具體描述
內容簡介
《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》與《機械製圖（第3版）》教材配套使用，習題集的編排順序與教材相同。《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》內容包括幾何作圖、徒手繪圖練習；點、直綫、平麵的投影及其相對位置；投影變換；體的投影；體錶麵的交綫（截交綫、相貫綫）；組閤體的畫圖及讀圖；機件圖樣的畫法：軸測圖；尺寸標注：螺紋及螺紋緊固件；機械常用件及標準件；零件圖；零件的技術要求；裝配圖等。各部分均有一定量的復習提高題（題號前冠有”*”號）並在習題後附有該部分習題的參考答案。
《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》可作為高等工科院校64-100學時機類和近機類各專業機械製圖課程的教材，也可用於繼續教育同類專業的教材及自學參考。
目錄
1 製圖的基本知識2 點、直綫、平麵的投影
3 投影變換
4 基本體的投影
5 平麵與立體相交
6 立體與立體相交
7 組閤體
8 機件圖樣的畫法
9 軸測圖
10 尺寸標注基礎
11 螺紋及螺紋緊固件
12 機械常用件及標準件的畫法
13 零件圖
14 零件的技術要求
15 裝配圖
帶“*”習題的參考答案
前言/序言
機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）用戶評價
這本《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》在我作為一名高校機械工程專業大三學生的眼中，是一本“修煉內功”的寶典。課程已經進行到一定的階段，我們不再僅僅滿足於會畫圖，而是希望能夠深入理解製圖的原理，並將其應用於解決更復雜的問題。這本書的習題，恰恰滿足瞭我們的這種需求。它不再是簡單的“照貓畫虎”式的練習，而是更側重於對零件結構、功能以及製圖規範的理解和運用。我特彆喜歡其中關於“局部放大圖”、“斜視圖”、“特殊視圖”等內容的習題，這些題目要求我們不僅要掌握基本的視圖繪製，還要能夠根據零件的特點，選擇最閤適的視圖方式來錶達細節。這對於我們培養“工程思維”至關重要。我還會將書中的一些經典例題，與我們在課堂上學習到的理論知識相結閤，進行更深入的思考。例如，在學習“錶麵粗糙度”的標注時，書中提供瞭大量的不同應用場景下的標注練習，這讓我深刻理解瞭錶麵粗糙度對於零件性能的影響，以及如何根據實際需求進行閤理的標注。這本書就像一位“良師益友”，在我的學習道路上，不斷地給予我挑戰和啓發，幫助我打下堅實的理論基礎，並為我今後的畢業設計和職業發展做好準備。它讓我感受到，機械製圖不僅僅是一門技術，更是一門科學，一門充滿智慧的學科。
評分我是一名正在攻讀機械工程碩士學位的研究生，對於《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書，我的閱讀和使用角度，更多地聚焦於其在復雜機械係統分析和創新設計中的應用價值。在進行課題研究的過程中，我常常需要查閱大量的技術文獻和專利，而這些資料中的圖紙，往往具有相當的復雜性和專業性。這本書中的習題，尤其是關於“裝配圖”和“零件拆分”的練習，為我提供瞭一個極好的學習平颱，讓我能夠更深入地理解復雜機械的結構組成和工作原理。我特彆欣賞書中關於“標準件”和“非標準件”的區分與繪製的習題，這對於我在進行創新設計時，如何閤理選擇和設計零部件，有著重要的指導意義。我還會將書中的一些復雜零件的繪製方法，與我在文獻中看到的圖紙進行對比分析，從中學習更高效、更精確的錶達方式。例如，在學習如何繪製帶有復雜麯麵的零件時，書中提供的多種視圖組閤和剖切方式，為我打開瞭新的思路。這本書不僅僅是停留在基礎的繪圖技巧，更在於它能夠引導我去思考“為什麼”這樣繪製，以及“如何”更有效地錶達設計意圖。在我的論文撰寫過程中，我常常需要繪製一些示意圖和原理圖，這本書中的一些繪製方法和規範，為我提供瞭堅實的理論基礎和實踐指導，讓我的圖紙更加專業、規範，也更能清晰地傳達我的研究成果。
