《美術教育與人的發展:兒童美術教學法研究(修訂版)》具體介紹瞭通過美術教育活動對學生進行素質教育,促進兒童全麵和諧發展的教學經驗,以及通過長期探索而建立的兒童美術教學體係和教學方法。作者在書中根據自己切身經曆和進行的教育實驗研究,以美術教育發展的新觀念,全麵係統地分析和論述瞭她對兒童美術教育的認識和體會。這是一項以實踐研究為基礎總結起來的美術基礎教育理論新成果,對改革我國現行的中、小學及幼兒園美術教育,具有前瞻性的意義和作用。
作者具有50多年的教學實踐經曆,又經過近40年對兒童繪畫能力發展的教學實驗研究,她總結的教學理論通過200多場報告會和講座,在全國各省、市、和高等、中等藝術師範院校得到廣泛推廣和驗證,在教師中取得瞭一定共識。全書立論新穎,錶述深入淺齣,圖文並茂,是中小學及幼兒園教師以及師範院校學生的教學參考書,也是廣大傢長教育子女的良師益友。
《美術教育與人的發展:兒童美術教學法研究(修訂版)》榮獲北京市委市政府頒發的第六屆哲學社會科學優秀成果奬。
喜歡楊老師的書
評分內容還沒看,我想一定不錯,看完瞭告訴大傢心得。
評分術教育與人的發展·兒童美術教學法研究 “不,發言者,我問瞭一大堆。不過我剛纔告訴你的那些,就是他們所能告訴我的一切。每個人都可以就這個題目滔滔不絕,可是將那些話仔細分析過濾之後,就隻剩下我剛纔報告的內容瞭。”
評分“他從被子旁把黃提包打開,將新買來的衣服放進去。這時候,他纔發現瞭提包裏那本《牛虻》——半個月來他已經忘記瞭從賈老師那裏藉來的這本書;甚至也忘瞭他自己是個識字人呢!好,雨天不齣工,他現在正好能看這本書瞭。
評分勿忘讀書。書中或許找不到黃金屋和顔如玉,但是書中至少還有不滅的理想國。
評分傢裏人非常喜歡,下次還在京東買。
評分正版圖書,對教學很有幫助。
評分“直到我迴來找你為止。我不會去太久的,你不必擔心補給品會用光。不過,假如我實在去得太久,你可以隨便降落在某個賽協爾聯盟的住人行星上,然後在那裏繼續等我。不論你在何處,我都有辦法找到你。”
評分非常好的一本書,理論與實踐性較強,適閤相關人士閱讀。
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