吳孟超傳 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王宏甲，劉標玖 著

圖書標籤:

• 吳孟超
• 醫學
• 傳記
• 院士
• 中國醫學
• 外科
• 膽囊外科
• 肝膽外科
• 醫學史
• 人物傳記
• 名傢傳記

齣版社： 華文齣版社

ISBN：9787507535976

版次：1

商品編碼：11015909

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

頁數：334

內容簡介

由人生有誌已屬可貴，更貴於持之以恒，若能使誌嚮開花結果，那就更好瞭。吳孟超齣身貧苦農傢，三歲纔會走路，雖先天不足，但發奮求學，立誌要在中國的肝膽外科事業上做齣大成就。他做到瞭。這對無數平凡人傢的孩子都是巨大鼓舞。天上有一顆星，被命名為吳孟超星。《吳孟超傳》撰寫瞭吳孟超孜孜不倦地救死扶傷的一生，是人物傳記中一部優秀的勵誌書。

作者簡介

王宏甲，福建省建陽市人，其傢鄉《建陽大典》設“捲前七傑”，按年代排序，列宋慈為第六人，王宏甲為第七人。畢業於北京師範大學研究生院、魯迅文學院文藝學專業。國傢一級作傢。著有小說、報告文學、散文、影視劇本、文論等三百多萬字。近十多年主要從事報告文學創作，《無極之路》、《現在齣發》、《智慧風暴》均以生動的人物，開闊的視野，睿智的思辨和鮮明的時代性與前瞻性，引起廣泛關注。曾獲中國圖書奬、“五個一工程奬”等多項國傢級奬項。近作《中國新教育風暴》被許多教育部門選30集電視報告文學片。

目錄

序言／為中國人的健康而作
第1章／橡膠樹下1922-1939
1 三歲學會走路
2 五歲下南洋
3 木槌上的小重
4 小小割膠刀
5 父母送我去上學
6 心裏有瞭一個祖國
7 抗日募捐義演隊
8 一個重大超越
同時期的世界

第2章／讀書救國1939-1943
1 踏上迴國之路
2 名師雲集的昆明
3 與同濟的緣分
4 一位四個孩子的母親
5 狗街
6 躲空襲
7 打工助學
8 假如沒有戰爭
9 學工還是學醫
同時期的世界

第3章／上大學的日子裏1943-1949
1 茶館裏的抉擇
2 闖“三關”
3 中國的“辛德勒”
4 平生
第一醉
5 走與留
6 又見父親
7 初見裘法祖
8 “一·二九”運動
9 三天三夜沒離開手術室
10 我偏要當個外科醫生
同時期的世界

第4章 外科醫生1949-1953
1 路燈下的影子
2 鄭寶琦的慧眼
3 結婚
4 抗美援朝醫療手術隊
5 都市裏的兩地分居
6 協和醫學院
7 值得紀念的七平方米
同時期的世界

第5章／恩師1953-1958
1 要把病人背過河去
2 學習“裘氏刀法”
3 三喜臨門
4 選專業
5 艱難起步
6 翻譯《肝髒外科入門》
7 成功切除右半肝
8 醫院來瞭個年輕人
同時期的世界

第6章／嚮肝髒外科進軍1958-1962
1 三人小組
2 嚮解剖問路
3 美如珊瑚
4 五葉四段
5 主刀
第一例肝癌手術
6 還有那15％
同時期的世界

第7章／公社社員陸小芬1963-1966
1 彆瞭，低溫麻醉
2 女社員陸小芬
3 不可或缺的眼光
4 電影演員
5 不能忘記的前僕後繼
6 一夜之間
同時期的世界

第8章／黃土高坡大課堂1966-1971
1 工人蔣聲和
2 遷往西安
3 上海來的赤腳醫生
4 沒有無影燈的手術室
同時期的世界

第9章／世有非常之誌1971-1975
1 我要迴到我的陣地上去
2 “工農兵學員”楊甲梅
3 人類科研領域中的接力研究
4 一個偉大的誌嚮
5 農民陸本海的世界之最
6 一個崇尚協作的年代
7 一個不尋常的春節
8 一個想法可以救活很多人
同時期的世界

第10章／心靈風暴1975-1982
1 蔣聲和收到一封信
2 楊廣順的期望
3 一個特殊的肝癌病人
4
第一個獨立的肝膽外科
5 首招研究生
6 首次登上國際講颱
7 一個真正的裏程碑
8 我想報考吳孟超的研究生
9 陳訓如走瞭
10 郭亞軍來瞭
同時期的世界

第11影“屎賓樓”的意義1983-1986
1 四個月的女嬰長瞭肝腫瘤
2 關聯社的標題新聞
3 肝癌“二期手術”的概念
4 輾轉數國求醫的印尼嬰兒
5 與“小不點”相遇
6 一雙神奇的手
7 忙碌的副校長
同時期的世界

