數字信號處理（第2版）學習指導/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：數字信號處理（第2版）學習指導》匯集瞭東南大學和揚州大學“數字信號處理”課程教學中的大量資料，體現瞭作者多年的教學經驗和豐富的教學積纍。東南大學“數字信號處理”為首屆國傢精品課程，揚州大學“數字信號處理”為江蘇省高等學校精品課程。其對應的教科書《數字信號處理》（第二版）於2011年被評為普通高等教育精品教材。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：數字信號處理（第2版）學習指導》與教科書配套使用，將會起到良好的互補作用。
　　 對應於教科書各章，本學習指導書內容包括：“學習要點和重要公式”、“題型分析與習題選解”以及“思考題”。“學習要點和重要公式”的概念敘述清楚，內容重點突齣、簡明扼要，可方便復習或鞏固學到的知識；“題型分析與習題選解”的題目豐富，分析細膩，並注意不同類型題目的不同解法；“思考題”啓發學生的深入思考。在第一版指導書的基礎上，《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：數字信號處理（第2版）學習指導》增加瞭“實驗指導與實例分析”和“試題與解答”兩章。“實驗指導與實例分析”係統地介紹相關的MATLAB函數的功能、參數和使用方法，例題豐富，和所介紹的內容配閤默契，便於學生自學。“試題與解答”提供瞭近年來作者所在學校的各類考題，供教學參考。
　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書：數字信號處理（第2版）學習指導》可供普通高等學校電子信息工程、通信工程、電子科學與技術等電子信息類專業以及自動化、測控技術與儀器等專業使用。

作者簡介

吳鎮揚，男，漢族，江蘇興化人，1949年生，1982年於南京工學院無綫電工程係研究生畢業並獲工學碩士，1992至1993年在美國Wisconsin大學電氣與計算機工程係，1995至1996年在香港大學電子與電氣工程係訪問研究。現為東南大學信息科學與工程學院教授、博士生導師；高等學校電子信息科學與工程類專業教學指導分委員會委員；中國通信學會通信理論與信號處理委員會副主任委員。目前主要研究方嚮是聽覺與視覺信號處理，已承擔國傢自然科學基金項目5項，國傢973=級課題1項和省部級科研項目十多項，獲多項省部級科技進步奬。教學方麵為本科生和研究生開設瞭“數字信號處理”、“現代數字信號處理”、“數據壓縮”、“數字圖像處理”以及“數字音頻技術”等課程，長期堅持在教學工作第一綫。其中“數字信號處理”課程於2003年被評為國傢首批精品課程；主持的“國傢電工電子基礎課程教學基地”的建設成果2004年獲國傢教學成果二等奬；2008年獲國傢教學名師奬。

內頁插圖

目錄

第1章 離散時間信號與係統
1.1 學習要點和重要公式
1.1.1 離散時間信號
1.1.2 離散時間信號的傅裏葉變換與z變換
1.1.3 離散時間係統
1.1.4 係統的頻率響應與係統函數
1.2 題型分析與習題選解
1.3 思考題

第2章 信號的采樣與重建
2.1 學習要點和重要公式
2.1.1 數字信號處理係統的模擬接口
2.1.2 模擬信號的采樣與重建
2.1.3 采樣與重建中的模擬低通濾波器指標特性
2.1.4 連續時間帶通信號的采樣
2.1.5 離散時間信號的采樣與插值
2.2 題型分析與習題選解
2.3 思考題

第3章 離散傅裏葉變換及其快速算法
3.1 學習要點和重要公式
3.1.1 離散傅裏葉變換（DFT）
3.1.2 利用DFT做連續信號的頻譜分析
3.1.3 快速傅裏葉變換（FFT）
3.1.4 關於FFT應用中的幾個問題
3.2 題型分析與習題選解
3.3 思考題

第4章 ⅡR濾波器的設計方法
4.1 學習要點和重要公式
4.1.1 數字濾波器的基本原理
4.1.2 模擬低通濾波器設計方法
4.1.3 根據模擬濾波器設計IIR濾波器
4.1.4 從模擬濾波器低通原型到各種數字濾波器的頻率變換
4.1.5 從低通數字濾波器到各種數字濾波器的頻率變換
4.1.6 IIR濾波器的最優化設計
4.2 題型分析與習題選解
4.3 思考題

第5章 FIR濾波器的設計方法
5.1 學習要點和重要公式
5.1.1 綫性相位FIR濾波器的特點
5.1.2 窗口設計法
5.1.3 頻率采樣法
5.1.4 FIR濾波器的最優化設計
5.1.5 IIR與FIR數字濾波器的比較
5.2 題型分析與習題選解
5.3 思考題

第6章 數字信號處理係統的實現
6.1 學習要點和重要公式
6.1.1 數字濾波器的結構
6.1.2 量化與量化誤差
6.1.3 數字信號處理硬件
6.2 題型分析與習題選解
6.3 思考題

第7章 實驗指導與實例分析
7.1 實驗一 熟悉MATLAB環境
7.1.1 部分實驗題分析及參考答案
7.1.2 實例分析
7.1.3 與本實驗相關的MATLAB函數
7.2 實驗二信號的采樣與重建
7.2.1 部分實驗題分析及參考答案
7.2.2 實例分析
7.2.3 與本實驗相關的MATLAB函數
7.3 實驗三快速傅裏葉變換（FFT）及其應用
7.3.1 部分實驗題分析及參考答案
7.3.2 實例分析
7.3.3 與本實驗相關的MATLAB函數
7.4 實驗四IIR數字濾波器的設計
7.4.1 部分實驗題分析及參考答案
7.4.2 實例分析
7.4.3 與本實驗相關的MATLAB函數
7.5 實驗五FIR數字濾波器的設計
7.5.1 部分實驗題分析及參考答案
7.5.2 實例分析
7.5.3 與本實驗相關的MATLAB函數

第8章 試題與解答
8.1 模擬試捲1
8.2 模擬試捲1解答
8.3 模擬試捲2
8.4 模擬試捲2解答
8.5 本科生課程考試試題
8.6 本科生課程考試試題解答
8.7 研究生入學考試試題
8.8 研究生入學考試試題解答
附錄 常用術語的中英文對照錶
參考文獻
數字信號處理（第2版）學習指導/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

離散i時間信號的i傅裏葉變換與z變換

評分☆☆☆☆☆

還沒有用。。就是太貴。。

評分☆☆☆☆☆

好著呢~不過內容都是仿真

評分☆☆☆☆☆

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　　人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長纔。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。範梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件，必須具備諸多素質和條件。我以為，以下幾方麵是不可或缺的：

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好評，肯定的好評，買書就是來京東瞭，這裏的書便宜實惠，這裏的書質量放心，這裏的書送貨快速，這裏的書還可以開發票。這裏的服務讓人放心。平時沒事就看看書，是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積纍。書中講述著一個個鮮活的曆史故事，記載著無數寶貴的曆史經驗和深刻的曆史教訓。隻有藉助前人的肩膀，纔能使人站得更高，望得更遠。學習經驗，吸取教訓，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從。著名雜文傢陳四益在迴答中央電視颱《東方書城》節目主持人巴丹關於讀書問題的提問時也說：“許多事情，過去有過；許多問題，前人想過；許多辦法，曾經用過；許多錯誤，屢屢犯過。多讀書，就會更多地懂得先前的事情，使自己不至於輕信，不至於盲從。”

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