我手里拿着的是这本被誉为“规划推荐教材”的第二版,说实话,刚拿到手时,我有点担心它会不会过于学术化,变成一本冷冰冰的教科书,但在阅读过程中,我的疑虑完全打消了。它的叙事方式非常具有启发性,不像某些入门书籍那样只关注“是什么”,而是深挖“为什么是这样”。特别是书中对于不同建筑风格演变背后的时代精神的剖析,简直精彩绝伦。比如,它将巴洛克建筑的繁复与文艺复兴时期的理性思潮进行对比,不仅仅停留在“雕饰多不多”的表面,而是深入挖掘了当时社会权力结构、宗教信仰对建筑形态的内在驱动作用。这种将建筑视为特定历史文化“凝固的音乐”的视角,极大地拓宽了我的理解维度。我不再仅仅将建筑看作是钢筋水泥的堆砌,而是活生生的、承载着人类集体记忆的艺术品。而且,书中对图示的运用也极为考究,那些清晰的平面图、剖面图,不再是干巴巴的几何信息,而是被巧妙地与文字描述相互印证,使得那些复杂的空间关系得以直观呈现。它成功地搭建了一座桥梁,连接了纯粹的艺术感性与严谨的工程逻辑,对于想要建立完整世界观的读者来说,这是极其宝贵的一笔财富。
评分老实说,我阅读这本书的初衷,是想在报读相关专业课程之前,先给自己打个底子,但没想到它带来的收获远超预期。这本书的宏大叙事能力尤其值得称赞。它没有局限在某个地域或某个时代,而是将建筑史的脉络梳理得清晰而流畅,仿佛一幅徐徐展开的壮丽画卷。从古代文明的居所到现代主义的革命,再到后现代主义对传统的反思,每一个阶段的转折点,作者都提供了极具洞察力的分析。我最欣赏的一点是,它非常注重建筑与场地、气候之间的关系。书中关于地域性建筑(Vernacular Architecture)的论述,让我意识到,最伟大的设计往往不是凭空想象出来的,而是对当地自然环境和文化习俗最深沉的回应。例如,书中对地中海气候下白色墙体和庭院布局的解析,让我深刻体会到“因地制宜”才是永恒的设计真理。这本书教会我的不是一套固定的“标准答案”,而是教会我如何去“提问”——如何用批判性的眼光去审视我们身边的每一个建筑实例,思考它们是如何解决了特定的环境和功能挑战的。这种方法论层面的指导,比单纯的知识点罗列要高明得多。
评分作为一本面向大学生的教材,这本书在内容的前沿性和广博性上做得非常出色,但最让我感到惊喜的是它对当代议题的关注。它没有沉溺于对过去的赞美,而是将目光投向了21世纪建筑界面临的严峻挑战,比如可持续性、城市更新以及技术革新对设计的影响。书中对“绿色建筑”的介绍,不仅仅是简单地提及节能材料,而是深入探讨了生命周期评估(LCA)以及建筑如何与生态系统重新建立和谐关系的新理念。这让我意识到,今天的建筑师肩负着比以往任何时候都更重大的社会责任。此外,书中对数字化设计工具(如参数化设计)的讨论,也显示了其紧跟时代发展的步伐,它没有回避这些新技术对传统设计思维的冲击,而是引导读者思考如何驾驭这些工具,而不是被工具所奴役。这种前瞻性的视角,让这本书保持了高度的生命力,它不仅是回顾历史的工具书,更是指引未来实践的灯塔,非常适合希望在这个快速变化的行业中站稳脚跟的年轻人。
评分这本《建筑概论(第2版)》真是一部让人醍醐灌顶的入门宝典,尤其对于我这种对建筑世界充满好奇,却又常常感到无从下手的初学者来说。它绝不仅仅是堆砌那些拗口的专业术语和复杂的结构原理,而是真正做到了“引人入胜”。翻开书页,首先感受到的就是那种扑面而来的清晰逻辑感。作者仿佛是一位经验丰富的向导,带着我们从最基础的“为什么要有建筑”开始,一步步剖析了建筑作为人类活动的载体,是如何与社会、文化、技术紧密交织在一起的。我特别欣赏书中对“尺度”和“空间序列”的探讨,它们不再是抽象的几何概念,而是被赋予了切实的、与人体感知息息相关的情感重量。例如,书中对比了几种不同尺度入口的设计如何影响人们进入场所时的心理预期,这种细腻的观察和描述,让我开始重新审视自己每天穿梭其中的城市空间,体会到那些无声的、由建筑师精心编排的“体验流程”。这本书没有给我灌输教条,反而激发了我去主动观察和思考,每次合上书本,我都会忍不住想,下次路过一座老建筑时,我要去留意它立面材料的肌理,思考一下它在历史长河中扮演了怎样的角色。这种由内而外的好奇心,才是真正学习建筑的起点,而这本书,无疑就是点燃这簇火花的最佳燃料。
评分坦率地说,我一开始有点被书的厚度吓到,担心自己消化不了这么多信息,但实际阅读下来,发现它的结构设计极大地减轻了阅读负担。每一个章节的编排都井然有序,逻辑链条非常清晰,即使是跨学科的复杂概念,也通过层层递进的方式被拆解得易于理解。而且,书中的语言风格非常平实、精确,没有多余的修饰和夸张,这对于追求严谨性的学习者来说,无疑是一种享受。我尤其赞赏它在介绍建筑理论家观点时所采取的平衡态度——它呈现了不同学派的观点冲突与融合,而不是单方面地推崇某一种流派,这培养了读者独立思考和形成自己观点的能力。举例来说,书中对“形式追随功能”和“形式即功能”这两种观点的对比分析,就非常到位,没有急于下结论,而是让读者自己去权衡在不同情境下的适用性。这本书的价值在于,它不是在教你如何“画”出一座房子,而是在教你如何“思考”一座房子——思考它的文化意义、社会责任、物质构成以及时间维度。这是一本真正意义上能提升思维层次的导论性读物。