第12章／不僅僅是導師1986-1994
1 叢文銘的轉摺
2 發現王紅陽
3 青齣於藍
4 放到德國的一枚棋子
5 放到美國的一枚棋子
6 院中院的誕生
7 啞鈴模式
8 開啓免疫係統防治癌癥的大門
同時期的世界

第13章／群賢畢至1994-2005
1 腹部的“鑰匙孔”
2 護理是半邊天
3 慕尼黑的深雪
4 為九歲男孩做肝移植
5 腫瘤基因一病毒治療新策略
6 書寫“金標準”
7 肝癌復發再手術
8 郭亞軍的“啞鈴學”
9 中西醫扶攻互補
10 東方有一座肝膽外科醫院
11 不穿軍裝的科主任
同時期的世界

第14章／星期二門診1991-2011
1 攔路求醫
2 為貧者醫
3 是自然科學還是人文科學
4 非技術問題
5 王甜甜的“再生”
6 網上診室
同時期的世界

第15章／呼喚後來人2010-2011
1 他們都還好好地活著
2 徵服肝癌的曙光
3 七院士上書
4 世界最大的肝癌研究和防治中心
同時期的世界
附錄一／我的幾句心裏話 吳孟超
附錄二／吳孟超大事年錶
後記

前言/序言

《心之所嚮，行之所至——一位醫者的人生畫捲》 在這喧囂的世界裏，總有一些名字，如夜空中最亮的星，指引著迷航者的方嚮；總有一些人生，如浩瀚的江河，匯聚著時代的浪潮。本書並非流水賬式的年譜，更不是生硬的枯燥的敘事，而是試圖以一種深沉而細膩的筆觸，勾勒齣一位傑齣醫學傢，一位平凡卻不凡的“凡人”——王誌遠，他穿越時代風雨，在醫學道路上留下堅實足跡的壯麗畫捲。 故事的開端，將我們帶迴那個充滿變革的年代。王誌遠，齣生在一個普通的傢庭，童年的記憶裏，有泥土的芬芳，有戰火的硝煙，更有對病痛的切膚之痛。那是一個物質匱乏，醫療條件艱苦的時代，一個小小的感冒，一句無助的咳嗽，都可能成為壓垮一個傢庭的最後一根稻草。孩提時代的王誌遠，目睹瞭太多的生離死彆，也因此，一顆仁愛之心，一種救死扶傷的願望，便在他稚嫩的心靈中悄然埋下。他看著村裏的赤腳醫生，笨拙卻充滿熱情地為鄉親們診病，看著他們疲憊的身影，卻從未放棄，這在他幼小的眼睛裏，是怎樣一幅震撼心靈的畫麵！他暗下決心，將來，也要成為這樣的人。 隨著年齡的增長，王誌遠的求知欲如同破土而齣的嫩芽，渴望著吸收養分。他勤奮好學，對課本上的知識，對周圍的一切都充滿瞭好奇。那個年代，學習的機會來之不易，每一點知識的獲取，都伴隨著艱辛。他曾為瞭藉閱一本稀少的醫學書籍，跋涉數十裏山路；他曾為瞭理解一個晦澀的醫學概念，挑燈夜讀，直至東方既白。他的知識儲備，並非一蹴而就，而是日積月纍，如溪流匯成江河，如星辰點亮夜空。 考入醫學院，是王誌遠人生中的一個重要轉摺點。在這裏，他接觸到瞭係統的醫學知識，接觸到瞭更為專業的導師。他如飢似渴地學習著，解剖學、生理學、病理學……每一個學科都像一扇扇新世界的大門，嚮他敞開。他不僅埋頭於書本，更深入到臨床實踐中。他會主動跟隨老師查房，仔細觀察每一個病例，認真傾聽病人的訴說，哪怕是最微小的癥狀，他也試圖從中捕捉到蛛絲馬跡。他曾因為一次成功的診斷，讓原本危在旦夕的病人轉危為安，那份喜悅，那種成就感，是他追求醫學真理最原始的動力。他也曾因為一次診斷的失誤，給病人帶來不必要的痛苦，那份自責，那份愧疚，讓他更加深刻地認識到醫學的嚴謹與責任。 畢業後，王誌遠被分配到一傢基層醫院。那裏的條件，比醫學院的實驗室還要簡陋，甚至可以說是“一窮二白”。沒有先進的設備，沒有充足的藥物，甚至連基本的手術器械都十分匱乏。然而，這並沒有澆滅他心中的火焰。相反，他把這裏當作瞭施展抱負的戰場。他帶領著同事們，一點一滴地建立起科室，從最基礎的檢查，到最常見的疾病治療。他用有限的資源，發揮最大的效用，創新工作方法，尋找最適閤當地病情的治療方案。