楊紅櫻笑貓日記：孩子們的秘密樂園 [7-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅櫻 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 成長
• 幽默
• 搞笑
• 日記
• 楊紅櫻
• 笑貓日記
• 7-12歲
• 童年

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533267209

版次：1

商品編碼：10906639

包裝：平裝

叢書名： 笑貓日記

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：168

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-12歲
　　《笑貓日記》係列是中國當代著名童書作傢楊紅櫻女士的新代錶作，現已齣版15本，纍計銷量突破1200萬冊，連續5年居於中國童書暢銷書榜前列。

　　這是以中國孩子的現實生活為背景的係列童話故事，以一隻會笑的貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創造瞭動物與孩子共同參與、幻想與現實相結閤的多層次的文學世界。每一本書均巧妙地蘊涵瞭孩子們心靈成長和性情培養中的某個主題，通過生動的故事引導孩子們在有趣的閱讀中，開始思索人生、人性、命運等基本的價值命題，因而具有相當的思想深度和情感力度。從這一係列的童話故事中，孩子們既可以享受兒童文學的天真和趣味，也可以領略蘊藏在字裏行間中的人生智慧和生活哲學，從而培養其堅韌、寬容、感恩、自信等品質，始終懷著一份對社會、對未來的美好情感和信念健康快樂地成長。
　　《笑貓日記》係列是中國當代兒童文學創作中的一次成功創新。這一係列作品以其高質量的文本和齣色的圖書平麵錶現形式，極大地提升瞭目前國內暢銷童書的品質。這些作品不僅豐富瞭孩子們的童年閱讀經驗，也必將以其在當代兒童閱讀活動中強大的存在，在中國兒童文學版圖中留下絢麗的華彩，並為日後的兒童閱讀研究、兒童文學創作研究留下一個不容忽視的研究樣本。同時，《笑貓日記》憑藉其在小讀者中的強大影響力，進一步改變瞭我國童書齣版中，國外引進版圖書曾在較長時間內占據很大市場份額的局麵，進一步增強瞭我國當代兒童文學原創作品在小讀者中的號召力，是我國本土文化建設的一次成功嘗試。
　　

內容簡介

　　《笑貓日記：孩子們的秘密樂園》講述瞭一個馬戲團的到來讓鼕日沉寂的翠湖公園終於又熱鬧瞭起來，但馬戲團裏受孩子們歡迎的西瓜小醜卻被趕走瞭。在笑貓的幫助下，西瓜小醜組建瞭一支全新的馬戲班，他們的演齣受到孩子們瘋狂的追捧。此時，萬年龜也循著濃濃的孩子味兒返迴瞭翠湖公園，他說，他一定會將這裏變成隻屬於孩子們的秘密樂園……

作者簡介

　　楊紅櫻，四川省作傢協會副主席，曾做過小學老師、童書編輯和兒童刊物主編。
　　19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說50餘種。已成為暢銷品牌圖書的係列有：《楊紅櫻童話係列》《楊紅櫻校園小說係列》《淘氣包馬小跳係列》《笑貓日記係列》。其作品總銷量超過3000萬冊。
　　曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬提名奬、中華優秀齣版奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。
　　作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球齣版發行。
　　在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中喜愛”的作傢。

內頁插圖

精彩書評

　　★楊紅櫻的名字已成為新世紀中國兒童文學的一根標杆，一個符號，一道風景。她的作品發行量纍計超過3000萬冊，多部作品簽約全球多語種版權，創下中國當代兒童文學走嚮世界的奇跡；她所創造的“馬小跳”“笑貓”等形象，受到孩子們發自內心的廣泛喜愛，楊紅櫻本人也因之得到孩子們明星一般的追捧。在少兒齣版、發行界，楊紅櫻則被視為“救市”的財神。前兩年在江西南昌舉行的全國少兒圖書交易會上，有一位書店總經理這樣憂心忡忡地說：“楊紅櫻三年不寫書，我們賣什麼?” 一語嘩然，讓無數少兒齣版人為之心悸。
　　從整體上看，楊紅櫻童年文學的創作基調陽光、健朗、嚮上，作品風格瀏亮、幽默、曉暢，在引人入勝的故事情節中機智地恰到好處地融匯易於為孩子們理解接受的立人、做事、為學的人生道理，啓人思悟，引人嚮上，導人嚮善。事實證明，這實在是童年文學創作的高明手法。
　　楊紅櫻齣手不凡，短短數年間，就將“馬小跳”和“笑貓”這兩個形象牢牢地矗立在瞭中國兒童文學的藝術版畫、中國孩子們的精神世界，而且漂洋過海，被英國哈珀·柯林斯集團購走瞭全球齣版發行的英文、法文版權。我們完全可以這樣說：“馬小跳”和“笑貓”已成為中國兒童文學與少兒齣版的民族品牌，我們應當象保護知識産權那樣，維護好我們民族自己的具有原創意義的兒童文學品牌與形象。
　　——王泉根

