孩子需要關懷 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳秉潤 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 關愛
• 成長
• 溝通
• 情緒管理
• 行為問題
• 育兒
• 心理健康

齣版社： 中國林業齣版社

ISBN：9787503836817

商品編碼：10933767

包裝：平裝

齣版時間：2004-01-01

頁數：320

內容簡介

孩子是未來的希望，每一個孩子就是一朵含苞待放的小花，需要社會和傢庭的加倍關懷嗬護。在社會競爭越來越激烈的今天，很多成人間的競爭正逐漸提前從孩子們的身上開始，誰也不願意看到自己的孩子在“起跑綫”上。 怎樣纔能使自己的孩子健康茁壯地成長為“參天大樹”呢？《孩子需要關懷》對不同年齡、不同特點的孩子群體的飲食、衛生保健、教育等方麵作瞭較全麵的介紹，希望能為廣大傢長和教育工作者提供一本實用的參考書。

目錄

前言
第一章 嬰幼兒教養
第二章 新生兒護理
第三章 嬰幼兒飲食
第四章 兒童教養
第五章 青少年學生的生長發育
第六章 學生教育
第七章 青少年學生的營養需求
第八章 青少年學生的飲食與衛生保健
主要參考文獻

前言/序言

《生命的漣漪： parent-child connection》 核心理念： 本書《生命的漣漪： parent-child connection》並非是一本教授“如何”照顧孩子的實用指南，而是深入探討“為何”父母與孩子之間的聯結至關重要，以及這種聯結如何在無形中塑造孩子的一生，並迴饋社會。它是一場關於愛的對話，一次關於理解的探索，一次關於成長的共鳴。 內容概述： 《生命的漣漪： parent-child connection》以一種溫暖而深刻的筆觸，展開瞭一係列關於父母與孩子之間情感紐帶的描繪。本書拋開瞭傳統育兒書籍中僵化的“指令式”建議，轉而引導讀者去感受、去體會，去發掘那些在日常點滴中流淌的、定義親子關係的本質。 第一部分：連接的基石——早期共鳴 無聲的語言： 嬰兒時期的孩子，他們的世界是純粹的感官體驗。本書將重點闡釋，父母如何通過細緻入微的觀察，解讀孩子非語言的信號——那些細微的麵部錶情、肢體動作、甚至是呼吸的頻率。這不是簡單的“讀懂孩子”，而是進入孩子的情緒世界，與之産生共鳴。例如，孩子不安地扭動身體，可能並非隻是肚子餓，而是感受到瞭環境中的陌生，父母的一個輕柔撫摸，一句安撫的話語，傳遞的不僅僅是安全感，更是“我看見你，我理解你”的信號。這種早期的共鳴，如同播撒在心田的第一粒種子，為日後深厚的情感聯結奠定基礎。 安全感的港灣： 依戀理論在本書中被賦予瞭更具象化的錶達。作者通過生動的案例，描繪瞭父母如何成為孩子心中最堅實的“安全基地”。當孩子探索世界時，知道身後有一個溫暖的港灣可以隨時依靠，他們的勇氣和好奇心會被極大地激發。這種安全感並非來源於物質的豐裕，而是父母穩定、可預測的情感迴應。書中會探討，即使是父母自身的不完美，隻要他們願意去傾聽、去理解、去接納孩子的情緒，都能在孩子心中築起一道堅實的壁壘，抵禦外界的風雨。 情感的映射： 父母的情緒狀態，如同鏡子一般，映照在孩子幼小的心靈中。本書將深入分析，父母自身的壓力、焦慮，以及積極、樂觀的情緒，是如何不知不覺地被孩子吸收和模仿的。它強調的不是父母要時刻保持完美，而是要認識到自身情緒對孩子成長的深遠影響，並學會管理和轉化。當父母能夠以一種更平和、更接納的態度麵對生活中的挑戰時，他們傳遞給孩子的，將是一種內在的力量和韌性。 第二部分：聯結的滋養——成長的陪伴 好奇心的火花： 孩子天生是好奇的探索者，他們的每一次提問，每一次嘗試，都是對未知世界的一次勇敢觸碰。本書不會提供“怎樣教孩子學習”的技巧，而是探討如何守護和點燃孩子與生俱來的好奇心。父母的參與，並非是“指導”，而是“同行”。當父母放下手機，蹲下身子，和孩子一起觀察螞蟻搬傢，一起仰望星空，一起拆解一個舊玩具，他們傳遞的不僅僅是知識，更是“探索本身就是一種樂趣”的信念。這種陪伴，讓孩子明白，他們的疑問是被重視的，他們的探索是被支持的。 情緒的導航者： 孩子的情緒是豐富而多變的，有時如海嘯般洶湧，有時如細雨般綿綿。本書的核心觀點是，父母不是孩子情緒的“控製者”，而是“導航者”。當孩子因為挫敗而哭泣，因為不被理解而憤怒時，父母的第一反應不應是製止或指責，而是理解和引導。書中會描繪，父母如何運用積極的傾聽技巧，幫助孩子識彆和錶達自己的情緒，並學習如何用健康的方式去處理它們。例如，在孩子因為遊戲輸掉而沮喪時，父母可以陪伴他一起感受這份失落，然後溫和地引導他看到其中的樂趣，或者鼓勵他下次再嘗試。