大学中国史/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王家范 等 著

图书标签:

• 中国史
• 大学教材
• 高等教育
• 历史
• 规划教材
• 十一五
• 通史
• 中国历史
• 历史学
• 教材

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040233247

版次：1

商品编码：11039991

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-06-01

页数：455

正文语种：中文

内容简介

　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学中国史》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其时间断限，上自中国境内的古人类，下及19世纪前的清朝中期，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学中国史》的编撰，在吸收史学界新研究成果的基础上，针对普通高校学生的知识结构和认知特点，在内容与体例两个方面，都有较大创新与突破，正文部分，通过简明扼要的叙述，勾勒出中国历史完整的演进线索，同时兼采专题史的长处，对重要的历史人物及经济、政治、社会、文化等重大事件，稍作展开，期以点、线、面的结合，在有限的篇幅内，使学生对古代中国形成一个比较系统而清晰的概念。
　　 辅文部分则对某些历史细节加以补充，并有动态介绍，争论要点，史实辨析、借事说理，名家史论、文献摘要以及历史人物和事件的评述等民，可供有兴趣的学生，课外阅读，意在举一反三。
　　 深入引导，结合章末所列阅读节目，为进一步的学习提供线索与门径，每章前的导言，以提纲挈领的方式，对本章的学习加以引导，书中所附百余幅插图，期以生动、具体的形象资料引发学生兴趣，加深学习的印象。
　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学中国史》主要供普通高校各本科专业的大学中国史课程用作教材，历史专业的本科生也可选用，中等文化程度以上的普通读物亦可以此作为了解中国古代历史的入门读物。

内页插图

目录

序论 空间、时间与经济理性
第一章 多中心起源：部族时代
第一节 中国境内的远古人类
第二节 石器时代
第三节 早期的农耕文明
第四节 中华文明的曙光

第二章 上古三代：夏、商、西周
第一节 寻觅中的夏
第二节 东亚雄邦：商
第三节 文明的奠基：西周“封建”

第三章 历史大变动：春秋战国
第一节 社会秩序的急剧变动
第二节 经济的突飞猛进与社会组织的改变
第三节 “大一统”的前奏：各国变法
第四节 诸子竞起与“百家争鸣”

第四章 大一统帝国的创制：秦、汉
第一节 “大一统”帝制的确立
第二节 秦的暴政与秦朝的覆灭
第三节 西汉：帝国的重建和稳固
第四节 汉武帝时代
第五节 西汉的衰落和新朝的改革
第六节 东汉的盛衰
第七节 汉代的文化与科技

第五章 帝国的分裂：三国、两晋南北朝
第一节 三国鼎立
第二节 西晋与东晋
第三节 动荡中的南北中国
第四节 乱世中的文化自觉

第六章 帝国的繁荣与开放：隋唐
第一节 隋唐开国重建统一
第二节 盛唐的社会与文化
第三节 “安史之乱”前后的社会变迁

第七章 帝制成熟与社会转型：五代辽宋西夏金
第一节 过渡期的混乱与纷争
第二节 民族政权的多元并立
第三节 社会经济的深刻转型
第四节 臻于巅峰的文化成就

第八章 大一统的再实现：元
第一节 再造统一的元朝政权
第二节 元朝统治政策的成与败
第三节 元朝的科技与文化

第九章 君主极权的帝国体制：明
第一节 明朝的建立及其制度创设
第二节 明朝中后期的政局
第三节 一波三折的中外交流

第十章 夕阳西下的帝国统治：清（至1840年）
第一节 从入居中原到平定天下
第二节 “康乾盛世”的治道
第三节 末代王朝的由盛转衰
大事年表
后记：编著者的几点交代

精彩书摘

中国古代的家族也称宗族，这是由同一位男性祖先的若干代子孙汇集聚居，按照一定规范，以血缘为纽带结合而成的一种特殊的社会组织。中国家族制度的发展演变在历史上曾经历了三个阶段，先秦时期为宗法制家族，魏晋至唐为门阀制家族，也称世家大族式家族。中唐以来，随着门阀世族的消亡以及界定姓氏贵贱的官修谱牒散佚不存，门阀制家族逐渐瓦解，至宋代，代之而起的是普通官僚及平民的家族，一般称之为宗族制家族，或族权制家族，自此，中国的家族制度进入一个新的阶段。
唐代以前，姓氏贵贱，门第高下，是由官修谱牒予以确认的。门阀世族凭藉谱牒的界定而取得世袭特权。唐末五代，伴随门阀世族的衰亡和谱牒的散佚，门阀制家族也退出了历史舞台。清代史家钱大昕曾论及这一过程：“魏晋至唐，朝廷以门第相尚，谱牒之类，著录于国史，或同姓而异望，或同望而异房，支分派别，有原有委。五季以降。谱牒散亡。”①
宋代的儒家学者从稳定社会秩序考虑，多主张恢复宗法，重建家族。如北宋张载称：“造宅一区及其所有，既死则众子分裂，未几荡尽，则家遂不存，如此则家且不能保，又安能保国家！”为此呼吁：“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系世族与立宗子法。”。这对宋代平民型家族的兴盛起了重要的促进作用。
宋代的家族大致有两种类型：
其一，为累世同居的大家庭组织。形式为同一祖先的子孙数代同堂。同居共财，合爨而食。此类家族虽属少数，但朝廷往往给予鼓励和表彰，或免其杂科，或免其徭役，或贷以粟米，以“旌表门闾”。
……

评分☆☆☆☆☆

石器时代

评分☆☆☆☆☆

　　夜色深深，翠姑峰顶，小屋内。

评分☆☆☆☆☆

《普通高等教育“十一五”国家

评分☆☆☆☆☆

考研要求，觉得书挺好的～

评分☆☆☆☆☆

　　孔瑄的心也往下沉去，他看着蓝徽容失色的面容，握住她的手，低声道：“容儿，我们走吧。”　　蓝徽容心乱如麻，良久方摇头道：“孔瑄，我想看看那告示。”

评分☆☆☆☆☆

说起来，咱们这些唯物主义者可能感觉不可思议。以前有句话说，当你心里真切渴望什么的时候，全宇宙都会来帮你。小男孩想要一辆脚踏车，终于在某个清晨，一辆崭新的脚踏车就放在他的门外。当我第二次看这部纪录片并且推荐给别人的时候，有人告诉我，小的时候，真的这样做过，而自己的小小愿望还经常就在不经意之间达成了，她曾经还以为自己有魔力。宇宙就像一块磁石，只有一样的材质，才会互相吸引。正能量会带来正能量，负能量会积聚负能量，很多玄妙的东西很难说的清楚，但是我的生活，的确曾经因为吸引力法则而变得不一样。

评分☆☆☆☆☆

普r通高等教育s十一五国家级规划教材：古代汉语（校订重排本4）

评分☆☆☆☆☆

　　“是。”

评分☆☆☆☆☆

"[ZZ]的这本[SM]真挺不错的，很好的书，正版价格也划算，满意！读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”[BJTJ] 让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ] 书不错，买得值!从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限。[QY] 性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。[SZ]"