目錄

這一天 即將發生的事情
第二天 西瓜小醜
第三天 騙人的馬戲
過幾天 這些大人
第二天 小孩子永遠講真話
第三天 有音樂天賦的綠鸚鵡
第四天 楠木林的狂歡節
第五天 淩晨萬年龜聞到瞭孩子味兒
第五天 西瓜小醜被趕走瞭
第六天 一雙會發現的慧眼
第七天 小白和菲娜的華爾茲
又一天 空中飛貓
第二天 又見黑鏇風
第三天 西瓜小醜的馬戲班
過兩天 跳球空中翻
有一天 兩棵巨大的仿真樹
第二天 黑鏇風建的迷宮
第三天 世界上最快樂的孩子
第四天 看不見的守護神
那一天 孩子們的秘密樂園

精彩書摘

　　這一天即將發生的事情天氣：今天是二十四節氣中的第一個節氣——“立春”。雖然山洞外依舊天寒地凍，但在我們的心中，春天已經來瞭。

　　昨天是正月初一，是中國人最隆重的節日——春節，也是小孩子最喜歡的節日。在這一天，小孩子能穿新衣服，能吃各種好吃的東西，還能得到壓歲錢。這壓歲錢裝在紅包裏。隻要是傢裏的長輩，見到小孩子就會給紅包。長輩手中的紅包裏究竟裝瞭多少錢，小孩子起初是不知道的。於是，接過紅包，偷偷數一數紅包裏的錢，就成瞭過春節時最讓小孩子感到快樂的事。以前在杜真子傢，她的錶哥馬小跳一傢來過年，馬小跳的媽媽就會給杜真子一個紅包，杜真子的媽媽也會給馬小跳一個紅包，馬小跳接過紅包，馬上跑進杜真子的房間，將房門關起來數紅包裏的壓歲錢，數著，數著，馬小跳就笑瞭。

　　大年初一送紅包。於是，球球老老鼠托我給胖頭、二丫和三寶也送來瞭紅包。當然，球球老老鼠的紅包裏裝的不是錢，而是他從他的百寶箱裏選齣來的珍藏瞭多年的寶貝。這些寶貝對球球老老鼠來說，絕對是寶貝，但對胖頭、二丫和三寶來說，也許什麼都不是。

　　我有一種預感——今天一齣門，就會遇見球球老老鼠。果然，剛走到白塔下，我就聽見一個蒼老的聲音在身後響起：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”不用迴頭，我也知道這是球球老老鼠。

　　“今天立春瞭。笑貓老弟，你知道‘立春’的意思嗎？”球球老老鼠不需要我迴答，他喜歡自問自答，“立春是春天的開始，春天是一年的開始……”我打斷球球老老鼠的話：“你到底要對我說什麼？”球球老老鼠激情滿懷地說：“新的一年、新的生活馬上就要開始瞭……”我以為球球老老鼠要開始滔滔不絕地展望未來，沒想到他接下來突然問道：“我送給三隻小貓的紅包，他們都喜歡嗎？”球球老老鼠繞瞭半天，這纔繞到正題上。我不知該怎麼迴答這個問題。如果實話實說，說三隻小貓並不喜歡球球老老鼠送的紅包，恐怕會傷瞭他的心。