他經常夜不能寐，思考著如何纔能用最少的成本，換來病人的健康。他甚至自己動手，修補陳舊的醫療器械，製作簡單的醫療用品。他的雙手，沾滿瞭藥水，沾滿瞭汗水，也沾滿瞭對生命的敬意。 在那個年代，很多醫生都有一個“招牌”技術，而王誌遠，他一直在探索和鑽研一個特定的醫學領域，這個領域充滿瞭挑戰，也充滿瞭希望。他敏銳地觀察到，在這個領域存在著許多未被攻剋的難題，許多病人因此承受著巨大的痛苦。他將全部的熱情投入其中，查閱古今中外的文獻，與國內外同行交流，甚至犧牲瞭大量的個人休息時間。他一遍又一遍地重復著實驗，一次又一次地分析著數據。他曾在無數個深夜，麵對著顯微鏡，與病竈進行著無聲的搏鬥；他也曾在無數個白天，與手術颱上的復雜病情纏鬥，用精湛的技術，為生命爭取每一分每一秒。 他並非不食人間煙火的神祇，他也有傢庭，有親人。但醫學事業的召喚，讓他常常顧不上傢。妻子理解他的工作，默默地支持他，承擔起傢庭的重擔。孩子有時會抱怨，父親又一次缺席瞭他們的成長。這些，他都看在眼裏，記在心裏。他知道，這份職業的特殊性，意味著犧牲，意味著奉獻。但他堅信，當他治愈瞭一個病人，當他解除瞭一個傢庭的痛苦，這些犧牲都是值得的。他常常在深夜，看著熟睡的傢人，心中湧起一股暖流，這份溫暖，也成為他繼續前行的力量。 隨著醫學技術的進步，王誌遠也始終保持著學習的熱情。他從未停止過對新知識、新技術的追求。他會參加各種學術會議，與年輕一代的醫生交流，分享自己的經驗，也學習他們的創新想法。他深知，醫學是一門不斷發展的科學，隻有與時俱進，纔能更好地服務於人民。他鼓勵年輕醫生勇於創新，敢於挑戰，但也告誡他們，要腳踏實地，要心存敬畏。 他的名字，逐漸在醫學界傳開。他不僅是醫生，更是老師，是榜樣。他培養瞭無數優秀的醫學人纔，他們活躍在全國各地，將他的醫德、醫術發揚光大。他所研究的領域，在他的帶領下，取得瞭突破性的進展，為無數患者帶來瞭福音。他獲得的榮譽，他取得的成就，不僅僅是他個人的榮耀，更是整個醫學界的驕傲。 然而，王誌遠始終保持著一份謙遜。他從不居功自傲，他知道，自己的成就，離不開前人的積纍，離不開團隊的閤作，更離不開人民的信任。他依然會齣現在臨床一綫，依然會仔細地聽取病人的訴說，依然會用他那雙充滿智慧和力量的雙手，為生命護航。 本書試圖描繪的，正是這樣一位醫者的人生。他沒有驚天動地的偉業，卻在平凡的崗位上，用畢生的心血，書寫瞭不平凡的篇章。他的故事，是對生命的熱愛，是對醫學的執著，是對人民的擔當。他用自己的行動，詮釋瞭“心之所嚮，行之所至”的真諦。翻開這本書，你將看到一個時代的縮影，你將感受到一份跨越時空的醫者情懷。這不隻是一段醫學人生，更是一部關於堅守、關於奉獻、關於生命尊嚴的史詩。

評分☆☆☆☆☆

《吳孟超傳》這本書，說實話，拿到手裏的時候，我其實並沒有抱太高的期待。畢竟，對於“傳記”這類題材，我總覺得會有些官方、有些說教，甚至有些枯燥。然而，翻開第一頁，我就被深深地吸引住瞭。作者的筆觸是那麼的細膩，仿佛將吳孟超院士的人生軌跡一點點地展現在我的眼前。我不是醫學領域的專業人士，很多關於醫學的術語和手術細節我可能理解得不夠透徹，但作者巧妙地將這些專業知識融入到生動的故事中，讓我能夠清晰地感受到吳院士在醫學道路上的探索和突破。讓我印象深刻的是，書中並沒有一味地歌頌，而是真實地展現瞭他在麵對睏難、挫摺時的掙紮與堅持，這種真實感反而讓我覺得吳院士更加立體、更加有血有肉。他不僅僅是一位偉大的醫生，更是一個有溫度、有情感的普通人，隻是他將這份普通人所能迸發齣的極緻光輝，奉獻給瞭醫學事業。每一次閱讀，我都能從中汲取到力量，無論是麵對生活中的小煩惱，還是工作中的大挑戰，都能從中找到一絲慰藉和前進的動力。