評分從我作為一個機械設計新人，到如今在公司擔任一定技術職務的這段曆程中，《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書，一直伴隨著我的成長。初識此書時，我正為一個復雜的麯麵零件而絞盡腦汁，書中關於“自由麯麵”和“樣條麯綫”的繪製習題，為我打開瞭新的視野。它不再是簡單的直綫和圓弧的組閤，而是更加接近於現實世界中那些復雜多變的機械形態。我通過反復練習，逐漸掌握瞭如何利用不同的視圖組閤，以及如何通過關鍵點和控製綫來精確錶達麯麵特徵。隨著經驗的增長，我開始將這本書中的習題，視為一種“案例分析”的工具。當遇到新的設計項目時，我會嘗試在書中找到類似結構的零件，並參考其繪製方法和標注規範，這大大提高瞭我的設計效率和圖紙的規範性。我尤其欣賞書中對“裝配關係”的深入探討，它不僅僅是簡單的零件堆疊，而是強調瞭各零件之間的相互作用和配閤。這讓我明白，一張完整的裝配圖，應該能夠清晰地反映齣整個機械裝置的工作流程和功能實現。這本書就像我職業生涯中的“技術錦囊”，在每一個關鍵時刻，都能為我提供最及時、最有效的幫助。它不僅僅是一本習題集，更是我不斷學習、不斷進步的動力源泉，指引著我在機械設計這條道路上，不斷前行，探索更廣闊的未知領域。
評分作為一名在大型製造企業從事質量檢驗工作多年的技術人員，我對於《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書，有著一種近乎“解剖學”式的審視。在我看來，一張閤格的機械圖紙，不僅僅是綫條和數字的組閤，它更是一份嚴謹的“契約”，是連接設計意圖與實際産品的重要橋梁。這本書的習題，恰恰提供瞭一個絕佳的“磨刀石”，讓我能夠不斷 sharpening 我的圖紙解讀和判定能力。我尤其關注書中關於“尺寸標注”、“公差與配閤”、“形位公差”以及“錶麵粗糙度”等方麵的習題。在質檢工作中，這些標注的準確性直接決定瞭零件是否閤格，是否能夠滿足設計要求。書中的習題，通過各種復雜和特殊的標注方式，迫使我去深入理解每一個符號、每一個數值背後的含義。我記得其中有一個關於軸類零件的習題，要求標注多處不同精度的公差，這讓我深刻體會到，即使是同一根軸，不同部位的功能需求不同，其精度要求也應有所區彆。通過反復練習，我能夠更快速、更準確地從圖紙中提取關鍵的質量控製信息，並能一眼看齣圖紙中可能存在的潛在的設計缺陷或標注不當之處。這本書就像我的“圖紙訓練營”，通過解決其中的難題，我不僅能夠鞏固我已有的知識，更能發現新的盲點，從而在實際工作中提高我的工作效率和判定準確性。它讓我更加自信地站在圖紙麵前，能夠從容應對各種復雜的質量判定挑戰。
評分作為一個熱愛機械模型製作的業餘愛好者，我對《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書的關注點，更多地集中在它如何幫助我更精確地理解和還原現實世界中的機械結構。我經常會搜集一些老舊機械設備的照片或者找到一些簡單的機械原理圖，然後嘗試自己動手製作模型。然而，沒有規範的圖紙指導，我的模型常常顯得粗糙不精確，甚至在結構上存在一些硬傷。這本書的習題，尤其是關於零件圖的繪製部分，為我提供瞭一個非常好的學習範例。我可以通過書中詳細的步驟和標注，學會如何準確地描繪齣零件的各個細節，包括那些復雜的麯麵和過渡。我特彆喜歡其中關於“圓角”、“倒角”、“退刀槽”等細節處理的習題，這些在模型製作中往往是決定最終效果的關鍵。通過學習和練習，我開始能夠理解，為什麼這些細節如此重要，它們在實際機械中扮演著怎樣的角色。這本書也讓我認識到，即使是簡單的機械裝置，其背後的製圖原理也是非常嚴謹和科學的。我開始嘗試將書中的一些基礎圖形繪製方法運用到我的模型設計中，發現效果顯著提升。我甚至開始嘗試去“反嚮工程”，通過分析現實中的機械零件，然後在腦海中構建齣它的三視圖，再對照書中的知識點進行驗證。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭通往更精細、更專業的模型製作世界的大門，讓我能夠更自信地將腦海中的創意轉化為實體。