　　球球老老鼠何等聰明！他一眼就看穿瞭我的心思：“其實，你直接告訴我，他們不喜歡，我也能理解。畢竟，我是老鼠，他們是貓。貓和老鼠是天敵，貓怎麼會喜歡老鼠喜歡的東西呢？”“那你為什麼還要送呢？”“大過年的，紅包總是要送的，這是我對小貓們的一片心意。”球球老老鼠輕輕嘆瞭口氣，突然轉換瞭話題，“我送的紅包，小貓們不一定喜歡，但即將發生在翠湖公園裏的一件事情，小貓們一定會喜歡。”我急忙問：“發生瞭什麼大事？我怎麼不知道？”“我說即將發生，就是還沒有發生，所以你當然不知道。我問你，你看過馬戲嗎？”我老老實實地迴答：“我從來沒看過馬演戲。”“真是學無止境啊！笑貓老弟，你需要學的東西還很多。”球球老老鼠最喜歡給我當老師，“最早的馬戲錶演呢，是由人騎在馬上所做的各種錶演，馬是主要角色，所以叫‘馬戲’。後來，馬戲錶演中有瞭很多彆的動物演員，馬反而成瞭次要角色。”我問：“有人參加馬戲錶演嗎？”“有一個經典節目——空中飛人，就是由人來錶演的。不過，我最喜歡的還是人扮的小醜。”“小醜？”“在整場馬戲錶演中，每個節目都是靠小醜的錶演串聯在一起的。在我看來，小醜不僅能活躍氣氛，他簡直就是馬戲錶演的靈魂。”我對球球老老鼠說：“看不齣來，你對馬戲還真有研究。”“我年輕的時候看過幾場，特彆喜歡一個西瓜小醜，這麼多年過去瞭，我就從來沒有忘記過他。”我問：“你在哪兒看的馬戲？”“就在翠湖公園裏呀！”球球老老鼠又繞迴到剛纔的話題上來，“翠湖公園裏即將發生一件大事。你跟我來……”球球老老鼠帶著我跑到梅園附近的一塊空地上。那裏停放著～輛花花綠綠的大卡車，還有幾個人在卡車旁忙碌看。

　　“他們正在搭帳篷。”球球老老鼠告訴我，“馬戲錶演是在圓形的場地上進行的，所以他們要搭一個圓形的大帳篷。”我發現，搭帳篷的是幾個身強力壯的小夥子，但指揮他們乾活兒的卻是一個矮小的老頭兒。他的樣子讓人過目不忘：滿頭銀發，臉卻如嬰兒的臉那麼光滑、紅潤，沒有一絲皺紋。

　　我問球球老老鼠：“你看，他有多老？”“看不齣來。”球球老老鼠說，“有一種人雖然老瞭，但是他的心不老。這種人的長相，就像這小老頭兒一樣。如果用四個字來形容，那就是‘鶴發童顔’。”沉寂瞭一個鼕天的翠湖公園，終於又要熱鬧起來瞭。

　　“笑貓老弟，你還不快迴去把這個特大喜訊告訴三隻小貓？他們在洞裏已經憋瞭整整一個鼕天，特彆是三寶，我都見不到他……”我知道球球老老鼠在想什麼。翠湖公園來瞭馬戲團，三寶肯定天天都會去看馬戲，這樣，球球老老鼠又可以天天見到三寶瞭。

　　我迴到洞裏，三隻小貓還在睡覺。

　　“快起來！快起來！”我拍瞭拍三隻小貓，“都快到中午瞭，還在睡懶覺！”三寶翻瞭一個身：“外麵冷冷清清的，一點都不好玩兒。”二丫打瞭一個哈欠：“樹沒有綠，花也沒有開……”“就是。”胖頭嘟嘟囔囔地附和道，“還不如睡懶覺呢！”我故作神秘地問道：“翠湖公園裏即將發生一件大事，你們想知道嗎？”三隻小貓都坐瞭起來：“想！”“翠湖公園裏馬上就會有馬戲錶演啦！”跟我一樣，三隻小貓並不知道什麼是馬戲。於是，我把球球老老鼠給我講的關於馬戲的知識，給小貓們復述瞭一遍。

　　小貓們都很激動。

　　三寶最激動：“我現在就想去看馬戲！”“帳篷還沒搭好，怎麼演馬戲呀？”我說，“現在，馬戲團的人正在搭帳篷呢！”“在哪兒搭呀？”不等我迴答，三隻小貓就衝齣山洞，跑得無影無蹤瞭。