评分本书从空间组合的角度系统地阐述了建筑构图的基本原理及其应用。书的第一章用辩证唯物主义的观点分析了建筑形式与内容对立统一的辩证关系;第二、三章着重阐述功能、结构对于空间组合的规定性与制约性;第四章从美学的高度论证了形式美的客观规律,并分别阐述了与形式美有关的建筑构图基本法则;第五、六、七章以大量实例分别就内部空间、外部体形及群体组合处理等方面分析说明形式美规律在建筑设计中的运用。本书的修订第二版在原章节的基础上增加了第八章当代西方建筑的审美变异。
评分建筑学爱好者 希望多了解建筑设计的相关知识 纸质不错
评分组成建筑最基本的单位,或者说最原始的细胞就是单个的房间,它的形式——包括空间的大小、形状、比例关系以及门窗等设置,都必须适合于一定的功能要求。每个房间正是由于功能使用要求不同而保持着各自独特的形式,以使之区别于另一种房间。例如居室不同于教室,阅览室不同于书库,生产车间不同于观众厅……这个道理是十分浅显和不说白明的。 ·查看全部>>
评分还不错,物美价廉。。。。
评分那么,建筑的形式究竟和功能有着什么样的联系呢?所谓建筑形式主要是指它的内部空间和外部体形,而外部体形又是内部空间的反映,因而归根结底我们还必须去探索功能和空间之间的内在联系。
评分很喜欢:..王静霞1.王静霞,他的每一本书几本上都有,这本全国高职高专院校规划教材·精品与示范系列单片机应用技术(语言版)很不错,通过22个典型工作任务,介绍单片机控制系统的硬件设计与语言软件编程方法。结合应用实例,提供许多小经验、小提示、小知识等实用性内容,增强可读性和趣味性。设有职业导航、教学导航、知识分布网络、知识梳理与总结,有助于高效率教学。提供免费的电子教学课件、习题参考答案、语言源程序、精品课链接网址等。在深圳职业技术学院单片机应用技术课程组十余年教学改革经验的基础上,结合目前最新的职业教育改革要求,通过22个工作任务,主要介绍单片机硬件系统、单片机开发系统、单片机并行端口应用、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、与转换接口、串行接口通信技术、单片机系统扩展,以及单片机应用系统设计等内容。单片机应用技术(语言版)注重技能训练,采用工作任务引导教与学,内容贴近电子行业的职业岗位要求,同时介绍了许多有关单片机应用的小经验、小技巧、小资料等知识,具有很强的实用性、可读性和趣味性。单片机应用技术(语言版)配有职业导航、教学导航、知识分布网络和知识梳理与总结,便于读者高效率地学习操作技能。单片机应用技术(语言版)适用于高职高专院校的电子信息类、通信类、自动化类、机电类、机械制造类等专业作为单片机技术课程的教材,也可作为应用型本科院校、职工大学、函授学院、中职学校和单片机技术培训班的教材以及电子产品设计人员的参考书。本教材配有电子教学课件、习题参考答案、语言源程序文件等,详见前言。深圳职业技术学院单片机应用技术课程组的教师经过十余年的教学改革与经验积累,同时吸取其他高职院校教学改革的成果与经验,将单片机应用技术课程逐渐建设成为国家级精品课程。作为精品课程建设的成果之一,本书从内容与方法、教与学、做与练等方面,多角度、全方位地体现了高职教育的教学特色。本书的特点包括以下几个方面。1.以工作任务引导教与学以工作任务为导向,由任务入手引入相关知识和理论,通过技能训练引出相关概念、硬件设计与编程技巧,体现做中学、学中练的教学思路,非常适合作为高职高专院校的教材。2.从职业岗位需求出发,采用语言编程传统的单片机教学采用汇编语言进行控制程序设计。汇编语言的优点是比较灵活,但程序不易理解,尤其对于高职学生,很难掌握其编程方法,更难进行灵活的应用。尤为重要的是,在实际工作中,单片机应用产品的开发基本上不采用汇编语言程序。因此,采用语言是单片机教学改革的重要内容。语言程序易于阅读、理解,程序风格更加人性化,且方便移植,目前已经成为单片机应用产品开发的主流语言。本书以单片机应用为主
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评分——建筑中形式与内容对立统一的辩证关系
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