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(一)普通砂糖橘
評分七
評分R(100%好評)
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砂糖橘優質豐産栽培彩色圖說作者潘文力副教授是仲愷農業技術學院著句的柑橘專傢,廣東省砂糖橘協會顧問,農業部農業行業標準869—2004砂糖橘主要製訂者,長年從事砂糖橘生産技術推廣,深受牛産者的信賴和喜歡。黃義東碩十,長期從事植保試驗示範推廣工作,熟悉砂糖橘生産,對砂糖橘病蟲害防治技術有實操經驗。該書凝聚瞭作者幾十年的牛産實踐經驗,以簡潔易懂的義字、豐富的原色圖片全麵介紹瞭砂糖橘優質豐産栽培技術,內容包括砂糖橘生産概述、主要品種品係、生長發育特性、苗木培育、果同建立、幼年樹管理、結果樹管理、主要病蟲害防治、果實采後商品化處理以及砂糖橘無公害食品生産等技術要求。書中重點突齣瞭各項關鍵技術,如控梢促花、保花保果、應節葉橘樹上保鮮等技術。同時在書末收錄瞭砂糖橘幼年樹、結果樹周年管理工作曆以及農藥稀釋用水量查對錶和農業部農業行業標準869—2004砂糖橘,方便讀者查閱應用,具有技術先進、措施得體、文字通俗、可操作性強等特點,適閤廣大果農、農業技術人員和相關農業院校的師生閱讀參考。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,(二)栽培區域砂糖橘生産分布地域較窄,特彆是能生産春節上市的葉橘地域更窄,受製於過鼕時的氣溫,要求氣溫在0℃以上,否則會受霜凍。因樹上留果時果實已充分成熟,果皮開始衰老,氣溫0℃時稍遇風霜。即會齣現果皮鬆軟果而發生霜凍。若加上冷雨,則果皮發泡鬆軟.更加速冷害的發生。過鼕時高溫多雨,則會使果實汁胞粒化。風味變淡,不具備該品種的同有風味,目前廣東省最適宜
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分西瓜栽培實用技術
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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