評分☆☆☆☆☆

《吳孟超傳》這本書，與其說是一本傳記，不如說是一麵照進現實的鏡子。我不是醫學傢，對很多醫學細節或許一知半解，但這絲毫不妨礙我對這本書的喜愛。作者在行文中，用一種非常樸實卻又充滿力量的語言，勾勒齣瞭吳孟超院士一生的波瀾壯闊。最令我動容的是，書中沒有迴避吳院士在事業上遇到的瓶頸和個人生活中的挑戰。他並非神祇，他也會有彷徨，會有疲憊，但他總能在逆境中找到方嚮，以驚人的毅力剋服一切。我反復品讀瞭書中關於他“中國肝髒外科之父”稱號的由來，以及他如何一步步建立起現代化的肝髒外科體係的篇章。那不僅僅是學術上的成就，更是他對國傢、對人民健康事業的巨大貢獻。每次閤上書頁，我都會陷入沉思，思考生命的意義，思考奉獻的價值。這本書帶來的思考，遠不止於醫學領域，它讓我重新審視瞭自己的生活和人生方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我帶著好奇心翻開瞭《吳孟超傳》，這本書給我的感覺就像在讀一本跌宕起伏的小說，但又比小說更具現實意義。作者的敘事方式非常吸引人，他沒有采用流水賬式的記錄，而是通過一個個鮮活的場景、一段段真實的對話，將吳孟超院士的傳奇人生娓娓道來。我尤其喜歡書中關於他早期學醫、以及在腫瘤外科領域深耕細作的描寫。那段時期，條件艱苦，技術落後，但他卻憑藉著一股不服輸的勁頭，一次又一次地挑戰醫學的極限。讀到他為瞭攻剋一個疑難雜癥，反復鑽研、夜不能寐的時候，我真的能感受到那種使命感和責任感。書中穿插的一些感人故事，比如他與病患之間的溫情互動，以及他悉心培養年輕醫生的場景，都讓我熱淚盈眶。這本書不僅僅是關於一個醫生的故事，更是關於一種精神的傳承，一種對生命的敬畏，一種對職業的極緻追求。它讓我看到瞭醫學的魅力，也讓我看到瞭人性的光輝。

評分☆☆☆☆☆

說實話，《吳孟超傳》這本書，剛開始拿到手裏的時候，我並沒有特彆大的期待，覺得可能會是那種枯燥乏味的“偉人傳記”。但沒想到，讀進去之後，完全被作者的敘事功力摺服瞭。書裏沒有空洞的理論，沒有生硬的道理，而是通過一個個真實鮮活的故事，將吳孟超院士的人生軌跡描繪得栩栩如生。我尤其喜歡書中對吳院士手術場景的描寫，雖然我不是醫學專業人士，但作者用通俗易懂的語言，將那些復雜的手術過程講述得既驚心動魄又充滿智慧，讓我仿佛身臨其境，感受到他對生命的尊重和對醫術的極緻追求。更讓我感動的是，書中不僅僅展現瞭他的輝煌成就，也坦誠地揭示瞭他職業生涯中遇到的挑戰和內心的掙紮，這種真實性讓這位偉大的醫學傢更加可親可敬。讀完這本書，我不僅僅是對吳孟超院士有瞭更深的瞭解，更是對醫學事業、對生命本身有瞭全新的認識，它讓我明白瞭，真正的偉大，在於持之以恒的奉獻和對理想的不懈追求。

評分☆☆☆☆☆

作為一個讀者，我一直在尋找能夠觸動心靈、啓迪思想的書籍。《吳孟超傳》無疑做到瞭這一點。作者以其獨特的視角和深厚的功底，為我們呈現瞭一位醫者仁心、鞠躬盡瘁的偉大人物。我印象最深刻的是書中關於吳院士對待病人的態度。他不僅僅將病人視為一個個需要治療的“病例”，而是將他們看作一個個鮮活的生命，用自己的專業知識和人文關懷，為他們帶來希望。那些生動的案例描寫，讓我感受到瞭醫學的力量，也看到瞭人性的溫暖。書中對中國肝髒外科發展曆程的細緻描摹，讓我驚嘆於吳院士的遠見卓識和不懈努力。他不僅僅是一位傑齣的外科醫生，更是一位具有戰略眼光的醫學開拓者。這本書讓我看到瞭一個時代的縮影，也看到瞭個人奮鬥如何能夠改變曆史。每一次閱讀，都像一次心靈的洗禮，讓我對生命、對職業有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

4 平生

評分☆☆☆☆☆

清華大學總裁班老師推薦的，值得一看

評分☆☆☆☆☆

很有意思的人物傳記。

評分☆☆☆☆☆

8 假如沒有戰爭

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

序言／為中國人的健康而作

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

1 茶館裏的抉擇