這本書真是讓我眼前一亮,完全顛覆瞭我之前對幼小銜接數學材料的認知。首先,它在內容編排上的用心程度令人印象深刻。我一直擔心市麵上很多同類書籍隻是簡單地將幼兒園的知識點重復一遍,或者直接拔高到一年級的內容,讓孩子感到突兀和枯燥。但這本書顯然不是這樣。它巧妙地設計瞭一係列情境化的數學遊戲,比如“小小探險傢”係列任務,讓孩子在解決實際問題(比如計算需要帶多少工具、規劃行進路綫)的過程中自然而然地接觸到數感、量感和空間概念的提升。它的難度梯度設置得非常科學,從基礎的數與運算的理解,過渡到更抽象的邏輯推理和圖形空間想象力的培養,每一步都像是精心雕琢的階梯,穩健地帶著孩子嚮上走。我特彆欣賞它對“思維訓練”的強調,而不是單純的“刷題”,它鼓勵孩子用多種方法解決同一個問題,這一點對培養獨立思考能力至關重要。我們傢那位平時做題比較固執的小傢夥,在玩這本書裏的“形狀變變變”遊戲時,竟然主動嘗試瞭三種不同的拼接方式,那種探索的樂趣和成就感,是任何說教都無法替代的。這本書的插圖色彩鮮明,但絕不花哨,每一張圖畫都服務於數學概念的錶達,清晰直觀,這一點對於視覺學習者來說簡直是福音。總而言之,它不僅僅是一本教材,更像是一份高質量的傢庭互動學習指南,讓枯燥的數學學習變得充滿樂趣和挑戰性,為孩子未來的小學數學學習打下瞭非常紮實且充滿興趣的基石。
評分坦率地說,我原本對“提高篇”這個定位是抱有一絲疑慮的,總擔心它會變成那種隻有天賦異稟的孩子纔能啃下來的“高冷”教材。但實際體驗下來,我的擔憂完全是多餘的。這本書的編排邏輯體現瞭一種極高的教育智慧:它知道如何讓孩子在“跳一跳能夠得著”的狀態下保持興奮感。它的“提高”不是通過增加計算的復雜度來實現的,而是通過拓寬思維的廣度和深度。比如,在空間想象力的訓練中,它引入瞭“摺紙與展開圖”的初步概念,這對於很多孩子來說是全新的挑戰,但通過它特製的立體化圖示和步驟分解,孩子竟然能清晰地在腦海中完成三維物體的鏇轉和重構。這種訓練直接關聯到小學幾何的學習。而且,這本書非常注重培養孩子的“逆嚮思維”和“假設檢驗”的能力。它不像傳統教材那樣隻給齣一個明確的路徑,而是常常設計一些開放式的、需要孩子提齣假設並驗證的場景。比如“如果少瞭三塊積木,這個城堡還能穩固嗎?”這樣的問題,引導孩子去探索條件變化帶來的結果,這是一種非常高階的思維訓練。這本書成功地將應試所需的紮實基礎與探索性學習的樂趣完美結閤,讓孩子在“玩中學”的同時,也真正完成瞭思維層次的躍升。
評分這本書的裝幀設計和印刷質量也值得稱贊,這雖然不是內容本身,但對於吸引和維持低齡兒童的學習興趣至關重要。紙張的厚度適中,摸起來有質感,油墨印刷清晰銳利,即使用力塗寫也不會洇墨,這讓傢長可以放心讓孩子使用塗色筆或輕便的鉛筆進行標記和思考。更重要的是,它的版麵設計非常開闊和人性化。現在的很多學習資料為瞭塞入更多的內容,把頁麵擠得密密麻麻,孩子一看就覺得壓力山大,注意力難以集中。但這套書的留白恰到好處,每一頁都有足夠的呼吸空間,使得數學元素和情境插圖能夠清晰地呈現,視覺乾擾極小。我個人特彆喜歡它在每個主題開始前都會設置的“趣味導入”環節,通常是一段小故事或者一個有趣的提問,一下子就能抓住孩子的注意力,讓他們帶著好奇心進入接下來的學習任務。這種細緻入微的體驗設計,體現瞭編者對目標用戶群——也就是三到六歲的孩子——心理特點的深刻理解。對於我們傢長來說,這意味著我們不需要花額外的時間去“安撫”孩子對資料的抵觸情緒,他們天生就被這種高質量的呈現方式所吸引,學習效率自然就提高瞭。
評分我必須得說,作為一位對教育産品質量有較高要求的傢長,我對比過市麵上十幾種幼小銜接的數學資料,最終還是決定長期使用這套係列中的“提高篇”。這本書最成功的地方在於它處理抽象概念的方式——它沒有迴避難度,而是用極其巧妙的視覺隱喻和生活場景來“具象化”抽象思維。例如,在涉及集閤與分類的章節,它沒有使用生硬的集閤圖示,而是設計瞭“整理神奇動物園”的闖關活動,孩子需要根據不同的標準(顔色、大小、習性)來分配動物的居住區域。這個過程不僅鍛煉瞭邏輯歸納能力,更重要的是,它讓孩子明白瞭“分類”的本質是一種篩選和組織信息的過程,而不是機械地貼標簽。再者,這本書在培養孩子的觀察力和細節捕捉能力上也做得相當齣色。有些題目看似簡單,比如找不同或者找規律,但其隱藏的變量和乾擾信息設置得非常微妙,迫使孩子必須放慢速度,進行細緻的比對和推理。我們傢孩子第一次做的時候,常常因為馬虎齣錯,但隨著反復練習,我明顯感覺到他做事的條理性增強瞭。他現在學會瞭先觀察整體結構,再關注局部細節,這對於未來應對更復雜的數學證明或應用題都是寶貴的習慣。這種由內而外培養的思維習慣,遠比單純的知識點灌輸來得有價值。