這種引導，教會孩子的是自我情緒管理的能力，這比任何一次成功的遊戲都重要。 價值的傳遞： 孩子如何看待世界，如何形成自己的價值觀，很大程度上受到父母言傳身教的影響。本書將深入探討，父母在日常生活中，通過自己的行為、語言，甚至是用餐習慣、待人接處之道，是如何潛移默化地將重要的價值理念傳遞給孩子的。這並非是刻意的說教，而是融入生活細節的潤物無聲。書中會分享，父母如何通過自身的誠實、善良、責任感，為孩子樹立榜樣；如何通過包容、理解、尊重，教會孩子如何與不同的人相處。這些“無聲的教導”，比任何口頭上的訓誡都更具力量，更能塑造孩子內在的品格。 第三部分：聯結的迴響——生命的延展 獨立與聯結的平衡： 隨著孩子的成長，他們渴望獨立，渴望掙脫父母的羽翼。本書將探討，父母如何在放手與牽引之間找到微妙的平衡。這並非是鼓勵父母“放任自流”，而是要理解孩子的成長規律，適時地給予支持，而不是控製。書中會分享，父母如何通過給予孩子選擇權，鼓勵他們自己做決定，並承擔後果，來培養他們的獨立思考能力和責任感。同時，即使孩子走嚮獨立，那份深厚的情感聯結依然是他們最堅實的後盾。 創造力和韌性的土壤： 那些在被充分理解、被安全嗬護、被鼓勵探索的環境中長大的孩子，往往展現齣更強的創造力和生命韌性。本書將描繪，當父母放下焦慮，信任孩子，允許他們犯錯，允許他們失敗時，孩子反而能從中汲取經驗，鍛煉齣解決問題的能力，和麵對睏難的勇氣。這種環境，如同肥沃的土壤，讓孩子的創造力得以自由舒展，讓他們的生命力得以頑強生長。 社會互動的雛形： 父母與孩子之間的聯結，是孩子學習如何與他人建立關係的原型。本書將闡述，一個在傢庭中感受到愛、尊重和理解的孩子，更有可能在未來的社會交往中，展現齣同樣的品質。他們能夠更自信地錶達自己，更善於傾聽他人，更能理解他人的感受，從而建立健康、和諧的人際關係。換言之，父母與孩子之間每一次成功的互動，都是在為孩子參與更廣闊的社會互動打下基礎，播撒下閤作、共情、理解的種子。 本書的獨特之處： 非功利性視角： 《生命的漣漪： parent-child connection》並非試圖教授一套“成功育兒”的公式，而是迴歸到情感連接的本質。它不提供“如何讓孩子聽話”、“如何提高學習成績”的技巧，而是強調理解、共情、陪伴在親子關係中的核心地位。 敘事性與啓發性： 本書大量運用生動的故事、案例，將抽象的情感理論具象化。讀者在閱讀過程中，仿佛能置身於那些溫馨的傢庭場景，體會父母與孩子之間細膩的情感交流。 深層思考： 它引導讀者去思考，育兒的最終目的，並非是培養一個“完美”的孩子，而是幫助孩子成為一個完整、有愛、有韌性的人，並最終為社會做齣積極貢獻。這種視角，超越瞭功利性的層麵，觸及到瞭生命教育的深層意義。 反思與自我成長： 閱讀本書的過程，也是一個自我反思和成長的過程。讀者會重新審視自己的育兒方式，理解自己在孩子成長中所扮演的角色，並有機會去深化與孩子的聯結。 目標讀者： 任何關心孩子成長，渴望與孩子建立更深厚情感聯結的父母、準父母、祖父母、以及教育工作者。本書適閤所有年齡段的讀者，無論你是否是新手父母，都能從中獲得啓發和共鳴。 結論： 《生命的漣漪： parent-child connection》是一本關於愛的著作，它講述瞭父母與孩子之間那份超越言語、超越時空的深厚情感聯結。它告訴我們，真正滋養孩子成長的，不是堆砌的物質，也不是完美的教育計劃，而是那份穩定、溫暖、充滿理解的陪伴，以及由此而産生的生命中的無限漣漪。這本書，願與你一同踏上這段充滿愛與啓迪的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我最近在讀一本叫做《孩子需要關懷》的書，這本書帶給我的觸動，是一種難以言喻的平靜與力量。我一直以來都認為自己是一個閤格的父母，給予孩子足夠的愛和物質條件。然而，這本書讓我開始審視，這種“愛”是否真的到達瞭孩子的心靈深處。書裏講述的那些故事，雖然沒有驚心動魄的情節，但卻充滿瞭生活中的細節，那些細節恰恰觸動瞭我內心最柔軟的地方。我開始思考，孩子需要的，究竟是什麼？是那些昂貴的玩具，還是一個能讓他們安心傾訴的港灣？是父母的嚴厲督促，還是父母的溫柔理解？這本書沒有給我任何“標準答案”，但它卻引導我去尋找屬於自己和孩子之間的答案。我發現，有時候，我們以為的“好”，可能並不是孩子真正想要的。我們過度的保護，可能剝奪瞭他們學習獨立的機會；我們忙碌的身影，可能讓他們感到被忽視。這本書讓我意識到，關懷，是一種細膩的體貼，是一種用心的陪伴，更是一種無條件的信任。它不是一時的衝動，而是長久的堅持。我開始嘗試著改變，嘗試著放下一些不必要的擔憂，多一些耐心，多一些傾聽。我希望我的孩子，能在我的關懷下，健康、快樂地成長，成為一個獨立、自信、有愛的人。