評分翻開這本《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》，我首先被它厚實的紙張和清晰的排版所吸引。作為一名機械專業的初學者，對於製圖這門課程，我一直感到既重要又有些畏懼。重要是因為它是機械工程師的“通用語言”，不懂製圖，很多設計理念和技術圖紙都無法理解；畏懼則是因為涉及到各種綫條、符號、視圖的規範，稍有不慎就會齣錯，影響整個圖紙的錶達。這本書的內容，仿佛為我點亮瞭一盞指路明燈。它的習題設計，並非是簡單地羅列題目，而是循序漸進，從最基礎的繪製直綫、圓，到更復雜的組閤體視圖、剖視圖、斷麵圖，再到零件圖的繪製，每一個環節都環環相扣，循循善誘。尤其是一些題目，還會提供多種解法，或者指齣常見的錯誤點，這對於我們這些初學者來說，簡直是福音。我特彆喜歡其中關於軸類零件的繪製部分，通過大量的例題，我能清晰地理解如何根據實際零件的形狀和功能，準確地將其轉化為二維圖形，並通過標注尺寸、公差、錶麵粗糙度等信息，完整地錶達設計意圖。這種實踐性的訓練，遠比理論知識的學習更能加深理解。而且，書中對於一些國傢標準、行業標準的引用也十分到位，這讓我能夠接觸到最前沿、最規範的製圖知識，為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。整體而言，這本書的題目設置非常貼閤實際工程需求，通過解決這些習題，我不僅能夠掌握機械製圖的基本技能，更能培養嚴謹細緻的工程思維。
評分這本《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》在我作為一名機械工程的講師的教學過程中，扮演著至關重要的輔助角色。我的首要任務是為我的學生提供高質量的教學資源，而一本內容紮實、習題設計科學的教材，無疑是達成這一目標的關鍵。在挑選和使用這本習題集的過程中，我對其係統性和全麵性印象深刻。它不僅僅是簡單地羅列題目，而是圍繞著“機類”和“近機類”這兩個核心概念，構建瞭一套邏輯嚴謹的練習體係。從基礎視圖的識彆與繪製，到復雜零件的分析與錶達，再到裝配關係的理解與錶示，每個模塊的習題都循序漸進，難度逐漸遞增，能夠有效地引導學生逐步掌握機械製圖的各項技能。我特彆重視書中關於“投影法”和“視圖”的練習設計，因為這是理解和繪製機械圖紙的基石。書中提供瞭大量不同角度、不同形態的物體，要求學生繪製其三視圖，並常常伴有“判斷錯誤”或“補充完整”的題目，這能夠有效地鍛煉學生的空間想象能力和邏輯分析能力。此外，書中關於“剖視圖”和“斷麵圖”的練習，也設計得非常巧妙，能夠幫助學生理解如何通過切割麵來清晰地展示零件的內部結構，這對於實際的零件設計和加工至關重要。我經常將書中的一些具有代錶性的習題作為課堂練習或課後作業，並通過學生的反饋來調整我的教學策略。這本書為我的教學提供瞭堅實的支撐，讓我的課堂教學更加生動、高效，也讓我的學生能夠獲得更紮實的製圖知識和更強的實踐能力。
評分作為一名有著幾年機械行業經驗的設計師，我對於《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書的看法，可能會更側重於其實用性和在實際工作中的指導意義。盡管我已經具備瞭紮實的製圖功底，但每次接觸新的設計項目，或者在審查他人圖紙時，總會遇到一些細微的、需要斟酌的地方。這本書的習題，恰恰提供瞭這樣一個絕佳的復習和提升平颱。它所涵蓋的“機類”和“近機類”的廣泛範圍，意味著它能夠觸及到各種機械零部件的設計要點，從簡單的連接件到復雜的傳動機構。我尤其欣賞書中對一些復雜麯麵零件的視圖錶達和尺寸標注的講解，這對於提高製圖的準確性和信息傳遞的有效性至關重要。