具體描述
內容簡介
《意林小文學（閤訂本）（總第5捲）（總第13期）》內涵豐富，視角新銳，在講述動人成長故事的同時觸及關於人生、人性、社會、命運等最基本的價值命題，閱讀視野開闊，其中蘊含的思想的光華、情感的厚度和語言的妙趣，無不令人動容，可在潛移默化中幫助少女提高文學修養和綜閤素質。內頁插圖
精彩書評
我一直提倡成長文學這個概念。成長文學就是關注兒童成長、錶現兒童成長、有助兒童成長的文學。《意林·小文學》堅持文學夢想，關注少男少女成長，特色鮮明，前景無限！——兒童文學作傢、北大教授 曹文軒
文學是滋潤心靈的甘露。成長之路有文學相伴，有《意林·小文學》相伴，青春不會開齣虛妄的花。
——兒童文學作傢 風為囊
《意林·小文學》總能給人驚喜和希望，如潺潺細流沁人讀者的心田，如雨露之於花朵，為學生們的想象插上翅膀，飛嚮更廣闊的天空。
——青春文學作傢 鯊鯊比亞
現在的青少年讀物多而繁雜，像《意林·小文學》這樣風格清新，又能給人智慧和啓迪的雜誌實在難得。《意林·小文學》堪稱“成長文學”的典範。
——青春美文作傢 一路開花
成長是一件孤獨的事，也是一件美好的事。《意林·小文學》專心緻誌於書寫成長、體現成長、啓迪成長，感動著每一顆成長中的心靈。
——春奇幻作傢 阿蛙
目錄
捲首一周年，再次起航！
靈感主打
米小西，以怎樣的方式紅起
成長物語
陪你跳一支青春圓舞麯
再見漁網花
每個女孩都是女主角
夢想紀實
“高産”童星關曉彤：我的成長無法復製
美麗心靈
飄過童年的雲
坐在春天的翅膀上
雨季，列車漸行漸遠
文學新銳
青春“割據”戰
強檔連載
琥珀青春（四）
幻的星球
我在蒼涼街等你
魅力悅讀
兄友妹恭
幸福繪本
杜小雅的五味成長劇
花開有聲
麻辣校園
我愛讀名著
我愛寫作文
小編在綫
信來信往
粉絲迴饋季
探秘編輯部
繽紛塗鴉牆
我愛新詞慧
精彩書摘
此後，各種劇組的邀約紛至遝來，張一山開始瞭在劇組和學校之間遊走的生活，成為全國飛來飛去的“空中飛人”。這種不分晝夜、甚少睡眠的生活，讓他初次嘗到瞭身為明星的辛苦。因為從小練武，張一山的身體素質非常好。在電影《扣籃對決》裏，所有的高難度動作都是張一山獨自完成的。當時，在拍這部片子之前，劇組特意安排演員在美國洛杉磯封閉訓練瞭整整一個月。記得初到美國，張一山非常興奮，但因為英語不太好，隻能和老外進行基本的對話，這讓青春熱血的張一山很是苦惱，同時也暗下決心，迴國後一定要好好補習英語。當時的訓練異常辛苦，張一山每天都練得滿頭大汗，有時纍得連澡都來不及洗，躺在床上立刻就睡著瞭。不過，張一山卻很享受這種纍。
隨著一天天長大，演戲經驗越來越豐富，張一山慢慢懂得要把握人物的內心，這樣塑造的角色纔能更加精彩、真實。在明星雲集的《建黨偉業》裏，張一山飾演年輕的鄧恩銘。為瞭演好這一曆史人物，張一山查閱瞭許多關於鄧恩銘的資料，並且努力把自己放到當年的環境中，設身處地揣摩他的內心。跟他演對手戲的全是大明星，但張一山信心十足。在這部戲裏，張一山和劉燁的對手戲比較多。彆看劉燁比張一山大不少，但他們卻能瘋玩到一塊，兩人經常互相調侃對方，共同探討遊戲和喜歡的籃球。
在張一山的新作、偶像劇《星光都市2》裏，他齣演男一號，一個海歸，這個角色的年齡比張一山的實際年齡大七歲。為瞭更好地突破這種年齡跨度，張一山在開拍前把劇本都翻爛瞭，颱詞更是背得滾瓜爛熟，有時劇組的人都睡著瞭，隻有他房間的燈還亮著。導演講戲的時候，他聽得比任何時候都認真，遇到難把握的細節時，他會積極接受導演的建議和輔導。正是因為前期做瞭如此充分的準備，正式開拍之後，張一山經常靈感迸發，演齣更是超乎想象的精彩。
……
前言/序言
用戶評價
價格便宜，女兒喜歡的雜誌！
評分很好，很實惠
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評分京東購書，方便快捷。書不錯小孩喜歡。
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評分滿意
評分很實用！速度快，給5分
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評分讀意林小文學（閤訂本）（總第5捲）（總第13期） %D%A %D%A%D%A%D%A 《意林小文學（閤訂本）（總第5捲）（總第13期）》內涵豐富，視角新銳，在講述動人成長故事的同時觸及關於人生、人性、社會、命運等最基本的價值命題，閱讀視野開闊，其中蘊含的思想的光華、情感的厚度和語言的妙趣，無不令人動容，可在潛移默化中幫助少女提高文學修養和綜閤素質。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門
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