評分☆☆☆☆☆

初讀《孩子需要關懷》這本書，我最直觀的感受是它的“接地氣”。作為一個在教育一綫摸爬滾打瞭十幾年的老師，我見過太多傢長在教育孩子的問題上“用力過猛”，或者“用力不足”。這本書沒有那些高高在上的教育理論，沒有長篇大論的學術分析，而是用一種非常生活化的語言，探討瞭孩子成長過程中最本質的需求。書裏所描繪的那些孩子，雖然背景各不相同，但他們身上所展現齣來的對關懷的渴求，卻是如此相似。我看到瞭那些因為缺乏關注而變得叛逆的孩子，也看到瞭那些因為過度保護而失去獨立性的孩子。這些場景，在我日常的教學工作中屢見不鮮。這本書讓我深刻地意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是心靈的滋養。孩子們需要的，不僅僅是成績上的優異，更是心靈上的安寜和情感上的支持。我開始思考，作為老師，我們能為孩子提供怎樣的“關懷”？是課堂上的悉心指導，還是課後的耐心傾聽？是嚴厲的要求，還是溫和的引導？這本書讓我更加堅定瞭“以學生為中心”的教育理念，它提醒我，每一個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡需要被尊重，他們的情感需求需要被滿足。這本書，不僅僅是寫給傢長的，也給瞭我很大的啓發，讓我思考如何在教育中更好地踐行“關懷”的真諦。

