新漢語水平考試HSK（6級）攻略：寫作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉雲，林曉恒 編

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301204030

版次：1

商品編碼：10976627

包裝：平裝

叢書名： 北大版新HSK應試輔導叢書

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

用紙：膠版紙

頁數：168

字數：258000

正文語種：中文

內容簡介

　　新HSK攻略係列是一套考前強化輔導教材，為配閤國傢漢辦／孔子學院總部推齣的新漢語水平考試（HSK），滿足廣大考生的迫切需求而編寫，體現瞭新HSK考試的命題思路，具有典型性和針對性，適閤輔導班教學和考生自測，可使考生在短時間內全麵提高應試能力。

　　根據題型，四級分為聽力分冊和閱讀寫作分冊，五級和六級分彆包括聽力、閱讀和寫作各一冊，共八個分冊。

　　六級寫作分冊內容包括：經典考題解析、考點講解、考點練習（答案及範文）、兩套模擬試捲。

目錄

HSK（六級）寫作概述
第一單元 閱讀三步
第一步：通讀全文，整體感知
第二步：理清脈絡，概括全文
第三步：搜索細節，注意關鍵字、詞、句
閱讀訓練
參考答案
第二單元 基礎寫作
第一章 句子結構
第二章 句子縮寫
第三章 句子轉換
第四章 同義替換
第五章 句子連接
第六章 文章的順序和結構
第七章 標點符號及標題的擬定參考答案
第三單元 實戰演練
第1篇
第2篇
第3篇
第4篇
第5篇
第6篇
第7篇
第8篇
第9篇
第10篇
第11篇
第12篇
第13篇
第14篇
第15篇
參考答案

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

2003年的1號颱風“欣欣”（Yanyan），給密剋羅尼西亞聯邦造成一定災害。替補命名為"白海豚"（Dolphin）（香港命名）

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

很有用的備考用書，發貨也很快

評分☆☆☆☆☆

內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！內容詳盡，適閤留學生使用！

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

看瞭以後學瞭很多東西

評分☆☆☆☆☆

留學生提高漢語寫作水平，順利通過HSK六級的一本較好教材。

評分☆☆☆☆☆

　　其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《化學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育麵嚮全體學生，”《化學課程標準》中的必須“麵嚮全體學生”的錶述是貫穿於新課程標準的一條紅綫。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成纔提供機會。人性中最寶貴的是受到彆人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這纔是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度纔是愛，做到嚴慈相濟。

評分☆☆☆☆☆