

很好很好用，

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還可以就是感覺和最新版的語文書比起來舊一點

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正版，送貨快。

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好，物流快

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我還沒收到?

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符閤

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沒看，給孩子買的

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不錯

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