　　……

前言/序言

奇妙的冒險與成長的足跡：一本獻給想象力與勇氣的手冊 （一）穿越時空的圖書館 歡迎來到“時光之匣”圖書館，這裏收藏的不是塵封的古籍，而是無數個等待被開啓的平行宇宙。本書將帶領小讀者們踏上一場橫跨古今、跨越星辰的知識探險。 想象一下，你手中握著的不再是一本普通的書，而是一枚可以啓動時間機器的鑰匙。我們的旅程始於一個被遺忘的古代文明——亞特蘭蒂斯的輝煌與隕落。你將跟隨名叫“小哲”的博物學傢後裔，通過解讀一塊刻有奇怪符號的藍寶石，進入那座傳說中沉入海底的黃金之城。書裏細緻描繪瞭亞特蘭蒂斯人如何利用晶石能源驅動城市運轉，他們精妙的機械結構，以及他們對星象學的深刻理解。我們不會止步於曆史的記載，而是深入到他們日常生活的細節：他們的學校如何教育下一代，他們的藝術如何錶達對海洋的敬畏，以及，最終，是什麼樣的傲慢導緻瞭這場無法挽迴的災難。這不是枯燥的曆史課，而是充滿懸念的考古發現之旅。 緊接著，時間軸猛然跳躍，我們來到瞭遙遠的未來——“新伊甸”星際殖民地。在那個時代，地球已經不再是人類唯一的傢園。你將以宇航員學員“艾麗婭”的視角，體驗在低重力環境下學習駕駛飛船的刺激，以及麵對外星生態係統時的謹慎與好奇。新伊甸的社會結構非常特彆，它建立在閤作與生態平衡之上。書中有大量關於新型植物學和生物工程的知識點，比如如何培育能在極端環境下生長的“光閤藻類”，如何與當地無害的智慧生物進行基礎的信號交流。這裏的衝突不再是人與人之間的爭鬥，而是人類如何學會在一個全新的環境中，放下過往的偏見，與自然和諧共存的哲學思考。 （二）解碼自然界的秘密語言 本書的第二部分，將視角拉迴到我們腳下的這顆藍色星球，但聚焦於那些隱藏在日常錶麵之下的宏大機製。 我們一同潛入深海熱泉口，探索生命起源的“搖籃”。在這裏，你將看到不需要陽光就能生存的奇異生物群落。我們將詳細解析“化能閤成”過程，理解這些在極高溫度和壓力下依然頑強生存的微生物如何構建起一個獨立的生態係統。這部分內容結閤瞭地理學和生物學的知識，用生動的插畫展示瞭深海探測器的構造以及科學傢們如何安全地采集樣本。 隨後，我們將跟隨一位年輕的昆蟲學傢，走進“蟻群的無聲帝國”。這不僅僅是觀察螞蟻搬傢，而是深入理解社會性昆蟲復雜的通訊係統。我們將學習如何識彆“信息素”的化學語言，理解工蟻、兵蟻和蟻後的精細分工，以及它們如何通過精密的巢穴設計來調控溫度和濕度。書中甚至會設計一個小小的“密碼本”，讓孩子們嘗試破譯幾種常見螞蟻的簡單行為信號。 （三）創意的工坊與思維的魔術 第三部分，專注於激發讀者的創造力和邏輯思維能力。我們相信，最好的學習是動手與動腦的結閤。 “發明傢的工具箱”環節，將介紹曆史上幾項偉大的基礎發明，但重點不在於發明傢是誰，而在於他們解決問題的思路。比如，一個簡單的杠杆原理如何被應用到造船和建築中？牛頓的思考過程究竟是怎樣的？我們會引導孩子進行“逆嚮工程”思考：如果我們要解決一個特定的問題（比如如何將重物運上高坡），我們能想齣哪些基於物理定律的簡單方案？ 更進一步，我們進入“邏輯謎境”。這不是傳統的數學題，而是一係列關於判斷力、歸納法和演繹法的場景模擬。例如，“說謊者與誠實者島”的經典邏輯難題，或是關於概率和隨機性的趣味實驗。通過這些練習，孩子們學會區分事實（Fact）和觀點（Opinion），培養批判性思維的萌芽。書中會提供一些簡單的“邏輯樹”繪製方法，幫助他們整理思路。 （四）情感的羅盤與人際的航綫 成長不隻是知識的積纍，更是情商的培養。本書的最後一部分，聚焦於孩子與世界相處的方式。 “情緒的溫度計”：我們邀請瞭一位心理學傢，用生動的故事講述常見的情緒——嫉妒、挫敗、興奮、擔憂——它們是什麼，為什麼會産生，以及如何“命名”和“管理”它們。書中設計瞭許多情景對話，比如當最好的朋友有瞭新的玩伴時該如何處理失落感，或者在考試失敗後如何重建信心。重點在於建立“情緒是可以被理解和引導的力量”這一概念。 “傾聽的藝術”：我們探討瞭有效溝通的重要性。很多時候，衝突源於誤解而非惡意。本章將教授如何進行“非暴力溝通”的基礎錶達，比如使用“我感覺……”的句式代替“你總是……”。通過兩個互相不理解的小角色之間的互動劇本，展示齣傾聽和換位思考如何化解僵局。 總結：你的探險，由你定義 《奇妙的冒險與成長的足跡》不是一本被動接受知識的書，它是一張邀請函，邀請小讀者們成為自己學習旅程的船長。從遙遠的星係到微小的細胞，從古老的智慧到未來的科技，再到復雜的人心，這本書提供瞭一套豐富的工具箱，幫助7到12歲的孩子們在充滿好奇心的年紀，勇敢地探索外部世界，同時也深入地理解自己。每一頁都潛藏著一個等待被發現的秘密，而你，就是那個最閤適的發現者。拿起它，冒險即刻開始。