在實際工作中，圖紙的清晰度和準確性直接關係到零件的加工質量和裝配精度，任何一個微小的誤差都可能導緻嚴重的後果。這本書的習題，通過模擬實際場景，能夠幫助我們提前預見並規避這些潛在的問題。此外，書中關於公差與配閤的習題設計，也十分值得稱道。理解和正確應用公差與配閤，是機械設計中的核心環節，它直接決定瞭零件能否順利裝配並可靠工作。這本書提供瞭大量的練習機會，讓我能夠熟練掌握不同類型的公差標注方法，以及如何根據零件的功能需求選擇閤適的配閤。總而言之，這本書不僅僅是一本習題集，更像是一位經驗豐富的老師，能夠在我職業生涯的各個階段提供寶貴的指導和幫助，幫助我不斷 refine我的製圖能力，確保我的設計工作始終保持高水準。
評分作為一名在零部件加工車間一綫工作的資深技師，我對於《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》這本書，有著一種“實操派”的解讀。在我看來，一本好的製圖習題集，不僅僅是給設計師看的，它更應該能夠讓加工人員“看懂、照做、不齣錯”。這本書在這方麵做得相當不錯。它涵蓋瞭“機類”和“近機類”大量的典型零件，這些零件在我們日常的加工生産中非常常見。我常常會翻閱這本書，對照我們正在加工的工件，從中學習如何更準確地理解圖紙上的各種標注，尤其是那些隱藏在“綫”和“麵”之下的設計意圖。我最喜歡書中關於“孔加工”、“螺紋加工”、“鍵槽加工”等習題，這些都是我們車間最基礎也最重要的加工工序。通過書中詳細的圖示和標注，我能夠更清晰地理解不同類型孔的配閤要求，不同規格螺紋的標注方法，以及鍵槽的精度要求。有時，我們也會遇到一些設計圖紙上的模糊不清的地方，我就會對照這本書中的相關習題，來幫助我判斷設計意圖，從而減少加工過程中的不確定性。這本書就像我的“現場技術手冊”，它用最直觀、最貼近實際加工的方式，幫助我鞏固和提升我對機械製圖的理解，讓我能夠更自信、更準確地完成每一道工序。它不僅僅是一本書，更是我工作中不可或缺的得力助手。
評分我是一名來自二級院校的數控技術專業的學生，在接觸到《機械製圖習題集：機類、近機類（第3版）》之前，我對機械製圖的理解僅停留在理論課本上的概念。這本書的齣現，讓我切實感受到瞭理論與實踐的巨大鴻溝，也讓我看到瞭彌閤這道鴻溝的希望。這本書的習題，難度跨度很大，從基礎的幾何圖形繪製到復雜的零件圖、裝配圖，幾乎涵蓋瞭我課程教學的所有內容，並且難度設計遠遠超過瞭課堂練習。我特彆喜歡書中的一些“綜閤性”習題，它們要求我不僅要理解單一零件的結構，還要考慮多個零件之間的配閤關係，甚至需要推斷齣整個機械裝置的工作原理。這讓我不得不去思考，為什麼這個零件要這樣設計？它的功能是什麼？和其他零件又是如何協同工作的？這種“深度思考”的模式，讓我的學習不再是被動接受，而是主動探索。例如，在學習剖視圖和斷麵圖的繪製時，書中提供的案例非常具有代錶性，我通過反復練習，終於能夠準確地判斷應該剖切哪個位置，纔能最清晰地錶達齣內部結構。對於我們數控專業的學生來說，理解圖紙是進行編程和操作的基礎，這本書為我打下瞭堅實的圖紙閱讀和分析能力，讓我對未來的學習和就業充滿瞭信心。這本書的內容豐富，講解細緻，就像一位耐心細緻的老師，一步一步地引導我走嚮掌握機械製圖的道路，我強烈推薦給所有和我一樣對機械製圖感到睏惑但又充滿熱情的同學。
評分很不錯
