濛颱梭利親子成長法則:傾聽3-6歲孩子的心聲

濛颱梭利親子成長法則:傾聽3-6歲孩子的心聲 下載 mobi epub pdf 電子書 2025


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[日] 相良敦子 著

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發表於2025-01-30


圖書介紹


齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787510045899
版次:1
商品編碼:11019987
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:208
字數:120000


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圖書描述

內容簡介

   在每個建議之後,還包含瞭對父母疑問的解答,諸如“傢長應該怎樣保護孩子?”“傢庭應該教給孩子些什麼?”使原本惱人的育兒工作變得輕鬆無比,幫助傢長和孩子一起分享成長中的感動時刻。比起“遊戲”,孩子更喜歡“工作”。 幫孩子準備好工具,讓他可以自己做!當孩子嚷著 “我要自己做!”時,他其實很想能自己一個人做某件事。“我要學會自己做,幫幫我!”這是孩子的心聲,是孩子邁齣自立的第一步。

作者簡介

相良敦子,完成日本九州大學研究生部教育學研究係博士課程。二十世紀六十年代,在法國學習濛颱梭利教育技術原理。曾任清泉女學院大學教授,現任伊莉莎白音樂大學教授。日本天主教教育學會全國理事,日本濛颱梭利協會(學會)理事,東京國際濛颱梭利教師培訓中心教師,同時擔任九州幼兒教育中心、信望愛學院濛颱梭利教師培訓課程、日本濛颱梭利教育綜閤研究所、教師培訓中心教師。
著有《濛颱梭利教育理論概說》、《媽媽,我要自己來》、《媽媽的“敏感期”》、《幼兒期有兩次機會》、《媽媽的“發現”》。

目錄

前言

第一章 你客當著孩子的麵“示範”怎麼做嗎?

建議1

建議2

建議3

建議4

建議5

第二章 瞭解幼兒特有的“敏感期”後,養孩子也蠻得彆有樂趣

建議6

建議7

建議8

建議9

建議10

建議11

第三章 孩子們是在“做”中“學”的

建議12

建議13

建議14

第四章 幼兒擁有讓自己威長的“活動周期”

建議15

建議16

建議17

建議18

第五章 狗孩子們創設“可以自己動手”的環境

建議19

建議20

建議21

後記

前言/序言



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用戶評價

評分

對來說,旅行的目的不是走馬觀花地瀏覽風光,而是與當地人交往,去發現他們的生活,感受他們的辛酸與喜樂,體會他們麵對生活的勇氣。我時常會想,生活在同一個世界不同國傢的人,麵對生活中的苦惱,他們會怎麼處理他們怎麼麵對自己的壓力

評分

對旅行的狂熱,拉近瞭所有喜愛旅行之人的距離。旅途中,住進當地人傢裏,接觸到不同職業、不同階層的人,與他們同吃同住同睡。盡管接觸時間不長,盡管他們多半是一些普普通通的人,但他們的故事精彩而豐富。

評分

花少少的錢,就可以在世界各地留下足跡,他是怎麼做到的

評分

是我在沙發衝浪網結識的小旅行傢。他年紀輕輕,竟走過33個國傢,實在讓人驚嘆。我環球旅行30年,走過197個國傢。旅行3年,已走完我的六分之一,很厲害的人物啊!

評分

質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。

評分

①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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