培养未来的孩子:CQ创意

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彭爱华 著

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发表于2024-11-23

图书介绍


出版社: 天津科学技术出版社
ISBN:9787530870105
版次:1
商品编码:11048207
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:126
字数:100000
正文语种:中文


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图书描述

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CQ(创意智商),是一个人的能力智商,包含了一个人的思维能力、创新能力和创造能力等,是发挥个人潜能的关键因素,是衡量一个人现实行动能力和成功能力的砝码。
创意智商较高的人,在思想、性格和行为上,通常对直觉和感性的反应比较敏锐;对新事物的专注性和求知欲比较强;拥有高度的变通能力、冒险精神;拥有丰富的直觉和第六感等。因此,他们总能想出让人叫好的新点子,获得人们羡慕的眼光。
你准备好了吗?赶快打开《培养未来的孩子:CQ创意》,你的头脑将进行一次创意思考之旅,让你在充满乐趣的过程中,唤醒你的思维能力,全面提升创意智商。

内容简介

《培养未来的孩子:CQ创意》提供了提升CQ的小秘诀,并附有训练游戏,可以让你成功地提高CQ,而且这些方法既简单又有趣,你还在等什么呢?这些小游戏跟你以前看过的CQ测验可是完全不同的哦!因为你 不但能在日常生活中练习,而且还可以跟朋友们一起玩呢!至于练习后所能获得的效果,保证能让你大吃一惊!赶快行动吧!

内页插图

目录

第一章 打破陈旧的思想
1 千万别迷信经验
2 摆脱失败的包围圈
3 不妨去除大脑束缚
4 大胆质疑权威
5 要清醒地去面对评价和称赞
6 自我评估
7 跳出以自我为中心的圈子
8 不要丧失了自己的想象力
9 我们从猴子身上学到了什么?
10 请保持自信的心态
11 学会打破思维定势
12 抛弃寻找标准答案的想法

第二章 创新思维
1 学会激励自己的大脑
2 自我暗示五原则
3 享受视觉“头脑风暴”
4 刻苦学习,天天向上
5 宽容别人,快乐自己
6 不要熄灭了自己的好奇心
7 改变做事时的心态
8 重视自己的第一印象
8 学会摆脱忧愁与烦恼
10 进行多样而丰富的游戏
11 学会准确地推测
12 走出“自我”的狭窄天地

第三章 打开思维的方式
1 最愚蠢的老鼠和最聪明的猫
2 努力寻找任意两个事物之间的联系
3 永远不要只想出—种方法解决问题
4 “具体一抽象一创新”链条
5 调整自己看待问题的角度
6 按照理想的榜样去做
……
第四章 创新思维的能力
第五章 不要被创新思维束缚
参考文献

精彩书摘

3不妨去除大脑束缚
我们都喜欢生活在整齐、干净的环境中。也许妈妈经常会提醒你卧室要整理干净,穿衣服要干净整洁等,总之,就是要求小朋友从小养成良好的生活习惯。但是,最近的研究成果表明,整齐划一的生活环境会无形中阻碍孩子的创新思维能力。至于那些比较混乱的地方,比如喧嚣的大街、拥挤的人群以及堆积的垃圾山和没有规划的街市,父母都会告诉你这些地
方很乱,你不适合来这里玩耍,你需要到超市买东西,去经过人工刻意修饰的公园玩。
在这样的环境下,小朋友的眼中只有秩序,你们已经习惯了接受这些整洁有序的环境:
(1)桌子上的物品必须摆放整齐,进门后鞋子要摆端正。
(2)作画的时候你必须按照现实或画册上的事物进行描绘……任何个人随意的思维模式在大人眼中都是不正确的:
(1)他们要求你起床后必须叠被子,
(2)说话要想好了再说,学会隐藏情感,
这些,父母认为是天经地义并且是有教养的象征。
其实,这些深藏在大脑中的潜规则已经束缚了你的想象力,你的创意也会逐渐消失,变得和其他大多数小朋友一样了。因为,创意从根本上讲就是一种乱七八糟的过程,强制地去整理和规定只能使大脑受到太多规定的束缚,使创新意识受到遏制,不利于大脑的开发。
4大胆质疑权威
小朋友,你知道权威的意思吗?还是举个例子来说明一下吧,比如,妈妈老对你讲:
“上学过马路的时候,一定要靠右走。”这就是一种权威,权威就是使人信从的力量和威望。小朋友整天接受的都是书本上的知识,回家又要听爸爸妈妈的话。在这样的情况下,你只有去大胆的质疑权威,才有可能创新。
比如做实验的时候,老师要求你必须按照他的要求或者书上的步骤做,那么,你就要仔细想一下,为什么必须要这样去做呢?可不可以将实验步骤颠倒一下看看是怎样的结果呢?为什么不能在电线杆、大树下躲避雷雨呢?……
这些“为什么”就是你质疑权威的最好例证。小朋友在读书和看电视的时候,不要一味相信这些信息都是真的,要学会质疑,多问几个“为什么”,最好认真思考自己的疑问,“尽信书不如无书”。
如果你不懂得质疑权威,那么你看再多的书也都是死书,没有什么意义。
有些过时的权威知识,到现在可不一定就是权威,所以我们要学会大胆质疑权威。比如:
(1)布鲁诺就是大胆地怀疑“地心说”,并通过自己不断地观察,发现了“日心说”。
(2)伽利略就是不相信亚里士多德的重物先落地的理论,才发现了两个轻重铁球同时着地的自由落体理论。
因此,小朋友要对权威保持一定的怀疑精神。
这样,才能发现新科学,创造新知识。
……

前言/序言


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