具体描述
内容简介
《手风琴演奏入门》由国家一级手风琴演奏员任士荣所著。专为手风琴入门学习者制作；名师教你巧学手风琴；最简单的方法，最快的速度，学到最多的知识。作者简介
任士荣，1935年出生，江苏扬州人。空政文工团国家一级演奏员，国务院政府特殊津贴获得者。1950年12月参加部队文艺工作，1962年在芬兰“世界青年联欢节”演出获四枚金质奖章，1965年赴法国演出获得成功，回国后受到周总理接见，1988年在中央电视台录制《手风琴知识讲座》，获全国优秀电视讲座节目奖，2000年被聘为法国国际手风琴比赛评委，2002年在美国旧金山、圣何塞等城市演奏手风琴获荣誉证书，2011年10月在上海荣获联合国教科文组织“国际手风琴联盟”颁发的“中国手风琴终生成就奖”。出版有《手风琴电视教程》、《手风琴课堂教程》、《任士荣演奏教学曲集》、《手风琴考级作品名家指导》等著作。
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目录
第一章 手风琴基本知识第一节 手风琴的种类和构造
第二节 演奏姿势
第三节 右手触键的方法
第四节 左手触键的方法
第五节 变音器的使用
第六节 指法设计
第七节 练习方法和内容
第八节 风箱运用的方法
第二章 手风琴记谱法及有关音乐知识
第一节 手风琴记谱法
一、音的高低
二、音的名称
三、音名分组
四、音的唱名
五、音的高低、音名、唱名分组位置对照表
六、音的长短
七、音符、附点音符、休止符的长短时值
八、左手键钮和弦简化标记对照表
九、发音方法标记
十、部分装饰音记号对照表
十一、反复、省略、延音、连线、琶音、震音、滑音记号
十二、常用力度（强弱）标记
十三、常用速度（快慢）标记
十四、常用拍子的强弱规律表
第三章 右手原位指法练习
一、右手键盘各音位置及琴的规格表
二、全音符练习
三、二分音符练习
四、四分音符练习
五、五指独立练习
六、八分音符练习
七、十六分音符练习
八、四分、二分音符的乐曲<进行曲》
九、八分、四分音符的乐曲《小木工》
十、综合节拍的乐曲《开火车》
十一、二分和四分音符的乐曲《布谷鸟》
第四章 左手基本练习
一、左手低音、和弦位置及规格表
二、基本低音和大三和弦练习
三、低音及和弦齐奏练习
四、低音及大三和弦练习
五、三角指法练习（四、三、二、三指运用练习）
六、转位大三和弦练习
七、转位小三和弦练习
八、属七和弦练习
九、减七和弦练习
十、左手音阶练习
十一、乐曲《闪烁的小星》
第五章 双手配合练习
第一节 双手配合练习
一、右手全音符对左手四分音符练习
一、右手二分音符对左手四分音符练习
三、左右手同为四分音符练习
四、右手八分音符对左手四分音符练习
五、右手十六分音符、八分音符对左手四分音符练习
……
第六章 C大调练习
第七章 五声音阶练习
第八章 附点和切分音练习
第九章 左手旋律右手伴奏练习
第十章 a小调练习
第十一章 音程练习
第十二章 和弦练习
第十三章 G大调、e小调练习
第十四章 F大调、d小调练习
第十五章 D大调、b小调练习
第十六章 bB大调、g小调练习
第十七章 A大调、#f小调练习
第十八章 bE大调、c小调练习
第十九章 E大调、#c小调练习
第二十章 bA大调、f小调练习
第二十一章 B大调、#g小调练习
第二十二章 bD大调、bb小调练习
第二十三章 #F大调、#d小调练习
第二十四章 同音换指练习
第二十五章 风箱练习
第二十六章 小型独奏曲的演奏和艺术表现
第二十七章 怎样为歌曲编配简易伴奏
后记
前言/序言
用户评价
作为一名从零开始的手风琴爱好者，这本书简直是我学习路上的“及时雨”。在决定购买之前，我研究了很多不同类型的入门教程，有的过于理论化，看得我云里雾里；有的又过于零散，缺乏系统性。而《手风琴演奏入门》恰恰找到了一个完美的平衡点。它既有必要的乐理知识介绍，又非常注重实际操作的指导，而且这一切都融入在循序渐进的练习曲目中。 我特别喜欢书中对基础指法的讲解。它不是简单地罗列几个指法，而是通过一些非常简单、却又能发出动听旋律的小练习，让你在不知不觉中掌握正确的按键方式和协调性。那种“学以致用”的感觉非常棒，而不是为了学指法而学指法。光盘的辅助作用更是无可替代。我发现，很多时候，光凭文字和图示，你很难准确地把握演奏的力度和节奏。但是，有了光盘中老师示范的音频，我就可以反复听、反复模仿，甚至能感受到演奏时气息的运用。比如，在学习控制风箱的时候，光盘里的声音变化能让我更直观地体会到“长音”和“短音”的区别，以及如何通过风箱的开合来表现音乐的强弱。这本书给了我一种“踏实”的感觉，让我相信，只要跟着它的步骤，我一定能一步步地学会演奏。