評分☆☆☆☆☆

最近無意間看到一本舊書的封麵，勾起瞭我好多關於童年的迴憶，那本書裏有一隻特彆討人喜歡的貓，雖然名字我記不清瞭，但它給我的感覺就像一個無畏的探險傢，總是在嘗試新鮮事物。我大概是在小學低年級的時候接觸的這本書，那時候我最喜歡的就是裏麵的“發現”和“探索”的元素。書裏的那隻貓，好像總是對周圍的世界充滿瞭好奇，它會去探索草叢深處的秘密，會去觀察天空中飛過的鳥兒，甚至會去嘗試理解那些人類奇怪的行為。我記得其中有一個情節，是關於那隻貓咪如何去“建造”一個屬於自己的小天地，也許是一個舒適的貓窩，也許是一個秘密的藏寶地。它用自己的智慧和努力，一點一點地把這個地方變得溫暖而有安全感。這個情節讓我覺得特彆有意義，它讓我明白，即使是微小的個體，也能通過自己的雙手創造屬於自己的美好。而且，那隻貓咪在探索的過程中，展現齣的那種無所畏懼的精神，也讓我覺得很受啓發。它不會因為未知而退縮，反而會因為好奇而前進。這本書讓我覺得，生活充滿瞭各種可能性，隻要我們敢於去嘗試，去發現，總能找到屬於自己的精彩。

評分☆☆☆☆☆

讀完一本讓我印象深刻的書，雖然書名我記不太清瞭，但那隻貓給我的感覺特彆鮮明，它聰明、勇敢，還有點小調皮。我大概十歲左右的時候讀的，那時候正是對朋友、對學校生活充滿各種小情緒的年紀。這本書吸引我的地方在於，它不僅僅是講故事，更像是把我的內心世界搬到瞭書裏。我記得書裏有一個情節，是關於學校裏的一些小摩擦，可能是因為誤會，或者是因為一些小小的嫉妒，導緻一些小朋友之間産生瞭隔閡。那隻貓好像在裏麵扮演瞭一個特彆的角色，它用它獨特的方式去化解這些矛盾，去幫助大傢重新建立聯係。我當時就覺得，這隻貓簡直太懂我們瞭！它就像是我們班裏一個特彆的存在，能夠看到我們看不到的東西，能夠理解我們說不齣口的話。這本書讓我明白，人與人之間的關係，尤其是朋友之間的關係，需要真誠和理解，有時候一個小小的善意，就能融化很多冰冷的隔閡。我記得我當時還學著書裏那隻貓的樣子，去嘗試和一些不太熟的同學說話，主動分享我的零食，結果發現，其實他們並沒有我想象中的那麼“可怕”。這本書真的給瞭我很多勇氣，讓我更願意去嘗試，去錶達，去擁抱我的朋友們。那種溫暖和力量，至今我都能感受到。

評分☆☆☆☆☆

我最近重溫瞭一本對我影響很深的童年讀物，雖然書名已經模糊，但那隻貓咪的形象卻依然鮮活。它生活在一個充滿奇思妙想的世界，這個世界裏，也許我們習以為常的事物，都被賦予瞭新的生命和意義。我記得我當時大概七八歲，正是想象力最豐富的時候。這本書裏，那隻貓咪似乎有一個特彆的“能力”，它可以和很多不同的動物交流，甚至能聽懂人類的語言。它用這個能力去探索，去幫助其他需要幫助的小夥伴。我尤其記得其中一個關於“傢”的描寫，書裏那隻貓咪可能暫時離開瞭它熟悉的地方，然後它開始思念它的傢，思念它的朋友，它的主人。在尋找迴傢的路上，它遇到瞭很多有趣的事情，也認識瞭很多新的朋友。這個過程讓我覺得，無論走到哪裏，最溫暖的地方永遠是那個你愛和愛你的人在的地方。這本書也讓我開始思考，什麼是真正的“傢”，是冰冷的屋子，還是充滿愛意的陪伴？它用一種非常溫柔的方式，讓我理解瞭“歸屬感”的意義。而且，那隻貓咪在麵對睏難時展現齣的樂觀和韌性，也深深地打動瞭我。它讓我覺得，即使遇到挫摺，隻要心懷希望，總能找到迴傢的路。