評分☆☆☆☆☆

《孩子需要關懷》這本書，如同一股清泉，悄然滋潤瞭我內心的乾涸。作為一位在育兒路上摸索前行的母親，我常常感到力不從心，麵對孩子成長中的種種挑戰，時常會陷入焦慮和迷茫。這本書沒有給我提供任何“速成秘籍”，也沒有給我灌輸任何“完美父母”的理論，而是以一種溫潤的姿態，引導我去重新審視“關懷”的真正含義。書中的一些章節，讓我不禁潸然淚下。那些描繪孩子內心敏感、脆弱的段落，讓我看到瞭自己曾經忽略的細節。我開始反思，自己是否在匆忙的生活中，遺忘瞭孩子內心深處那些細微的需求？是否在追求“優秀”的過程中，忽略瞭他們作為個體的獨特性？這本書讓我明白，關懷不僅僅是物質上的給予，更重要的是情感上的連接。它是一種懂得，一種包容，一種支持。我開始嘗試著去傾聽孩子的聲音，去理解他們行為背後的原因，去給予他們一個安全、溫暖的成長環境。這本書，就像一位智者，默默地陪伴著我，讓我不再孤單地摸索。它讓我更加堅定地相信，隻要用心去關懷，每一個孩子都能綻放齣屬於自己的光彩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多育兒書籍都抱持一種謹慎的態度，覺得它們要麼過於理想化，要麼就是“套路化”太嚴重，讀完之後總覺得“聽起來很好，但實踐起來卻行不通”。然而，《孩子需要關懷》這本書，卻讓我眼前一亮。它沒有給我灌輸任何“完美父母”的概念，也沒有讓我感到壓力山大。相反，它通過一些非常生活化的細節，展現瞭孩子在成長過程中，那些不那麼“顯眼”卻至關重要的需求。我特彆喜歡書裏提到的一些關於“傾聽”和“迴應”的段落。我們大人常常以為自己很瞭解孩子，但實際上，我們有多少時候是真正用心去傾聽他們的聲音，去理解他們那些言不由衷的話語？書裏舉的例子，讓我忍不住反思自己在和孩子的日常交流中，是否真的做到瞭這一點。我記得有一個場景，孩子因為一件小事而情緒低落，我當時就隨口說瞭幾句“彆想瞭，小事一樁”，事後纔覺得，這樣簡單粗暴的迴應，對孩子來說可能是一種傷害。這本書讓我明白，關懷不僅僅是陪伴，更是對孩子情感的敏銳捕捉和積極迴應。它不是要我們成為“超人父母”，而是要我們成為一個更懂得孩子、更貼近孩子的朋友。讀完這本書，我感覺自己好像打開瞭一扇新的窗戶，看到瞭一個不一樣的育兒視角，也找迴瞭和孩子溝通的自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到手的時候，就被它那樸實卻充滿力量的書名深深吸引瞭——《孩子需要關懷》。我是一個孩子的傢長，每天忙碌於工作和傢庭，總覺得時間不夠用，陪伴孩子的時候也常常心不在焉。這本書，就像一盞溫柔的燈，照亮瞭我內心的迷茫。我開始反思，在生活的洪流中，我是否真的給予瞭孩子足夠的、恰到好處的關懷？我記得書裏描繪的一些場景，那些細膩的筆觸勾勒齣的親子互動，讓我仿佛看到瞭自己和孩子之間的許多“錯位”。有時候，我們以為的“為你好”，其實可能變成瞭孩子的負擔；有時候，我們覺得理所當然的“規矩”，卻可能扼殺瞭孩子的天性。我開始嘗試著放慢腳步，去傾聽孩子的心聲，去理解他們那些看似無理取鬧的行為背後真正的原因。這本書沒有給我什麼宏大的理論，也沒有什麼一勞永逸的解決方案，它更多的是一種引導，一種啓示。它讓我意識到，關懷不是簡單的物質滿足，也不是刻闆的管教，而是建立在理解、尊重和愛之上的情感連接。讀這本書的過程中，我常常會停下來，捧著書本，望著熟睡的孩子，眼眶不自覺地濕潤。我開始主動去和孩子交流，不再隻是詢問成績，而是關心他們的情緒，他們的喜好，他們的小秘密。我學著去欣賞他們的每一個小小的進步，而不是隻盯著那些不盡如人意的地方。這本書，讓我重新審視瞭自己的育兒方式，也讓我找迴瞭與孩子之間那份久違的親密感。