评分作为一个平时工作很忙碌的人，我一直渴望能找到一种能够放松身心、又不需要花费太多时间去“钻研”的爱好。手风琴的魅力一直吸引着我，但总觉得学习起来会很吃力。直到我发现了这本《手风琴演奏入门（附光盘1张）》，我才真正找到了那个“契机”。 这本书最打动我的地方在于它的“实用性”和“易懂性”。它不是那种需要你花费大量时间去阅读枯燥理论的书籍，而是将所有的知识点都融入到了实操练习中。每一个练习曲目都精心设计，旋律优美，而且难度循序渐进，让你在不知不觉中掌握核心的演奏技巧。 光盘的加入更是解决了我的一个大痛点——听觉的反馈。我常常在自己练习的时候，不知道自己弹得对不对，有没有跑调，节奏是不是准确。有了光盘，我就可以随时随地跟着老师的示范来练习，而且能够反复听，直到自己能够模仿到位。我特别喜欢书中关于“情感表达”的提示，它不仅仅教你如何“弹对音”，更教你如何“弹好听”。比如，在处理乐句的起伏和停顿时，书中的建议以及光盘里的示范，都让我对音乐有了更深的理解。这本书真的让我觉得，学习手风琴，不再是遥不可及的梦想，而是触手可及的现实。
评分说实话，我拿到这本《手风琴演奏入门（附光盘1张）》的时候，是抱着一种“姑且试试”的心态。我之前也接触过一些乐器，但总是因为各种原因半途而废，对自己的学习能力有点怀疑。但是，这本书真的给了我很大的信心。 它的内容安排非常合理，从最基础的乐器构造介绍，到如何识别乐谱，再到每一个音符的指法，都讲解得非常详细。我尤其喜欢书中对“音准”和“节奏”的强调。它不是那种简单地让你“弹出来就行”的书，而是会告诉你如何去听，如何去感受音乐。光盘的作用在这里就显得尤为重要了。里面的音频材料非常丰富，不仅仅是简单的乐曲演奏，还有很多基础的音阶和琶音练习，配合着书中的讲解，我能够非常直观地听到正确的音高和节奏。 我记得有一天晚上，我尝试着练习一个简单的旋律，一开始弹得磕磕绊绊，但听着光盘里老师示范的流畅版本，我感觉自己好像找到了方向。书中的一些“小贴士”也非常实用，比如如何放松肩膀、如何保持正确的坐姿等等，这些细节的处理，让我觉得作者非常用心。这本书真的让我体会到了“循序渐进”的力量，它没有一开始就设置太高的门槛，而是让你在每一次小的成功中获得动力，继续前进。
评分我一直以来都对那些充满复古韵味的手风琴音乐情有独钟，但苦于找不到合适的入门途径，一直搁浅至今。偶然间在书店看到了这本《手风琴演奏入门（附光盘1张）》，当时就觉得封面设计很有质感，而且“附光盘”这个选项对我来说太友好了。拿到手后，我简直是迫不及待地打开了。 这本书给我最大的感受就是它的“接地气”。作者并没有一开始就灌输大量的专业术语，而是从最基本的手部姿势、手指的触键方式讲起，用非常生动形象的比喻来解释复杂的概念。比如，在讲解如何控制风箱的开合时，书中就用了“像呼吸一样自然”来比喻，让我一下子就理解了那种流畅的连贯性。而且，书中选取的练习曲目非常有针对性，都是一些旋律简单却又非常经典的乐曲片段，能够快速地让你体验到演奏的乐趣，而不是一上来就被枯燥的音阶练习折磨。 最让我惊喜的是光盘。里面的示范演奏非常有指导意义，我不仅可以听到每一个音符的准确音高，还能通过视频观察到演奏者的手部动作细节。特别是对于一些手指交叉、或者需要快速切换的乐句，视频演示比任何文字描述都来得清晰。我尝试着跟着光盘的慢速版本练习，感觉自己的手指灵活性和对键盘的熟悉度都在飞速提升。这本书真的让我感觉，学习手风琴，原来可以这么有趣，这么有成就感。
评分这本书简直是我近期最惊喜的发现！作为一个一直对乐器有点好奇，但又被“专业门槛”劝退的人，手风琴一直是我内心深处的一个小小梦想。看到《手风琴演奏入门》这个书名，再附送一张光盘，我抱着试试看的心态入手了。结果，它完全超出了我的预期！ 首先，这本书的排版和设计就让人眼前一亮。不是那种枯燥乏味的教材，而是充满了趣味性和引导性。每一页都清晰地展示着乐谱、指法图，还有一些小小的鼓励性的话语，仿佛一个耐心的老师在耳边低语。最关键的是，那些初学者最容易卡壳的“第一步”——比如如何正确握琴、如何按键、如何找到第一个音符——都被拆解得非常细致，甚至还配有动作示意图，生怕你走弯路。我之前总觉得手风琴看起来很复杂，有那么多的按钮和风箱，但这本书却像剥洋葱一样，一层一层地带你认识它。而且，光盘的加入简直是神来之笔！我经常边看书边跟着光盘里的演示练习，那种“眼动、手随、耳听”的结合，学习效率真的提高了不止一点点。一开始我以为光盘里只是简单的乐曲播放，没想到里面有详细的演奏示范，甚至还有一些节奏练习和音阶练习的音频。我每天下班后，就会抱着它，跟着光盘里的节奏，一点点地找到感觉。这本书真的让“入门”变得不再那么遥不可及。
评分不错，儿子买来学习的。
评分可以
评分￥0.99(1s0折)
评分……
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分实用
评分好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦 我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。
评分书很简单易懂，经济实用，
评分让孩子与父母一起成长的独特模式，内容也很丰富。午夜巴黎和雨果是2011年我最心仪的两部影片，这两部电影的故事都发生在巴黎，都是导演和作者向他们心仪的文人、艺术家和电影大师致意的、比较个人的作品。
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