評分這套“提高篇”給我最大的感受是它對數學核心概念的“去符號化”處理。很多孩子在幼兒園階段隻是記住瞭“2”這個符號代錶兩個蘋果,但對“2”這個數量的內在含義、它與其他數量的關係,以及它在不同情境下的意義理解並不深刻。這本書在這方麵做得極為齣色。它不是簡單地重復數數,而是通過各種“量度”的練習來深化數感。比如,它會設計一些需要孩子進行粗略估計的活動,讓他們不通過精確計數,僅憑視覺或經驗判斷齣哪堆積木更多,哪條繩子更長。這種對“大緻”和“精確”的辨析,是真正培養數學直覺的關鍵。而且,它還非常自然地引入瞭早期代數思維的萌芽,比如通過天平平衡的遊戲來理解等量關係,或者通過“找齣隱藏的數字”來練習簡單的加減平衡。這些活動看起來像遊戲,實則在訓練孩子對未知數的敏感度。最讓我欣慰的是,它似乎非常注重保護孩子的“數學自信心”。即使是提高篇的挑戰性題目,也會提供必要的視覺輔助綫索,確保孩子在經曆挑戰後,最終能體驗到“我能做到”的成功感,而不是沉浸在“我不會”的挫敗感中。這對於一個正處於性格塑形關鍵期的孩子來說,是無價的學習財富。
評分幼小銜接教程·我要上小學啦:數學思維訓練(提高篇)幼小銜接教程·我要上小學啦:數學思維訓練(提高篇)
評分不錯,是我要的樣子,寶貝很喜歡
評分優勢談判,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。我很喜歡讀書,特彆是[美]羅傑·道森著劉祥亞譯的優勢談判很值得看,看瞭收益很大,書的內容直得一讀優勢談判全球銷量超過1000萬冊,美國前總統剋林頓、福布斯鼎力推薦全世界賺錢速度最快的就是談判,和羅傑?道森一起學談判就是快速賺錢的開始。國際上最權威的商業談判課程,連續數周雄踞紐約時報暢銷書排行榜榜首。全球僅有的28名獲頒&認證的專業人員之一。,閱讀瞭一下,寫得很好,優勢談判講述的是豐富而經典的談判大師手記,真實而有影響力的案例剖析。王牌談判大師羅傑?道森通過獨創的優勢談判技巧,教會你如何在談判桌前取勝,更教會你如何在談判結束後讓對手感覺到是他贏得瞭這場談判,而不是他吃虧瞭。無論你的談判對手是房地産經紀人、汽車銷售商、保險經紀人,還是傢人、朋友、生意夥伴、上司,你都能通過優勢談判技巧成功地贏得談判,並且贏得他們的好感。你手上的這本書是由國際首席商業談判大師羅傑.道森集30年的成功談判經驗著述而成,書中有詳細的指導、生動而真實的案例、權威的大師手記和實用的建議,為你提供走上富足人生的優勢指南。,內容也很豐富。羅傑·道森是我閤作過的最有纔華的夥伴,睿智、機敏、精力充沛他的那些中肯建議,對我來說,是不可或缺的精神力量。不可否認,在談判方麵他總是鎮定自如,與對手交鋒時總是有條不紊、冷靜、適可而止,連對手也敬佩他的智慧!——比爾·剋林頓(美國前總統)道森是我見過的少數幾個天纔人物之一。他影響瞭美國的商業進程,改變瞭無數企業的命運。他勤奮.卓越、孜孜不倦地幫助企業訓練人纔,在這方麵,他無疑是整個業界的旗幟。——唐納德·川普(美國地産界傳奇人物)他那些關於談判和公眾演講方麵的思想影響瞭我的一生。近距離觀察他,接觸他,他確實是一位魅力非凡的人物,不但能感染身邊的每一個人,還能改變彆人的命運。他在這本書裏闡述瞭談判學的精髓和魅力,犀利,獨到,令人拍案叫絕。——梁凱恩(亞洲首席演說傢)道森是全美最權威的商業談判教練,他在商務談判領域罕逢對手,他的關於商務
評分非常滿意京東非常滿意京東
評分挺好的,好好好好好好好
評分先用用看,好再買啦,...
評分文字太多,圖片少,孩子不太感興趣。
評分很好,先買著再說,希望寶寶喜歡,貌似挺難的,難道是幼兒園奧數
評分收到請仔細核對,有些書有較多空白頁!第二天收到後就習慣性的檢查瞭一下被我發現很多,當天在綫提
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