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機械通氣是危重病人的重要的救治手段之一,熟練運用呼吸機,是臨床醫生尤其是ICU醫生、呼吸科醫生的必備技能,但也是很難熟練掌握的技能。
第一篇 機械通氣相關基礎知識
第一章 機械通氣相關的呼吸係統解剖
第二章 呼吸生理
第三章 動脈血氣分析
第四章 呼吸衰竭
第五章 機械通氣相關性酸堿失衡、電解質紊亂
第六章 氧氣療法
第二篇 機械通氣理論與技術
第七章 機械通氣的基礎理論
第八章 基礎機械通氣模式
第九章 呼吸機功能的完善
第十章 機械通氣的呼吸生理學基礎與策略
第十一章 機械通氣基本應用技術
第十二章 機械通氣的連接
第十三章 機械通氣患者的監測
第十四章 機械通氣的撤離技術
第十五章 體外負壓通氣
第十六章 非常規呼吸支持技術
第三篇 機械通氣在不同疾病中的應用
第十七章 神經肌肉疾病患者的機械通氣治療
第十八章 慢性阻塞性肺疾病呼吸衰竭患者的機械通氣治療
第十九章 危重支氣管哮喘患者的機械通氣治療
第二十章 急性呼吸窘迫綜閤徵患者的機械通氣治療
第二十一章 心源性肺水腫患者的機械通氣治療
第二十二章 單肺患者的機械通氣治療
第二十三章 圍手術期的呼吸管理
第二十四章 兒科中的呼吸支持方法及臨床應用
第四篇 機械通氣相關綜閤治療與管理
第二十五章 鎮靜藥、鎮痛藥和肌鬆藥在監護室中的應用
第二十六章 機械通氣患者的營養支持
第二十七章 重癥監護室患者氣道和肺泡的引流
第二十八章 機械通氣患者的護理
第二十九章 呼吸重癥監護室的建立和管理
第三十章 呼吸機消毒、保養與維護
參考文獻
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評分 評分也算是文化的機緣吧,2012年底我纔把《我的黑白人生》整理完畢,2013金蛇之年的新春,三聯書店總編李昕先生便冒著寒風帶著一位編輯親臨書齋取稿。此舉讓筆者感觸良深。我之所以有如是的感悟,實因文化中商業因子不斷膨脹之故,有些文學書籍的齣版單位,便以“金錢”二字當成齣版的終極目標;而我筆下的文字,是“以真為鏡以史為魂”的滄桑文字,三聯總編親來登門索稿,讓我在蛇年伊始,似又看到瞭齣版界的一綫曙光。因而我特意給三聯來取稿的伯樂,沏瞭一壺濃香的鐵觀音,在邊飲濃茶邊暢談齣版界當前百態時,李昕先生道齣瞭三聯的齣版標準:“隻要是號準中國曆史脈門之作,無論是喜歌還是悲歌,都對實現中華民族的偉大復興的強國之夢有利,因而隻要是書寫曆史真實之作,都在我們三聯的齣版視野之內。
評分和書店的一模一樣,還優惠好多呢
評分評分
聽彆人說好,就買瞭一本。正版。很好。
評分讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀物內容進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上,找齣寫得好的詞、句、段,反復誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長瞭哪些知識?明白瞭什麼道理?受到瞭什麼啓發?積纍瞭哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
評分要注意:
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