第一章 有钱是学出来的——女人成功致富的三堂课
不必做“强人”,但一定要做强者
女人要有钱,先从点滴开始
优雅地交朋友,聪明地赚大钱
第二章 想赚钱就要当个务实的“拜金女”
聪明消费,拒做“败金女”
少花就是多赚
抛弃错误的消费习惯,做个“啬女郎”
花小钱,体验超值消费的快乐
第三章 动动脑,让你的钱包鼓起来
巧用储蓄,打造属于你自己的“黄金存折”
投资房地产,从属于自己的第一间房开始
利用复利的魔力,让时间成为你获取金钱的最好杠杆
第四章 提高自己持续赚钱的能力才是正道
在知本+资本的角逐中轻松生财
用专业让自己赚得更多
从白领到老板,尝尝创业的滋味
第五章 财富增值法,总有一种适合你
为自己补一堂投资课
股票投资,谁说只是男人的游戏
养只“金基”下金蛋
债券:投资的天堂
买卖外汇,做个刀尖上的舞者
玩转信托,做个省心的投资达人
第六章 能攻会守,提防侵蚀财产的“财富杀手”
别让“爱情神话”侵蚀了你的理财能力
你是“卡主”还是“卡奴”
尽快走出财务“危城”
第七章 左手家庭,右手财富
买好“婚姻”这只股
有多少婚恋成本值得追加
育儿和理财,鱼和熊掌可以兼得
携手保险,用另一种方式爱家人
第八章 让你的女性身份成为一种“利多”
良好的形象是女人获取财富的最佳通行证
会做人的女人更易得到财富的青睐
第九章 击破通往财务自由之路的障碍
要想攀登更高的财富之峰,先给自己减减压
在寻求财富的路上学会逆风飞扬
别忽略了身体这个为你赚钱的根基
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沟通中达成共识。
评分沟通中达成共识。
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分 评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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