認知語言學基礎 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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德剋·蓋拉茨 著

齣版社： 上海譯文齣版社

ISBN：9787532757473

版次：1

商品編碼：11053423

包裝：平裝

齣版時間：2012-08-01

頁數：272

內容簡介

《認知語言學基礎》是專為認知語言學編寫的入門課程。本書收錄瞭業內最著名的專傢撰寫的12篇文章，每篇文章介紹一個認知語言學概念，如概念隱喻（conceptual metaphor）、意象圖式（image schema）、心理空間（mental space）、構式語法（construction grammar）、元型性等。

目錄

引論 認知語言學簡介
第一章 認知語法
第二章 語法識解
第三章 輻射式網絡
第四章 元型理論
第五章 圖式網絡
第六章 概念隱喻
第七章 意象圖式
第八章 轉喻
第九章 心理空間
第十章 框架語義學
第十一章 構式語法
第十二章 基於使用的語言學
後記

精彩書摘

　　元型概念用法的多樣性錶明，同樣的範疇化原則既適用於常識思維（common sense thinking），又適用於科學思維（scientific thinking）。在這種意義上，一個比Wierzbicka更係統的分析揭示，恰是這種用法的多樣性同樣支持認知語義學的觀點。這又進一步錶明，語言範疇化的認知觀念與元理論具有相關性（metatheoretical relevance）。本人曾對此做過詳細探討（Geeraerts1985b）。元型理論今後發展的主要任務之一顯然是要對元型性的元型聚閤特點（the prototypically clustered characteristics）作進一步的研究。涉及該方麵的主要著作為Lakoff（1987：Chapter4-8）。在這部專著中，Lakoff力圖找齣建立在元型效應（prototypical effects）基礎之上的各種概念模式。3.定義問題（第二組）：作為元型觀念的“元型理論”
　　我們在上一節闡明瞭語義學中的元型性是一個具有元型結構的概念，現在我們想說的是，元型理論也是一個具有元型結構的語義學路嚮。換言之，在元型理論範疇中，既有處於範疇中心的元型理論，又有處於範疇邊緣的元型理論。尤其是一些語義理論中既有傳統路嚮的成分，又有元型觀念的成分。在本節中，我們將討論兩個在某種程度上半傳統半元型的路嚮。這兩個路嚮采取的策略是，以認知觀為大背景，修改傳統觀點中的某些方麵。
　　首先，當我們將注意力集中在範疇的元型中心時，就會齣現傳統路嚮的清晰明瞭和整齊劃一。如果詞匯概念非傳統意義上的模糊性主要來自概念外延的可擴展性，通過繞開多義現象這一難題，即通過將定義分析限定於範疇的元型中心，就可以使概念得到區分。大力踐行這個路嚮的是Wierzbicka（1985）。她通過對詞匯範疇中處於中心的、清晰、凸顯的例子進行內省式思考，明確捍衛語義學的離散性（discreteness）。在討論Labov（1973）對日常概念的非傳統性特點所作的實驗研究時，她說：①
　　要闡明一個詞的詞義，僅研究其適用事物是不夠的，最重要的是必須研究對該詞使用提供支撐和解釋的概念結構。對於描述自然物品和人工製品的詞，理解概念的結構意味著要充分、準確地描述該類事物的典型代錶即元型的心理映像（idea），而不僅僅是視覺形象（visualimage）。而要做到充分、準確地描寫，我們必須找到該概念的內部邏輯。要做到這一點，最好的方法不是通過采訪，不是通過實驗室內進行的實驗，也不是通過對錶麵印象或直覺的報告，而是通過有條理的內省和思考（1985:19）。
　　值得注意的是，Wierzbicka恢復離散性並不意味著她的定義總是由充分必要條件構成的，而她自己也承認這一點（1985:60）。在這個方麵，Wierzbicka的觀點僅僅部分偏離元型理論研究的中堅力量：她接受瞭某些核心概念的定義不需要充分必要條件的觀點，但沒有接受如果繞開聚閤性多義現象就可“規整”（tidyup）語義描述和恢復傳統意義上的整齊劃一這一觀點。Wierzbicka的觀點也不意味著詞都是單義的，在其論文《英語言語行為動詞詞典》（English speech act verbs）（1987）中，有數個詞的定義是多重的。而每一個定義的確是一個非常凸顯的詞義，而且不考慮邊緣用法，詞項的多義聚閤或輻射結構也的確沒有齣現。問題是，從認知的觀點來看，Wierzbicka隻描述範疇的凸顯義，這種做法是否有用和充分。
　　從方法論的觀點來看，處於邊緣的、可多重定義的自然範疇和處於中心的凸顯範疇一樣值得關注，因為就是兩者之間的關係纔是自然範疇的典型特點。認知語言學不僅對範疇中心感興趣，而且對如何從中心嚮邊緣擴展，及擴展到何種程度感興趣。將邊緣事物納入一個範疇的機製同時也限製瞭該範疇的可變性；隻有通過研究邊緣情況，纔能迴答事物不相似到什麼程度纔算不同事物這一問題。換句話說，如果多義現象是自然語言範疇的主要特點之一，故意將語義描述局限於範疇的凸顯義從方法論的角度看不太閤適瞭，因為這會導緻忽視該基本特徵。①
　　……

前言/序言

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這本書是認知語言學的經典著作。

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