發表於2025-04-14
世界曆史文化叢書:普魯士精神和文化 [Prussian Spirit and Culture] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
世界曆史文化叢書:普魯士精神和文化 [Prussian Spirit and Culture] 下載 mobi epub pdf 電子書書口和書脊都有不同程度的磨損,野蠻的運輸方式和倉庫工人的手再加上塑料袋裝書,不磨損纔怪
評分本報(《每周評論》)第二十八號裏,我曾說過:“現在輿論界的大危險,就是偏嚮紙上的學說,不去實地考察中國今日的社會需要究竟是什麼東西。那些提倡尊孔祀天的人,固然是不懂得現時社會的需要。那些迷信軍國主義或無政府主義的人,就可算是懂得現時社會的需要嗎?” “要知道輿論傢第一天職,就是要細心考察社會的實在情形。一切學理,一切‘主義’,都隻是這種考察的工具。有瞭學理作參考材料,便可使我們容易懂得所考察的情形,容易明白某種情形有什麼意義,應該用什麼救濟的方法。”
評分評分
老實說,行文不是很嚴謹。內容雜糅太多,淩亂沒有頭緒。作者大概沒有搞清這書的定位,結果嚴肅曆史不像曆史,閑書也不像閑書。
評分買瞭好多書,最近都沒時間看瞭,以後慢慢學習吧
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分很好的書,值的推薦,速度也行
評分還沒有看呢
世界曆史文化叢書:普魯士精神和文化 [Prussian Spirit and Culture] mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2025