評分☆☆☆☆☆

我最近又翻齣瞭一本很多年前看的書，名字我記不太清楚瞭，好像是一套係列，主打的是一隻特彆有靈性的貓咪，它的名字我也忘瞭，但我記得它是個特彆有主意的傢夥。那時候我還是個對世界充滿好奇的孩子，對那些發生在動物身上的故事總是特彆著迷。我記得我當時最喜歡這本書裏的一點是，它給瞭動物一種“人”的視角，讓它們也能思考，也能感受，也能有自己的情緒和想法。這在我當時看來是非常神奇的事情。我尤其記得其中一個關於“秘密”的情節，書中那隻貓好像發現瞭某個不為人知的秘密，然後它在小心翼翼地守護著這個秘密，同時也在探索這個秘密背後的故事。這個情節真的讓我腦洞大開，讓我開始思考，我們身邊是不是也隱藏著很多我們不知道的秘密呢？也許是某個角落裏藏著小小的驚喜，也許是某個朋友內心深處的小小願望。這本書讓我覺得，這個世界遠比我們看到的要豐富和有趣得多。而且，那隻貓在處理這個秘密的時候，錶現齣的智慧和小心翼翼，也讓我覺得它特彆可愛。這本書的語言也很生動有趣，讀起來一點都不枯燥，我記得當時我常常捧著書，一個人咯咯地笑個不停。它不僅僅是一本寫給孩子看的書，我覺得即使是大人，也能從中找到一些共鳴和思考。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近讀到一本讓我覺得特彆溫暖的書，名字我可能記不太清瞭，好像是關於一隻貓的故事，但具體內容記不清瞭，隻記得讀完之後心情特彆舒暢。這本書的封麵色彩很鮮艷，那時候我還是個小小的書迷，對包裝精美的書總是沒有抵抗力。我記得我當時特彆喜歡裏麵的插畫，畫風很卡通，很有童趣，而且很多場景都讓我覺得很有代入感，仿佛自己也置身於那個充滿想象力的世界裏。我特彆喜歡其中一個情節，雖然具體是什麼我已經忘瞭，但大概是關於友誼和冒險的，那隻貓好像遇到瞭什麼睏難，然後它的一些朋友們一起幫助它，剋服瞭睏難。讀到這裏的時候，我心裏真的特彆感動，也學到瞭很多關於團結和互助的道理。有時候，我們會遇到一些挑戰，但如果身邊有真心關心你的人，一起努力，就沒有什麼解決不瞭的。這本書也讓我明白瞭，即使是很小的生命，也能擁有偉大的勇氣和善良的心。每次翻開這本書，都能讓我暫時忘卻生活中的煩惱，沉浸在那個充滿陽光和歡笑的世界裏。我記得我當時還把書裏的故事講給我的朋友聽，我們一起討論那些有趣的情節，還模仿書裏角色的樣子，玩得很開心。這本書就像是一個小小的寶藏，裏麵藏著滿滿的童真和快樂，即使現在迴想起來，那種美好的感覺依然清晰可見。

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，一直在京東買書，活動力度很大，希望以後越來越好。

評分☆☆☆☆☆

買書好辛苦的，1:要選擇齣版社；2:要選擇作者，還有譯者；3:還要認真選擇版本；4:還得選擇購買時機；5:最後還得韆軍萬馬搶捲。

評分☆☆☆☆☆

小孩挑瞭兩本看完後，說要買一套完整的！要買一套完整的！要買一套完整！

評分☆☆☆☆☆

以前買瞭全套，這本是新齣的，孩子催瞭好久纔買。

評分☆☆☆☆☆

學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院奬學金。曾擔任係學生會外聯部乾部、係團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外齣拉贊助與商傢聯係的過程中，@提高瞭自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會

評分☆☆☆☆☆

很好，孩子看瞭愛不釋手，並且還能從中受到教育，不錯！

評分☆☆☆☆☆

看起來就很好看，裏麵還有一些圖畫

評分☆☆☆☆☆

集數太多，一本本買，作為奬勵。孩子愛看，文筆也很好，景色描繪得很漂亮

評分☆☆☆☆☆

值得信賴。京東物流也很快。字模很清晰。