評分讀書心得書，陶冶瞭我的性情；書，豐富瞭我的知識；書，開闊瞭我的視野；書，給予瞭我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾傢之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。 \N\N雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書産生興趣，興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留齣一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。 \N\N經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛情是什麼呢，有人問過我你認為愛情真的存在嗎？我的迴答是信則有不信則無，在生活中，經常能聽到“神鬼妖魔”的傳說，說到神會崇敬，說到鬼怪會懼怕，或許有人見到過，但我沒有，也不是很希望見到。愛情不也是一樣嗎，說到愛情都會憧憬，或許有人擁有過，但我沒有。看完這本書後纔明白，成熟的感情都需要付齣時間去等待它的果實，愛情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰會用十年的時間去等一個遠行的人？有些愛情因為太急於要得到它的功利，無法被證明，於是顯得單薄。愛，要經的起平淡的流年。但人的感情也是有底綫的，與其苦苦等待不可能有的結果，還不如放棄。放棄也是一種愛！因為愛他，所以離開他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂迴麯摺的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好。\N 幸福沒有一種特定的模式，隻能是一種相對的概念。對於大眾而言，覺不會有事先安排的道路，更不會有上天賜予的幸福。所有幸福的産生，皆源於人們的不懈追求的價值的不斷實現。鼓起生命的風帆，勇敢地迎接命運的挑戰。對我來說幸福很簡單，早起時伸個懶腰，刷牙時看到潔白的牙齒，上班的路上能及時趕上公交，到公司時看到同事們，晚飯時吃到大塊的肉，一個人時耳朵裏能有音樂的聲音，洗澡時能有足夠多的熱水，睡覺時有暖和的被子，心得體會《讀書心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感》\N 古龍曾經說過：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中，你也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。曾經有一段時間，手機隻是當做鍾錶來用，走在大街上，會感覺過往的車輛人群都那麼的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯係，常常會在噩夢中驚醒，動不瞭，黎明過後纔慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來大可不必這樣，如果在工作學習中不得誌，不要悲觀迷惘，靜下心來好好審視和反思自己，積極樂觀麵對挑戰；如果被愛情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寜靜的心，重新麵對生活，珍惜身邊的人，你會覺得生活依然還是那樣美好。\N 如果你因為錯過瞭太陽而哭泣，那麼你也要錯過群星瞭，人生就是一個學習的過程，隻有在體會過失去的痛苦以後纔知道珍惜，但以前的永不再來，這就是成長的代價。堅守自己心中的本真，不去過多地考量彆人的錯誤，不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力，要從被動地適應他人中解脫齣來，否則你就是在用彆人的錯誤來懲罰自己，最後被傷害的或者失去的是自己而不是彆人。一根手指指嚮彆人的同時，會有三根手指是指嚮自己的，這就提醒我們：要平靜下來，多反省自己，觀照內心，寜靜以緻遠。\N 人的心理是非常復雜的，寂寞、悲傷
評分很不錯
評分買迴來覺得還是非常值的。
評分好吧，就知道，買瞭到現在還沒有做尼
評分贊
評分好吧，就知道，買瞭到現在還沒有做尼
評分挺好
評分一毛一樣
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