高等学校日语教材:日本文学史(第2版)

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李光泽 编

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发表于2025-06-13

图书介绍


出版社: 大连理工大学出版社
ISBN:9787561167182
版次:2
商品编码:10947966
包装:平装
开本:32开
出版时间:2007-07-01
用纸:胶版纸
页数:249
字数:201000


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图书描述

内容简介

日本文学具有一千多年的历史,是世界文学宝库的重要组成部分。闩本民族在吸收其他民族文化的基础上,创造了具有日本民族特色的日本文化。众所周知,中日两同间的文化交流具有悠久的历史,中国文化对日本文化的形成和发展具有深远的影响。例如,日本在古代后期借用中国汉字的偏旁部首,创造了假名文字,从而使日本古代文学达到了高峰。近年来中日两同问的交往更加频繁,因此,作为口语专业的学生,了解和掌握日本文化是至关重要的。

目录

第一章 古代前期
第二章 古代后期
第三章 中世
第四章 近世
第五章 近代
参考答案
附录 日本文学史年表
参考书目

前言/序言


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用户评价

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老师推荐,扩展专业知识,了解日本文学必备用书。

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快递挺不错的,而且书本也没损毁,最重要的是这次没什么灰尘

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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好好好好好好好好好好好

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上课需要的书,自学也很合适~~

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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  你们现在才刚开始要挖第一个坑道,请自己拟订开挖进度。记得,自己跟自己比,自己跟自己挑战,请保持绝对的专注,千万不要分心,专心致志才能“至”——每一个生命阶段,就会让你发现新的人生穴脉,你会发现自己的宝藏其实很多,只是你得尽快打造出开启各宝库的钥匙,用好奇的心一一去发掘。

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第三章 中世

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