2 罗马工程学
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对于建筑学的基础了解还是可以的,可以丰富一下,认识世界建筑的!
评分多读书,读好书,丰富自己的知识面!
评分很不错的一本书,印刷还可以,纸张质量也还行
评分内容很棒,值得一看,就是有点不像正版,可能是纸张的问题?
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分通过探索历史长河中不同建筑风格的形成与创新,Philip Wilkinson清晰而简明地解释了建筑学领域的关键理念和思想。透过50篇生动的故事,他专业地介绍了建筑史上历次重大的变革,以及那些最伟大的建筑家创造的最具代表性的建筑作品。
评分不仅没有封皮,还很旧了。baoqian
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